長治市體育傳統(tǒng)項(xiàng)目學(xué)校課余訓(xùn)練現(xiàn)狀研究

趙 靜

山西省長治市體育局科研所，山西 長治 046000

1 前言

體育傳統(tǒng)項(xiàng)目學(xué)校是有一個(gè)（最多兩個(gè)）學(xué)生的體育運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目，已經(jīng)具有廣泛的技術(shù)水平，形成傳統(tǒng)的中、小學(xué)校，是初級(jí)運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練的主要方法，國家體育總局的高度重視體育傳統(tǒng)項(xiàng)目學(xué)校。

中國體育傳統(tǒng)項(xiàng)目學(xué)校的發(fā)展歷史，是中國體育發(fā)展史中重要的組成因素，經(jīng)由多年的實(shí)踐證明，傳統(tǒng)項(xiàng)目學(xué)校體制的實(shí)施，對(duì)加快培養(yǎng)優(yōu)秀體育后備人才的步伐，加快體育事業(yè)，發(fā)展教育事業(yè)，有重要的作用。長治市共有體育傳統(tǒng)項(xiàng)目學(xué)校28所。其中省級(jí)體育傳統(tǒng)項(xiàng)目學(xué)校15所，市級(jí)體育傳統(tǒng)項(xiàng)目學(xué)校13所。通過對(duì)近20年文獻(xiàn)資料的整理，發(fā)現(xiàn)對(duì)體育傳統(tǒng)項(xiàng)目學(xué)校的課余訓(xùn)練情況研究較少，文獻(xiàn)也以10年前的居多。針對(duì)山西省體育傳統(tǒng)項(xiàng)目學(xué)校的研究只有少數(shù)，針對(duì)山西省縣市級(jí)體育傳統(tǒng)項(xiàng)目學(xué)校的課余訓(xùn)練現(xiàn)狀的調(diào)查和研究有空白。這項(xiàng)研究是基于對(duì)長治市體育傳統(tǒng)項(xiàng)目學(xué)校課余訓(xùn)練的基本情況的實(shí)際調(diào)查，了解其現(xiàn)狀，找出存在的問題和不足，參考在有關(guān)專家學(xué)者研究，對(duì)長治市這一地區(qū)的體育傳統(tǒng)項(xiàng)目學(xué)校課余訓(xùn)練方面提出一些有一定價(jià)值的、可操作性的對(duì)策和建議。為相關(guān)政府職能部門強(qiáng)化體育傳統(tǒng)項(xiàng)目學(xué)校的管理提供理論參考。

2 調(diào)查對(duì)象與方法

2.1 調(diào)查對(duì)象

以長治市28所體育傳統(tǒng)項(xiàng)目學(xué)校的教練員、運(yùn)動(dòng)員為研究對(duì)象。其中調(diào)查教練員66人，男教練員54人，女教練員12人；運(yùn)動(dòng)員544人，中學(xué)生運(yùn)動(dòng)員340人，小學(xué)生運(yùn)動(dòng)員204人。

2.2 研究方法

主要采用文獻(xiàn)資料研究法、問卷調(diào)查法和數(shù)理統(tǒng)計(jì)法進(jìn)行研究，并對(duì)調(diào)查的數(shù)據(jù)進(jìn)行統(tǒng)計(jì)與分析，以得出相關(guān)結(jié)論。

