樊振東2018巴黎世界杯男單決賽的技戰(zhàn)術(shù)分析

黃毅明

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樊振東2018巴黎世界杯男單決賽的技戰(zhàn)術(shù)分析

黃毅明

（廣西師范大學(xué)， 廣西 桂林 541000）

采用文獻(xiàn)資料法、錄像觀察法、數(shù)理統(tǒng)計(jì)法、三段指標(biāo)評估法，分析樊振東在2018巴黎世界杯乒乓球男單決賽中技戰(zhàn)術(shù)運(yùn)用，找出其在戰(zhàn)術(shù)運(yùn)用中的優(yōu)勢和不足，為高水平運(yùn)動(dòng)員今后的訓(xùn)練提供參考。結(jié)果表明樊振東發(fā)球搶攻和接發(fā)球搶攻上手率高，力量大，旋轉(zhuǎn)強(qiáng)，但相持能力相對較弱，發(fā)球變化小，落點(diǎn)單一，容易讓對手適應(yīng)。

乒乓球；樊振東；技戰(zhàn)術(shù)分析；世界杯

樊振東作為我國優(yōu)秀乒乓球運(yùn)動(dòng)員新生代的領(lǐng)軍人物，在打法和技戰(zhàn)術(shù)方面上都具備個(gè)人的特點(diǎn)。2018年10月的巴黎乒乓球世界杯決賽中我國優(yōu)秀乒乓球運(yùn)動(dòng)員樊振東對戰(zhàn)德國名將波爾并且戰(zhàn)勝波爾獲得冠軍。盡管樊振東這次通過頑強(qiáng)拼搏和頑強(qiáng)意志戰(zhàn)勝對手奪得冠軍，但作為一名年輕運(yùn)動(dòng)員在對戰(zhàn)高水平運(yùn)動(dòng)員時(shí)仍然會暴露一些不足。本文通過分析樊振東在2018巴黎世界杯中的技戰(zhàn)術(shù)運(yùn)用，得出其技戰(zhàn)術(shù)的特點(diǎn)，分析其優(yōu)勢和不足，通過研究為我國培養(yǎng)更多優(yōu)秀乒乓球運(yùn)動(dòng)員提供理論依據(jù)。

1 研究對象與方法

1.1 研究對象

樊振東2018巴黎世界杯決賽的比賽視頻。

1.2 研究方法

1.2.1文獻(xiàn)資料法

通過中國知網(wǎng)搜集大量有關(guān)乒乓球技戰(zhàn)術(shù)的相關(guān)文獻(xiàn)，擴(kuò)展自己的知識點(diǎn)，掌握一定的理論基礎(chǔ)，為研究提供背景和理論依據(jù)。

1.2.2 錄像觀察法

觀看2018巴黎世界杯男子單打決賽的比賽錄像，對比賽錄像進(jìn)行細(xì)致觀察，分析和記錄，并對樊振東在比賽中的每一分球進(jìn)行技戰(zhàn)術(shù)運(yùn)用特征統(tǒng)計(jì)。

1.2.3 數(shù)理統(tǒng)計(jì)法

運(yùn)用三段指標(biāo)評估法對樊振東2018巴黎世界杯對戰(zhàn)波爾的單打決賽的錄像進(jìn)行數(shù)理統(tǒng)計(jì)和整理。

1.2.4三段指標(biāo)評估法

通過樊振東在發(fā)球搶攻段、接發(fā)球搶攻段和相持段的得分率和使用率進(jìn)行統(tǒng)計(jì)計(jì)算，利用得分率和使用率來分析樊振東在比賽中的表現(xiàn)和技術(shù)特點(diǎn)。具體的計(jì)算方法如下：

