“互聯(lián)網(wǎng)+”干預(yù)下的女性大學(xué)生體育行為特征的調(diào)查研究*

王 帥 李 冰 莊景珍

“互聯(lián)網(wǎng)+”干預(yù)下的女性大學(xué)生體育行為特征的調(diào)查研究*

王 帥1.2李 冰1莊景珍2

（1.福建警察學(xué)院 警察戰(zhàn)術(shù)系，福建 福州 350000；2.福建師范大學(xué) 體育科學(xué)學(xué)院，福建 福州 350000）

對(duì)隨機(jī)選取的樣本目標(biāo)學(xué)院女性大學(xué)生的體育行為及價(jià)值取向進(jìn)行調(diào)查研究，目的在于了解在“互聯(lián)網(wǎng)+” 的社會(huì)進(jìn)程中，受此影響的當(dāng)代女性大學(xué)生的體育價(jià)值行為特征即價(jià)值取向，為促進(jìn)終身體育的發(fā)展和樹立正確的體育健康觀提供參考意見。結(jié)果發(fā)現(xiàn)：在“互聯(lián)網(wǎng)+”的大信息和大數(shù)據(jù)時(shí)代，當(dāng)代大學(xué)生的生活學(xué)習(xí)等已經(jīng)與其融為一體，且在“互聯(lián)網(wǎng)+”的推動(dòng)下各種體育行為和認(rèn)識(shí)快速傳播，這些經(jīng)過互聯(lián)網(wǎng)傳播的體育行為和價(jià)值觀一定程度上會(huì)促進(jìn)女性大學(xué)生主動(dòng)地進(jìn)行體育鍛煉、發(fā)展身體健康；同時(shí)也有一些不正確的體育行為和方法對(duì)女性大學(xué)生身體健康的發(fā)展和科學(xué)的終身體育意識(shí)的培養(yǎng)具有一定的消極意義。

女大學(xué)生；互聯(lián)網(wǎng)+；體育；行為

隨著社會(huì)科技的不斷進(jìn)步和發(fā)展，人們的生產(chǎn)生活方式也發(fā)生了巨大的變化，尤其是以互聯(lián)網(wǎng)為依托的通訊技術(shù)及傳媒方式等的高速發(fā)展，在很多領(lǐng)域已經(jīng)徹底改變了人們傳統(tǒng)的生產(chǎn)生活方式，同時(shí)也對(duì)于人們的傳統(tǒng)意識(shí)觀念產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響。體育作為一種廣泛的社會(huì)文化活動(dòng)在“互聯(lián)網(wǎng)+”的浪潮中也積極地尋求機(jī)會(huì)與之進(jìn)行不斷深入的融合與發(fā)展。而大學(xué)生作為國家的未來，其接受新鮮事物與知識(shí)的能力較其他人群較強(qiáng)，大量的研究結(jié)果表明[1-6]：在“互聯(lián)網(wǎng)+”的社會(huì)發(fā)展過程中大學(xué)生的人生觀、世界觀等深度意識(shí)形態(tài)正在被潛移默化的影響和改變著。例如：通過與大量的高校教師交流發(fā)現(xiàn)，在日常的上課等教學(xué)活動(dòng)中越來越多的女性大學(xué)生開始關(guān)注自身的形體、健康等素質(zhì)的發(fā)展，在一定程度上可以促進(jìn)大學(xué)生參與體育運(yùn)動(dòng)及其培養(yǎng)終身體育習(xí)慣和意識(shí)，但是同時(shí)也發(fā)現(xiàn)了很多對(duì)學(xué)生發(fā)展不利的現(xiàn)象，如：“唯體重論”即單獨(dú)的僅以體重作為評(píng)判自身健康的標(biāo)準(zhǔn)、男生女性化、網(wǎng)絡(luò)現(xiàn)實(shí)化（大量模仿網(wǎng)絡(luò)上的行為習(xí)慣）。如果毫不辨別的去學(xué)習(xí)和模仿網(wǎng)絡(luò)上的相關(guān)體育行為和接受體育認(rèn)知，不但對(duì)學(xué)生的身體健康沒有積極的促進(jìn)作用，還有可能會(huì)阻礙和制約大學(xué)生的身心健康，影響終身體育戰(zhàn)略的發(fā)展。因此，調(diào)查和研究“互聯(lián)網(wǎng)+”影響下的女性大學(xué)生體育行為及其特征和規(guī)律，正確干預(yù)“互聯(lián)網(wǎng)+”對(duì)女性大學(xué)生的體育行為的影響，為大學(xué)生傳輸正確的健康觀勢(shì)在必行。