3 研究結(jié)果與分析

3.1 長治市體育傳統(tǒng)項(xiàng)目學(xué)校課余訓(xùn)練發(fā)展概況

據(jù)統(tǒng)計(jì)，長治市現(xiàn)有體育傳統(tǒng)項(xiàng)目學(xué)校28所，其中，省級(jí)體育傳統(tǒng)項(xiàng)目學(xué)校有15所，市級(jí)體育傳統(tǒng)項(xiàng)目學(xué)校13所。屬于學(xué)校的體育場(chǎng)地走市場(chǎng)體制的有3所，國家青少年體育俱樂部5個(gè)。這些體育傳統(tǒng)項(xiàng)目學(xué)校把搞好學(xué)校體育場(chǎng)地設(shè)施建設(shè)、加強(qiáng)體育師資配備標(biāo)準(zhǔn)、提高體育器材配備標(biāo)準(zhǔn)、狠抓學(xué)生健康體質(zhì)測(cè)試和1小時(shí)體育活動(dòng)時(shí)間等為工作重點(diǎn)。各學(xué)校每年都至少舉行一次校運(yùn)會(huì)，積極參加更高級(jí)別的各種運(yùn)動(dòng)會(huì)。訓(xùn)練隊(duì)的教練員基本由專業(yè)體育院校畢業(yè)，專業(yè)對(duì)口，有豐富的執(zhí)教經(jīng)驗(yàn)，其中有不少學(xué)校聘請(qǐng)長治市體校教練員定期進(jìn)行訓(xùn)練、指導(dǎo)。

3.2 長治市體育傳統(tǒng)項(xiàng)目學(xué)校課余訓(xùn)練競技體育項(xiàng)目設(shè)置情況

長治市28所體育傳統(tǒng)項(xiàng)目學(xué)校開設(shè)競技體育項(xiàng)目主要以田徑為主。以這一項(xiàng)目為代表隊(duì)的有22所學(xué)校，占78%，籃球項(xiàng)目9所，占32%，健美操項(xiàng)目4所，占14%。獨(dú)輪車項(xiàng)目1所，占3%，乒乓球項(xiàng)目1所，占3%，花樣跳繩1所，占3%。其中有11所學(xué)校傳統(tǒng)項(xiàng)目有兩項(xiàng)，占39%，其余各學(xué)校均設(shè)一個(gè)傳統(tǒng)項(xiàng)目。長治市體育傳統(tǒng)項(xiàng)目學(xué)校所設(shè)競技體育項(xiàng)目種類比較單一，田徑和籃球占很大比例。雖然有些特色項(xiàng)目，但開設(shè)學(xué)校太少。各傳統(tǒng)項(xiàng)目分布不均衡，大多數(shù)學(xué)校所設(shè)項(xiàng)目以田徑和籃球?yàn)橹?。乒乓球、舉重、花樣跳繩和獨(dú)輪車開設(shè)學(xué)校較少。

3.3 長治市體育傳統(tǒng)項(xiàng)目學(xué)校課余訓(xùn)練管理現(xiàn)狀

通過調(diào)查可以發(fā)現(xiàn)，目前長治市教育局和長治市體育局能較好地協(xié)調(diào)管理長治市體育傳統(tǒng)項(xiàng)目學(xué)校，這有利于體育傳統(tǒng)項(xiàng)目學(xué)校課余訓(xùn)練的開展。在走訪中發(fā)現(xiàn)，長治市28所體育傳統(tǒng)學(xué)校的校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)體育工作非常重視，為全面鞏固體育傳統(tǒng)項(xiàng)目學(xué)校的建設(shè)，大部分學(xué)校專門建立了體育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由校長牽頭——主管校長具體負(fù)責(zé)——教務(wù)處、政教處、團(tuán)委——體育組、體育教師、班主任——學(xué)生會(huì)、班級(jí)具體落實(shí)。各部門對(duì)上負(fù)責(zé)一級(jí)，對(duì)下管理一級(jí)，層層把關(guān)，層層負(fù)責(zé)，構(gòu)建了完善的體育工作管理格局，有著一系列完善的規(guī)章制度。對(duì)教練員的培養(yǎng)也有著成熟的體系。如：長治市第二中學(xué)采取的：“三制兩?！?，“三制”即輔導(dǎo)教師制，繼續(xù)提高制，跟蹤提高制。