段得分率=段得分/（段得分+段失分）╳100%

段使用率=（段得分+段失分）/（全局得分+全局失分）╳100%

最終結(jié)果評判標(biāo)準(zhǔn)為：（1）發(fā)球搶攻段得分率在60%～70%的區(qū)間中。其中60%為及格，65%為良好，70%為優(yōu)秀。使用率在25%～35%的區(qū)間中。（2）接發(fā)球搶攻段得分率在30%～50%的區(qū)間中。其中30%為合格，40%為良好，50%為優(yōu)秀。使用率在15%～25%區(qū)間中。（3）相持段得分率在45%～55%的區(qū)間中。其中45%為及格，50%為良好，55%為優(yōu)秀。使用率在45%～55%的區(qū)間中。

2 結(jié)果與分析

2.1 樊振東決賽技戰(zhàn)術(shù)分析

2.1.1發(fā)球搶攻段

由表1可以看出樊振在決賽中發(fā)球搶攻階段的得分率（69.57%）比較高，基本上達(dá)到優(yōu)秀標(biāo)準(zhǔn)，而使用率（25%）剛好達(dá)到及格范圍。樊振東發(fā)球主要以下旋和側(cè)上旋為主，落點(diǎn)主要集中于對手的中間偏正手短球，不讓對手有進(jìn)攻的機(jī)會。波爾經(jīng)常會以斜線中間的擺短控制住樊振東，使得樊振東難以搶攻或者搶攻失誤，只能用正手搓球過渡。除此之外，樊振東大部分進(jìn)攻都被波爾防守下來。在這五局的比賽中波爾對樊振東的發(fā)球搶攻的技術(shù)控制的很好，均沒有達(dá)到優(yōu)秀標(biāo)準(zhǔn)（35%）或以上，最好一局的發(fā)搶使用率只達(dá)到了良好標(biāo)準(zhǔn)（30%）。尤其在第一局的比賽中樊振東的發(fā)球搶攻段段使用率只有15%。

說明波爾有效的控制了樊振東在發(fā)搶階段的進(jìn)攻。可見，樊振東在發(fā)球搶攻階段沒有很大的優(yōu)勢，所以沒有很好的在這一階段贏得比賽。

2.1.2接發(fā)球搶攻段

從表1可以看出樊振東在接發(fā)球搶攻階段的得分率（54.55%）達(dá)到優(yōu)秀標(biāo)準(zhǔn)，使用率（23.91%）也在正常范圍之內(nèi)。樊振東的接發(fā)球主要以擺短和反手?jǐn)Q拉為主，在第一局跟第三局的比賽中，樊振東接發(fā)球搶攻比較積極，破壞波爾發(fā)球搶攻的戰(zhàn)術(shù)，樊振東接發(fā)球搶攻段段得分率都是80%，而在第四局的比賽中，樊振東的接發(fā)球搶攻段得分率為25%，說明樊振東在這一局中沒有控制好對手，讓對手有發(fā)球搶攻的機(jī)會。

大多數(shù)情況下，樊振東說擺長到波爾反手，波爾搶攻起來與樊振東形成相持然后失誤，這也是導(dǎo)致這一局輸?shù)舻脑颉？梢钥闯觯駯|在接發(fā)球搶攻段中穩(wěn)定性發(fā)揮不夠，起伏大。

2.1.3相持段

由表1可知樊振東在相持段的得分率為53.19%達(dá)到良好的標(biāo)準(zhǔn)，使用率為51.09%，屬于正常范圍。這說明樊振東的相持能力還是有待提高的。在整場比賽中，樊振東的相持段段得分率起伏比較大，在第二局跟第五局比賽中樊振東在相持中不斷調(diào)動(dòng)波爾大角度，使波爾來不及還原對抗，使得分率分別高達(dá)70%和85.71%。而在一、三、四局比賽中，由于波爾球性比較好，旋轉(zhuǎn)較強(qiáng)，樊振在相持時(shí)失誤增多，落點(diǎn)比較單一，從而使得分率分別為38.46%、42.86%、40%。到了相持段進(jìn)攻，樊振經(jīng)常采用正手爆拉，調(diào)動(dòng)波爾的正手位，使波爾使用側(cè)身拉，然后調(diào)動(dòng)大角度，使波爾來不及反應(yīng)。