1 研究對(duì)象和方法

1.1 研究對(duì)象

目標(biāo)院校200名隨機(jī)選取的女性大學(xué)生。

1.2 研究方法

1.2.1問卷調(diào)查法，向調(diào)查對(duì)象發(fā)放問卷200份，回收200份。

1.2.2實(shí)地訪談法：與部分調(diào)查對(duì)象進(jìn)行訪談，了解其互聯(lián)網(wǎng)+下的體育行為。

2 結(jié)果與分析

2.1 “互聯(lián)網(wǎng)+”對(duì)女性大學(xué)生的學(xué)習(xí)生活干預(yù)

科技的不斷發(fā)展與進(jìn)步，不單單在物質(zhì)生活上促進(jìn)著人類生活質(zhì)量的高速發(fā)展，還在人的終極發(fā)展，即個(gè)體社會(huì)化的過程中發(fā)揮著至關(guān)重要的作用。作為當(dāng)前最前沿的“互聯(lián)網(wǎng) + ”其被很多學(xué)者看作是一種新的經(jīng)濟(jì)發(fā)展形態(tài)，即利用信息通信技術(shù)以及互聯(lián)網(wǎng)平臺(tái)來進(jìn)行社會(huì)資源的整合和最大化的開發(fā)利用，讓互聯(lián)網(wǎng)與傳統(tǒng)行業(yè)進(jìn)行深度融合，以此來創(chuàng)造新的社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展生態(tài)。[7]互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的發(fā)展和社會(huì)的其它領(lǐng)域的不斷融合與再生，極大地促進(jìn)了大學(xué)生學(xué)習(xí)和生活的外部環(huán)境，也進(jìn)一步增強(qiáng)互聯(lián)網(wǎng)對(duì)大學(xué)生的體育生活方式的干預(yù)和影響。

表1 對(duì)女性大學(xué)生上網(wǎng)人數(shù)及其方式

上網(wǎng)的不上網(wǎng)的 方式人數(shù)手機(jī)電腦手機(jī)+電腦其它 1 14719303 比例（%）73.59.5151.50.5

調(diào)查顯示，在每天的上網(wǎng)時(shí)間的長短上，絕大多數(shù)女性大學(xué)生（99%）都有每天超過兩個(gè)小時(shí)上網(wǎng)的習(xí)慣，在這些女大學(xué)生中間有84.5%的表示每天有超過三個(gè)小時(shí)以上的時(shí)間上網(wǎng)；64.5%的對(duì)象表示她們每天的上網(wǎng)時(shí)間超過了4個(gè)小時(shí)。在上網(wǎng)的方式和工具上有73.5%的女性大學(xué)生表示主要是通過手機(jī)來進(jìn)行的；15%的人采用手機(jī)+電腦的組合方式來進(jìn)行上網(wǎng)；9.5%的對(duì)象表示每天只會(huì)使用電腦進(jìn)行上網(wǎng)；1.5%的人表示用其它方式進(jìn)行上網(wǎng)。對(duì)學(xué)生的訪談可知，互聯(lián)網(wǎng)對(duì)于學(xué)生自己的日常學(xué)習(xí)和生活產(chǎn)生了較為深刻的影響，以手機(jī)和電腦為載體的互聯(lián)網(wǎng)工具在日常的學(xué)習(xí)生活中扮演者深刻的角色，且互聯(lián)網(wǎng)傳播的內(nèi)容對(duì)其學(xué)習(xí)生活、行為方式和思想認(rèn)識(shí)有著很大的影響。

通過調(diào)查結(jié)果可以看出來：當(dāng)前的女性大學(xué)生對(duì)以手機(jī)、電腦等為載體的互聯(lián)網(wǎng)工具存在著較為嚴(yán)重的依賴性；其日常的學(xué)習(xí)生活等嚴(yán)重的受到這些對(duì)象的影響；也從側(cè)面反應(yīng)出來，互聯(lián)網(wǎng)上所傳播的內(nèi)容對(duì)大學(xué)生的行為、認(rèn)知等具有一定的影響和干預(yù)，體育行為和認(rèn)知也受此影響。