3.4 長治市體育傳統(tǒng)項(xiàng)目學(xué)校課余訓(xùn)練教練員現(xiàn)狀

通過調(diào)查長治市28所體育傳統(tǒng)項(xiàng)目學(xué)校發(fā)現(xiàn)，教練員絕大多數(shù)來自本校教師，外聘教練較少。有84%的教練從事的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目和現(xiàn)在所帶隊(duì)的項(xiàng)目完全一致。在教練員性別、年齡調(diào)查中發(fā)現(xiàn)，調(diào)查的66名教練員，其中男教練員54名，占81%，女教練員12名，占19%，女教練所占比例比較少，帶隊(duì)項(xiàng)目為花樣跳繩，健美操等。教練員年齡大多為30-40歲，為教練員總數(shù)的49%，其次為40-50歲，為教練員總數(shù)的24%，中年教練占總數(shù)的73%。經(jīng)過研究發(fā)現(xiàn)，30-50歲之間，人的創(chuàng)造力最佳。長治市體育傳統(tǒng)項(xiàng)目學(xué)校課余訓(xùn)練的教練員從事教練工作在5年以下的占21%，6-10年的占34%，11-15年的占27%，15年以上的占18%，執(zhí)教年限在6年以上的占79%。

教練員的學(xué)歷，職稱，教齡，在某種程度上可以反映一個(gè)教練的專業(yè)水平，長治市體育傳統(tǒng)學(xué)校的教練員有69%的學(xué)歷集中在本科，同時(shí)具備中級(jí)職稱的有57%。這是現(xiàn)在承擔(dān)課余訓(xùn)練任務(wù)的主力軍。學(xué)歷在很大程度上能反應(yīng)教練員的文化素質(zhì)和學(xué)習(xí)能力，也反映了潛在的科研能力。學(xué)歷高的教練在掌握新的訓(xùn)練理論，探索新的訓(xùn)練規(guī)律相對(duì)較快?？梢钥闯觯L治市體育傳統(tǒng)項(xiàng)目學(xué)校的教練員執(zhí)教年限和職稱比例合理，學(xué)歷層次基本可以滿足課余訓(xùn)練的需要。

在調(diào)查的66名教練員中發(fā)表過論文的有50人，占70%，有30%未發(fā)表過論文。在發(fā)表過的論文中，大部分論文所發(fā)刊物級(jí)別比較低，在國家核心期刊上發(fā)表論文的教練很少。教練員的科研水平還有待于加強(qiáng)。

3.5 長治市體育傳統(tǒng)項(xiàng)目學(xué)校運(yùn)動(dòng)員現(xiàn)狀

青少年課余訓(xùn)練的質(zhì)量好壞，取決于運(yùn)動(dòng)員對(duì)項(xiàng)目的興趣即訓(xùn)練的積極性。訓(xùn)練和興趣在教育中并不是兩個(gè)獨(dú)立的概念，它們是相互關(guān)聯(lián)和統(tǒng)一的。興趣和訓(xùn)練對(duì)個(gè)人的身心發(fā)展和成長都至關(guān)重要，運(yùn)動(dòng)員對(duì)訓(xùn)練的興趣是影響教學(xué)的一個(gè)重要因素。訓(xùn)練興趣對(duì)于學(xué)生掌握所學(xué)項(xiàng)目知識(shí)和技術(shù)、形成正確的訓(xùn)練意識(shí)習(xí)慣起著重要作用。

在調(diào)查的520名學(xué)生中，中學(xué)訓(xùn)練人數(shù)有240名，小學(xué)180名，可以看出，小學(xué)參加訓(xùn)練時(shí)間為1-4年的占90%，小學(xué)生參加訓(xùn)練主要以培養(yǎng)興趣愛好為目的，到中學(xué)，學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)較重，能夠保持長時(shí)間訓(xùn)練的運(yùn)動(dòng)員不多。