樊振東在相持時(shí)用反手彈失誤較多，所以在第三跟第四局比賽中，波爾在相持段贏了樊振東。在第五局比賽中，由于樊振東力量大，回球質(zhì)量高，步伐反應(yīng)速度靈敏，每個(gè)球的銜接更加流暢，使得得分率高達(dá)85.71%?？梢钥闯觯谙喑智蛏戏駯|還是不夠穩(wěn)定，導(dǎo)致失分。

表1 樊振東三個(gè)階段的得、失分

局?jǐn)?shù)發(fā)球搶攻階段接發(fā)球搶攻階段相持階段 得分（%）失分（%）得分率（%）使用率（%）得分（%）失分（%）得分率（%）使用率（%）得分（%）失分（%）得分率（%）使用率（%） 1（11:9）2166.715418029.415838.4665 2（11:5）317525115012.50737062.50 3（11:6）418029.41418029.413442.8641.18 4（9:11）4266.730132520464050 5（11:8）326026.322433.3331.566185.7136.84 總計(jì)16769.5725121054.5523.91252253.1951.09

2.1.4 發(fā)球與接發(fā)球技術(shù)分析

2.1.4.1 發(fā)球技術(shù)

乒乓球的發(fā)球技術(shù)在單打比賽中起到至關(guān)無上的作用，在乒乓球單打中高質(zhì)量的發(fā)球能夠打破對手的戰(zhàn)術(shù)布置和在心理上給對手施加壓力，又可以為自己的第三板搶攻創(chuàng)造優(yōu)勢。樊振東在比賽中采用半高拋式發(fā)球，樊振東主要以側(cè)身位的下旋跟側(cè)上旋為主，其中也有發(fā)逆旋轉(zhuǎn)球。根據(jù)數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)其中下旋的使用率41.30%，得分率為68.42%。側(cè)上旋的使用率30.43%，得分率為42.86%。樊振東發(fā)球的變化落點(diǎn)不大，是以斜短球和中短球?yàn)橹?。整場比賽樊振東的發(fā)球得分率為56.52%，一共發(fā)了46個(gè)球，發(fā)球后得分為26分。

根據(jù)上述可以看出，樊振東在發(fā)球上效率高，旋轉(zhuǎn)強(qiáng)，可以較好地限制對手的接發(fā)球搶攻。但是發(fā)球的落點(diǎn)比較單一，容易使對手適應(yīng)發(fā)球，可以在中長球進(jìn)行偷襲，也可以在直長球或斜長球的發(fā)球落點(diǎn)上有更多的選擇。

2.1.4.2 接發(fā)球技術(shù)

根據(jù)數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)樊振東的接發(fā)球搶攻的使用率為56.52%，得分率為69.23%。控制技術(shù)的使用率為43.48%，得分率為55%。表明了樊振東在接發(fā)球搶攻和控制技術(shù)上的使用都比較均衡，但相比之下，接發(fā)球搶攻技術(shù)的效率比較高。

在接發(fā)球搶攻技術(shù)中，樊振東主要是以反手?jǐn)Q拉作為接發(fā)球搶攻的進(jìn)攻戰(zhàn)術(shù)，得分率為57.14%，使用率為30.43%，其中正手挑和正手拉的得分率為100%?？梢钥闯觯駯|在接發(fā)球搶攻上中上手積極主動(dòng)，得分率也比較高，是主要的得分手段。而在控制技術(shù)中，擺短的使用率為30.43%，得分率為64.29%，這說明樊振在接發(fā)球控制方面較好的限制對手的進(jìn)攻，不給對手留過多的進(jìn)攻機(jī)會。在擺長的控制技術(shù)上，使用率為13.04%，得分率只有33.33%，可以看出樊振東利用擺長技術(shù)比較容易引起對手的得分。整場比賽樊振東一共接發(fā)球46個(gè)，得分率為63.04%，失分率為36.96%，在控制球技術(shù)上有較好的優(yōu)勢，但是在擺長的控制上稍微遜色。