2.2 “互聯(lián)網(wǎng)+”干預(yù)下的女性大學(xué)生習(xí)慣為特征

行為是指生物在主觀思維控制下的外在行為表現(xiàn)，具體包括肢體行為和語言行為。體育行為表現(xiàn)是指：大腦主觀的體育思維活動(dòng)通過肢體行為、語言行為等外在客觀物體來表現(xiàn)出來表達(dá)主觀思維能動(dòng)性的一種生理現(xiàn)象。它受主體思維的影響和控制具有較強(qiáng)的客觀性，主要包括語言行為、肢體行為、主觀認(rèn)識(shí)行為三個(gè)維度，本文對(duì)于女性大學(xué)生的體育行為的調(diào)查研究也從這三個(gè)維度來進(jìn)行。

2.2.1“互聯(lián)網(wǎng)+”干預(yù)下的女性大學(xué)生語言行為的表現(xiàn)

語言行為表現(xiàn)是人體主觀意識(shí)客觀表現(xiàn)的主要形式之一，狹義的語言定義是指：在主觀思維的控制下，通過喉部聲帶進(jìn)出氣體的帶動(dòng)而發(fā)出的不同聲調(diào)和音符等的音響來表達(dá)主觀的思維內(nèi)容的一種生理現(xiàn)象，具有較強(qiáng)的描述性和交際性。通過隨機(jī)選取的女性大學(xué)生在課間休息的時(shí)間內(nèi)，進(jìn)行交流過程中的有關(guān)體育健康語言表達(dá)的詞語、句子等進(jìn)行錄音、記錄和分析，根據(jù)其語言的表達(dá)意思進(jìn)行分成有體育意愿表達(dá)和無體育意愿表達(dá)兩大類，其中有體育意愿表達(dá)有根據(jù)其具體表達(dá)意愿可被分為輕細(xì)類語言傾向表達(dá)和粗重類語言傾向表達(dá)兩大類，其結(jié)果如表2所示。

表2 女性大學(xué)生語言表達(dá)意向的統(tǒng)計(jì)

有相關(guān)性語言表達(dá)無相關(guān)性語言表達(dá) 輕細(xì)類傾向語言粗厚傾向類語言 次數(shù)378147 比例（%）19.34.176.6

通過表2可以看出：整體上學(xué)生對(duì)體育運(yùn)動(dòng)健康的關(guān)注較高，占到了25.4%個(gè)，這表明大學(xué)生的體育健康觀擁有較強(qiáng)烈的主觀需求和客觀需求。造成這種現(xiàn)象的深層次原因是工業(yè)社會(huì)和智能社會(huì)的不斷發(fā)展下的身體解放及身體發(fā)展和生理活動(dòng)的需求所導(dǎo)致的。在有相關(guān)性語言表達(dá)中傾向于輕細(xì)類語言占了約20個(gè)百分點(diǎn)，表明女性大學(xué)生的體育健康觀傾向于軀干四肢的細(xì)美和身體質(zhì)量的輕質(zhì)化價(jià)值取向，即以輕巧仟細(xì)類的唯美價(jià)值取向。

2.2.2“互聯(lián)網(wǎng)+”干預(yù)下的女性大學(xué)生肢體行為的表現(xiàn)

肢體動(dòng)作行為是指：通過四肢、臉部表情、和身體的各個(gè)部分的不同語境下的不同形態(tài)表現(xiàn)方式，來對(duì)主觀思維意識(shí)的一種外在表達(dá)，隸屬于廣義的語言行為之一，其具有較強(qiáng)的直觀性和符號(hào)性。本文所述的肢體行為主要指以軀體為中心的上下肢及軀干的動(dòng)作表現(xiàn)。通過隨機(jī)選取某一個(gè)調(diào)查對(duì)象在某一特定時(shí)間段內(nèi)，即課余半個(gè)小時(shí)的時(shí)間里所進(jìn)行的行為動(dòng)作進(jìn)行記錄和錄像，最后進(jìn)行主觀和客觀相結(jié)合的方式進(jìn)行分析分類，根據(jù)其動(dòng)作目的有相關(guān)性和無相關(guān)性兩大類動(dòng)作，其中有相關(guān)性動(dòng)作根據(jù)其動(dòng)作目的分為輕細(xì)類的動(dòng)作和粗厚類的動(dòng)作兩類，具體統(tǒng)計(jì)調(diào)查結(jié)果如表3所示。

表3 女性大學(xué)生肢體表達(dá)意向的統(tǒng)計(jì)

有相關(guān)性肢體動(dòng)作無相關(guān)性肢體動(dòng)作 輕細(xì)類動(dòng)作粗厚類動(dòng)作 次數(shù)4817246 比例（%）15.45.579.1