運(yùn)動(dòng)員參加訓(xùn)練的目的有61%屬于興趣愛好，48%的學(xué)生為了升學(xué)而參加，22%的學(xué)生參加為鍛煉身體，11%的學(xué)生為了全面發(fā)展，只有9%的學(xué)生是為了成為優(yōu)秀運(yùn)動(dòng)員。

通過調(diào)查發(fā)現(xiàn)，長治市體育傳統(tǒng)學(xué)校的運(yùn)動(dòng)員選擇參加課余訓(xùn)練主要是愛好和升學(xué)，以后真正想成為運(yùn)動(dòng)員或者投身體育事業(yè)的學(xué)生不多，在走訪中了解到，學(xué)生對(duì)從事體育專業(yè)的前途有一定擔(dān)憂，認(rèn)為成為專業(yè)運(yùn)動(dòng)員訓(xùn)練非常辛苦，就業(yè)比較困難。同時(shí)，教練員也應(yīng)該注意正確引導(dǎo)隊(duì)員，特別是小學(xué)生，訓(xùn)練中加強(qiáng)興趣的培養(yǎng)，因人施教。讓課余訓(xùn)練更能成為學(xué)生們培養(yǎng)特長，全面發(fā)展的渠道之一。

運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練現(xiàn)在更注重科學(xué)，實(shí)效，對(duì)于主要任務(wù)是學(xué)生的課余訓(xùn)練的運(yùn)動(dòng)員，合理安排訓(xùn)練時(shí)間，訓(xùn)練的次數(shù)，以達(dá)到最好的訓(xùn)練效果，是課余訓(xùn)練的主要任務(wù)。長治市體育傳統(tǒng)項(xiàng)目學(xué)校課余訓(xùn)練除了有專業(yè)訓(xùn)練的一般特點(diǎn)，其特殊性在于運(yùn)動(dòng)員要兼顧文化課的學(xué)習(xí)，這就要求訓(xùn)練時(shí)間要在不影響學(xué)生正常上課的情況下開展，可以看到，運(yùn)動(dòng)員訓(xùn)練并沒有選擇在早晨或者上午，因?yàn)榍宄看竽X學(xué)習(xí)知識(shí)比較快的時(shí)間段，且上午的課間時(shí)間所有學(xué)校有課間操的安排，所以大部分課余訓(xùn)練選擇了放學(xué)后和下午的課間。這是科學(xué)訓(xùn)練的良好體現(xiàn)，是課余訓(xùn)練與文化知識(shí)學(xué)習(xí)科學(xué)安排的體現(xiàn)。在訓(xùn)練次數(shù)上，訓(xùn)練時(shí)間有保障，即達(dá)到了訓(xùn)練目標(biāo)，又保證了學(xué)生很好的休息時(shí)間。在與教練員訪談中了解到，95%的教練員有明確的訓(xùn)練計(jì)劃。

從運(yùn)動(dòng)員去向看體育傳統(tǒng)項(xiàng)目學(xué)校的輸送情況，主要去向有重點(diǎn)院校、普通院校、省體校、市體校。根據(jù)問卷統(tǒng)計(jì)，看一下問卷近五年，長治市體育傳統(tǒng)項(xiàng)目學(xué)校中學(xué)階段課余訓(xùn)練隊(duì)伍中有671名學(xué)生進(jìn)入了體育院校學(xué)習(xí)，進(jìn)入體校165人，專業(yè)運(yùn)動(dòng)隊(duì)的學(xué)生有35人。而體育傳統(tǒng)項(xiàng)目小學(xué)則有306人進(jìn)入了更高一級(jí)的體育傳統(tǒng)學(xué)校訓(xùn)練隊(duì)。在訪談中，教練員所帶隊(duì)員有多少進(jìn)入大學(xué)深造，是教練員特別重視的成績之一。也成為課余訓(xùn)練的目標(biāo)。根據(jù)問卷統(tǒng)計(jì)，有95%的運(yùn)動(dòng)員把對(duì)未來的計(jì)劃定為升學(xué)。