上述可知，樊振東在接發(fā)球搶攻技術(shù)中是以反手?jǐn)Q拉和擺短的控制技術(shù)為主。在搶攻技術(shù)中運(yùn)用的比較合理、高效，但在控制中擺長的得分率較低，降低了對手發(fā)球搶攻的難度。

3 結(jié)論與建議

3.1 結(jié)論

3.1.1樊振東在發(fā)球搶攻段的得分率為良好，使用率剛好在正常范圍之內(nèi)，在發(fā)球搶攻段沒有很好表現(xiàn)出屬于自己原來的優(yōu)勢。樊振東的接發(fā)球搶攻段得分率到達(dá)了優(yōu)秀標(biāo)準(zhǔn)之內(nèi)，使用率也向標(biāo)準(zhǔn)范圍的最大值接近，樊振東在相持段表現(xiàn)的一般，得分率為良好，使用率在正常范圍之內(nèi)，樊振東相持時(shí)正手拉的得分率比反手拉或反手彈的得分率要高，在處理相持過程的擦網(wǎng)球還沒有很好的意識。

3.1.2樊振東在發(fā)球技術(shù)上主要以正手位發(fā)下旋的斜短球和側(cè)上旋的斜短球?yàn)橹?。樊振東的發(fā)球落點(diǎn)缺少多變化，在比賽后期容易讓波爾適應(yīng)自己的發(fā)球，從而在發(fā)球上吃虧。

3.1.3樊振東在接發(fā)球搶攻技術(shù)上搶攻和控制都運(yùn)用的比較合理高效，得分率比較高。樊振東反手?jǐn)Q拉和正手拉的技術(shù)都比較嫻熟，擊球落點(diǎn)比較刁鉆。在控制中擺短球的處理上質(zhì)量高，穩(wěn)定細(xì)膩，有效的限制對手的第三板搶攻。

3.1.4樊振東在發(fā)球搶攻技術(shù)運(yùn)用比較積極，除了側(cè)身拉和反手彈以外，其他技術(shù)的運(yùn)用效率都比較高。在控制技術(shù)上偶爾也會通過第三板的過渡再進(jìn)行搶攻。

4.2 建議

4.2.1樊振東在發(fā)搶段中應(yīng)注意對手發(fā)球的落點(diǎn)和旋轉(zhuǎn)，在使用率較低的直短球的效果不錯(cuò)，可以在直短球中尋找突破。在訓(xùn)練中應(yīng)該加強(qiáng)發(fā)球搶攻技術(shù)的訓(xùn)練。

4.2.2樊振東在接發(fā)搶段上應(yīng)該繼續(xù)保持優(yōu)秀的標(biāo)準(zhǔn)，在相持段中注意腳下的步伐的移動(dòng)，加強(qiáng)對相持中擦網(wǎng)球的相持能力和救球意識。

4.2.3在比賽中，波爾對逆旋轉(zhuǎn)球處理的稍微遜色一點(diǎn)，可以發(fā)逆旋轉(zhuǎn)球增加對手的不適感。應(yīng)提高在第三板中側(cè)身拉的技術(shù)，提高側(cè)身拉球的質(zhì)量。

[1]劉宜祥,劉宇哲,龍建新.馬龍里約奧運(yùn)會男單半決賽、決賽技戰(zhàn)術(shù)分析[J].宜春學(xué)院學(xué)報(bào),2018,40(9):101-106.

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Technical and Tactical Analysis of Fan Zhengdong in the Men's Singles Final in 2018 Paris World Cup

HUANG Yiming

(Guangxi Normal University, Guilin 541000, Guangxi, China)

黃毅明（1994—），碩士生，研究方向：體育教學(xué)。