從表3可以看出有15.4%女性大學(xué)生的肢體行為意識(shí)偏向于使軀體更加纖西的行為取向，相較于5.5%粗厚類的動(dòng)作取向輕細(xì)類的動(dòng)作取向比例較高，這也就反映出同上面一樣的結(jié)論：女性大學(xué)生的體育健康觀傾向于軀干四肢的細(xì)美和身體質(zhì)量的輕質(zhì)化價(jià)值取向，即以輕巧仟細(xì)類的唯美價(jià)值取向。

2.2.3“互聯(lián)網(wǎng)+”干預(yù)下女性大學(xué)生的思維意識(shí)的表現(xiàn)

思維意識(shí)是人體主觀意識(shí)形態(tài)的內(nèi)部活動(dòng)控制中心，其通過語言、肢體、表情等身體客觀事物進(jìn)行表達(dá)，以此來傳遞思維的方式、內(nèi)容等。具有較強(qiáng)的主觀性和變化性。本文主要通過訪談法和心理測(cè)量量表等方法對(duì)調(diào)查對(duì)象進(jìn)行健康相關(guān)認(rèn)知的訪談來具體了解女性大學(xué)生的具體認(rèn)知。在于訪談對(duì)象的交流過程中得知所有的女性大學(xué)生都或多或少的注意自身的體重，并且大部分（86.3%）女性大學(xué)生都會(huì)將體重作為判斷自身健康、美麗與否的重要標(biāo)準(zhǔn)之一；只有一少部分人（13.7%）認(rèn)為體重對(duì)自身健康美麗有一定的關(guān)系，但是沒有必然的關(guān)系。在具體的體重與美麗漂亮的關(guān)系中，大部分的前者表示：體重越輕的相對(duì)于體重較重的更美麗和漂亮這種觀念。深究下去發(fā)現(xiàn)，之所以會(huì)將體重作為判斷自身健康與美麗的標(biāo)準(zhǔn)是因?yàn)槭堋爸車娜恕薄熬W(wǎng)絡(luò)上”等大量的相關(guān)信息內(nèi)容的影響，而究竟體重和顏值有著哪些具體的關(guān)系大部分女大學(xué)生都表示“不清楚”。

3 結(jié)論

3.1在“互聯(lián)網(wǎng)+”的信息時(shí)代當(dāng)代女性大學(xué)生在學(xué)習(xí)、生活、工作、娛樂、交往、消費(fèi)等領(lǐng)域正在越來越多的與之發(fā)生著聯(lián)系。這是因?yàn)榛ヂ?lián)網(wǎng)環(huán)境具有多元性、復(fù)合性、娛樂性、互動(dòng)和虛擬性等信息時(shí)代的文化特征，正是因?yàn)檫@些特征吸引著越來越多的女性大學(xué)生參與其中，在這一過程中通過互聯(lián)網(wǎng)大量傳播的各種關(guān)于體育運(yùn)動(dòng)、體育認(rèn)知等信息被女性大學(xué)生所接觸，部分信息對(duì)大學(xué)生的體育行為和體育認(rèn)知等產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響，且隨著上網(wǎng)方式的便利化和上網(wǎng)代價(jià)的不斷降低，越來越多大學(xué)生的學(xué)習(xí)生活與之密不可分。

3.2當(dāng)代女性大學(xué)生受到互聯(lián)網(wǎng)上所傳播的相關(guān)體育信息和知識(shí)的影響，在一定程度上對(duì)于了大學(xué)生參與體育運(yùn)動(dòng)、促進(jìn)身心健康發(fā)展、推進(jìn)大學(xué)體育文化建設(shè)和終身體育的培養(yǎng)與發(fā)展具有一定的積極意義。但是由于女新大學(xué)生認(rèn)知體系還不是非常健全，且互聯(lián)網(wǎng)環(huán)境的多元性與復(fù)合性，也有很多不科學(xué)和不健康的體育信息得到了傳播并且對(duì)大學(xué)生正確的體育行為的養(yǎng)成和體育認(rèn)知的培養(yǎng)產(chǎn)生了消極的影響。

3.3女性大學(xué)生的體育行為和健康價(jià)值取向傾向于身體和軀干四肢的仟細(xì)柔美、身體質(zhì)量的輕質(zhì)化的價(jià)值取向，即以仟細(xì)柔美作為體育行為的目的。之所以會(huì)這樣是因?yàn)?，一方面女性自身的生理和心理特征所決定的，且傳統(tǒng)道德和社會(huì)對(duì)于女性美的要求是與男性的厚實(shí)、粗重不同的，女性更加的注重委婉、纖細(xì)和柔美；另一方面在互聯(lián)網(wǎng)高度發(fā)達(dá)的今天這種對(duì)女性美的價(jià)值取向得到的快速和大量的傳播，在一定程度上也促進(jìn)了這種體育價(jià)值觀念的傳播。