在調(diào)查的28所學(xué)校中共有39支運(yùn)動(dòng)隊(duì)， 36支運(yùn)動(dòng)隊(duì)年平均參加各種比賽多于25場(chǎng)的只有2支隊(duì)伍，占6%，最高級(jí)別能參加國家級(jí)比賽的也有3支隊(duì)伍。大部分體育傳統(tǒng)學(xué)校都可以保證每年參加至少市級(jí)水平的比賽。長治市體育局每年定期舉辦以傳統(tǒng)項(xiàng)目學(xué)校為主的運(yùn)動(dòng)會(huì)。除此以外，體育協(xié)會(huì)每年也舉辦各種體育比賽，要求體育傳統(tǒng)項(xiàng)目學(xué)校盡量參加，并將參加比賽的次數(shù)成績列為體育工作評(píng)優(yōu)和傳統(tǒng)項(xiàng)目學(xué)校評(píng)選的指標(biāo)之一。這種措施是為運(yùn)動(dòng)員可以更多的參加比賽提供有利保證。每年這些運(yùn)動(dòng)隊(duì)參加比賽在7-24場(chǎng)的占70%。

4 結(jié)論與建議

4.1 結(jié)論

長治市體育傳統(tǒng)項(xiàng)目學(xué)校課余訓(xùn)練的發(fā)展良好，已經(jīng)成為長治市學(xué)校體育的“排頭兵”“品牌?！睘榕囵B(yǎng)青少年體育后備人才做出了積極的貢獻(xiàn)。長治市體育局、長治市教育局和長治市28所體育傳統(tǒng)項(xiàng)目學(xué)校合理配合，各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)非常重視。

長治市體育傳統(tǒng)項(xiàng)目學(xué)校課余訓(xùn)練的項(xiàng)目共開設(shè)田徑、籃球、乒乓球、舉重、花樣跳繩、健美操、獨(dú)輪車7類運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目。其中田徑和籃球開設(shè)學(xué)校最多，有22所學(xué)校開展田徑，9所學(xué)校開展籃球，但是項(xiàng)目的設(shè)置比較單一，特色項(xiàng)目的銜接性需要提高。

長治市體育傳統(tǒng)項(xiàng)目學(xué)校共調(diào)查教練員66名，其中女性12名，女性較少，30-40歲占49%。各年齡層比例合適，運(yùn)動(dòng)等級(jí)在一級(jí)以下的占83%，運(yùn)動(dòng)等級(jí)較低，從事競技體育課余訓(xùn)練教齡在6年以上的占82%，本科學(xué)歷的教練員有69%。中級(jí)職稱的教練員有57%?？梢钥闯鼍哂斜究茖W(xué)歷，有一定研究能力和職稱的教練員是現(xiàn)階段長治市體育傳統(tǒng)項(xiàng)目學(xué)校課余訓(xùn)練的主力軍。87%的教練員工作現(xiàn)狀比較滿意。89%的教練想要接受培訓(xùn)。但同時(shí)也可以看出教練員參加比賽的經(jīng)歷少，參加培訓(xùn)的機(jī)會(huì)不多。

長治市體育傳統(tǒng)項(xiàng)目學(xué)校的運(yùn)動(dòng)隊(duì)參加比賽的級(jí)別不高，參加比賽的次數(shù)較少。長治市28所體育傳統(tǒng)項(xiàng)目學(xué)校有39支運(yùn)動(dòng)隊(duì)，每年平均參加各類比賽多于25場(chǎng)的有2支，能夠參加國家級(jí)比賽的有3支，主要是長治市組織的比賽。長治市體育局在平時(shí)的工作中積極改善這一情況，定期舉辦以傳統(tǒng)項(xiàng)目學(xué)校為主的運(yùn)動(dòng)會(huì)。除此，體育協(xié)會(huì)也舉辦各種競技比賽，要求體育傳統(tǒng)項(xiàng)目學(xué)校必須加入，并將參與比賽的次數(shù)成績列為體育工作評(píng)優(yōu)和傳統(tǒng)項(xiàng)目學(xué)校評(píng)選的指標(biāo)之一。