4 建議

4.1針對(duì)于“互聯(lián)網(wǎng)+”的大信息和大數(shù)據(jù)時(shí)代的來臨，在政府層面應(yīng)該加強(qiáng)相關(guān)法律法規(guī)的建設(shè)和完善，從政策層面保證互聯(lián)網(wǎng)的健康運(yùn)行，從源頭杜絕虛假、不健康的信息的傳播，倡導(dǎo)和促進(jìn)正確的、科學(xué)的知識(shí)和信息的傳播，積極發(fā)揮“互聯(lián)網(wǎng)+”和大數(shù)據(jù)的作用；完善檢查和監(jiān)督機(jī)制，及時(shí)處理網(wǎng)絡(luò)上不良的信息。

4.2學(xué)校層面，首先建立和完善大學(xué)體育課堂的建設(shè)，不單單對(duì)學(xué)生進(jìn)行運(yùn)動(dòng)技能的培養(yǎng)，還應(yīng)該向?qū)W生們傳授體育基本理論知識(shí)、健康的生活常識(shí)等實(shí)用性比較強(qiáng)的應(yīng)用型知識(shí)，在教育教學(xué)方法上，除了傳統(tǒng)的體育課程、學(xué)生社團(tuán)、校園運(yùn)動(dòng)會(huì)等之外，還應(yīng)該借助“互聯(lián)網(wǎng)+”的優(yōu)勢(shì)進(jìn)行體育知識(shí)和技能的傳播與推廣，例如建設(shè)和開通專業(yè)的健康運(yùn)動(dòng)的公眾號(hào)、及時(shí)發(fā)布相關(guān)準(zhǔn)確的運(yùn)動(dòng)信息等，以此來推動(dòng)學(xué)生的終身體育的發(fā)展。

4.3學(xué)生層面在進(jìn)行互聯(lián)網(wǎng)學(xué)習(xí)的同時(shí)要正確甄別網(wǎng)上的信息，學(xué)習(xí)和傳播正確科學(xué)的體育知識(shí)與信息，提高自身的自律性，培養(yǎng)科學(xué)的體育行為習(xí)慣和認(rèn)知。

[1]戴建波.“互聯(lián)網(wǎng)+”時(shí)代手機(jī)媒體對(duì)大學(xué)生自主學(xué)習(xí)影響的實(shí)證研究[J].黑龍江高教研究,2016(8):132-136.

[2]舒濤,付軻.互聯(lián)網(wǎng)金融背景下的大學(xué)生借貸畸形消費(fèi)現(xiàn)象探析——基于某學(xué)生深陷P2P網(wǎng)絡(luò)借貸困境案例分析[J].高校輔導(dǎo)員,2016(3):76-79.

[3]王帥.陜南大學(xué)生課外體育活動(dòng)現(xiàn)狀的調(diào)查與分析[J].湖北函授大學(xué)學(xué)報(bào),2013,26(10):51-52.

[4]婁曉敏.互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代的大學(xué)生思想政治教育:策略與建議[J].中國電化教育,2016(6):136-139.

[5]錢國軍.“互聯(lián)網(wǎng)+”背景下大學(xué)生思想政治教育長效機(jī)制的構(gòu)建[J].學(xué)校黨建與思想教育,2015(22):51-52.

[6]王帥,郭惠杰,孫新鋒.探析制約大學(xué)生參與體育運(yùn)動(dòng)的因素及促進(jìn)對(duì)策[J].成都師范學(xué)院學(xué)報(bào),2018,34(7):82-86.

[7]鄒月輝,譚利.“互聯(lián)網(wǎng)+”對(duì)居民體育生活方式的影響及其引導(dǎo)路徑[J].山東體育學(xué)院學(xué)報(bào),2016,32(4):39-43.

[8] 金南，何茂玉.少數(shù)民族大學(xué)生體育行為習(xí)慣的調(diào)查研究——以滇西科技師范學(xué)院為例[J].體育科技，2018（1）：98.

Investigation to the Characteristics of Sports Behavior of Female College Students under the Intervention of "Internet +"

WANG Shuai, etal.

(Fujian Police Academy, Fuzhou 350000, Fujian, China)

福建省中青年教師教育立項(xiàng)項(xiàng)目，項(xiàng)目編號(hào)：JAS180744。

王帥（1991—），碩士，助教，研究方向：警察教育訓(xùn)練學(xué)。