4.2 建議

應(yīng)根據(jù)現(xiàn)狀和發(fā)展的需要，共同努力，相互配合，共同制定政策，調(diào)整運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目在各學(xué)校的分布比例，增加優(yōu)勢(shì)項(xiàng)目在體育傳統(tǒng)項(xiàng)目學(xué)校的設(shè)立數(shù)量，結(jié)合學(xué)校自身的特點(diǎn)，充分發(fā)揮職能部門的作用，對(duì)傳統(tǒng)體育學(xué)校的體育經(jīng)營方向，加強(qiáng)監(jiān)督，增加小學(xué)體育傳統(tǒng)項(xiàng)目學(xué)校數(shù)量，為輸送渠道的暢通做好保障。

增加針對(duì)中小學(xué)教練員的培訓(xùn)機(jī)會(huì)，提高教練員訓(xùn)練和科研水平，給教練員隊(duì)伍補(bǔ)充新鮮血液。在訓(xùn)練當(dāng)中，加強(qiáng)科學(xué)選材，科學(xué)訓(xùn)練的思想指導(dǎo)。在教練員的后續(xù)教育上多給與鼓勵(lì)、支持，增加各體育傳統(tǒng)項(xiàng)目學(xué)校教練員之間交流、學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，聘請(qǐng)?bào)w育院校和專業(yè)隊(duì)教練員擔(dān)任兼職教練員和技術(shù)顧問，增加勞動(dòng)補(bǔ)助，對(duì)所做貢獻(xiàn)給予獎(jiǎng)勵(lì)，制定獎(jiǎng)勵(lì)辦法。在校領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)對(duì)傳統(tǒng)項(xiàng)目多給予更多關(guān)注和幫助，做好督查、監(jiān)督工作，教練員應(yīng)做好承接工作，抓好訓(xùn)練中的各個(gè)環(huán)節(jié)。

在體育傳統(tǒng)項(xiàng)目學(xué)校運(yùn)動(dòng)員培養(yǎng)方面，應(yīng)該培養(yǎng)運(yùn)動(dòng)員意志品質(zhì)、提高訓(xùn)練意識(shí)，疏通各級(jí)體育傳統(tǒng)項(xiàng)目學(xué)校運(yùn)動(dòng)員升學(xué)渠道，為運(yùn)動(dòng)員的來源和去向做好疏通工作，增加運(yùn)動(dòng)員訓(xùn)練補(bǔ)助，提高訓(xùn)練積極性。調(diào)整訓(xùn)練內(nèi)容，做到不單調(diào)枯燥，創(chuàng)造運(yùn)動(dòng)員參賽機(jī)會(huì)，舉辦不同等級(jí)的競賽，培養(yǎng)運(yùn)動(dòng)員的正確觀念，加強(qiáng)愛國主義、集體主義教育，培養(yǎng)運(yùn)動(dòng)員為國爭光的自豪感和使命感。

要使經(jīng)費(fèi)來源渠道擴(kuò)展，增加體育傳統(tǒng)項(xiàng)目學(xué)校的經(jīng)費(fèi)補(bǔ)充，增加體育器材和設(shè)施。通過舉辦各種比賽，取得政府部門支持、企業(yè)贊助、戰(zhàn)略合作等方式，解決經(jīng)費(fèi)來源問題。加快學(xué)校體育器材設(shè)施的更新?lián)Q代速度，及時(shí)淘汰存在嚴(yán)重安全隱患的不合格產(chǎn)品。根據(jù)不同年齡，不同性別的學(xué)生，及時(shí)對(duì)設(shè)備進(jìn)行調(diào)整，確保學(xué)生安全和使用的高效。