如何提高小學(xué)足球課的質(zhì)量

李穎 十堰市實(shí)驗(yàn)小學(xué)

足球以其運(yùn)動(dòng)的趣味性、活動(dòng)開展的便利性、競(jìng)技性等特征逐漸發(fā)展成為全世界人民廣泛開展的體育運(yùn)動(dòng)之一，深受世界各國(guó)和各地區(qū)人民的喜愛(ài)，人們參與其中并享受其中。

目前我國(guó)中小學(xué)正在逐漸豐富體育運(yùn)動(dòng)課堂的內(nèi)容，增設(shè)各種體育課程和體育設(shè)施，然而，我國(guó)小學(xué)體育課程中足球運(yùn)動(dòng)課程的開展情況仍舊處于一個(gè)讓人比較擔(dān)憂的狀態(tài)，足球教學(xué)課堂大多單調(diào)乏味，學(xué)生對(duì)足球課感到厭倦，進(jìn)而喪失對(duì)足球的學(xué)習(xí)興趣，整體情況很不樂(lè)觀。然而，學(xué)習(xí)興趣是小學(xué)生學(xué)習(xí)足球運(yùn)動(dòng)的內(nèi)在動(dòng)力，對(duì)足球運(yùn)動(dòng)有興趣就會(huì)持續(xù)的主動(dòng)參與鍛煉，掌握各種動(dòng)作技巧和戰(zhàn)術(shù)，同時(shí)也有利于提高教學(xué)效果。反之如果學(xué)生只是一味的被動(dòng)參與，缺乏主觀能動(dòng)性，就不利于教學(xué)效果的提高。

因此，體育教師必須通過(guò)轉(zhuǎn)變教學(xué)模式、優(yōu)化教學(xué)內(nèi)容等方式來(lái)增加足球課堂的趣味性。下面就從我的教學(xué)實(shí)踐出發(fā)，談幾點(diǎn)粗淺的做法。

一、“足球進(jìn)校園”：活動(dòng)多彩促進(jìn)教學(xué)，競(jìng)賽激勵(lì)提高認(rèn)識(shí)

“足球進(jìn)校園”長(zhǎng)期以來(lái)一直是熱議話題。推進(jìn)校園足球的普及，在促進(jìn)青少年強(qiáng)身健體、全面發(fā)展，夯實(shí)國(guó)家足球事業(yè)人才基礎(chǔ)等各方面起到的作用不言而喻。校園足球也正式上升到國(guó)家教育發(fā)展戰(zhàn)略層面。

然校園足球運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目本身，也以其難以抗拒的魅力，吸引著越來(lái)越多的學(xué)生參與其中。以我所任教學(xué)校為例，作為第三批全國(guó)足球特色學(xué)校，我校十分重視學(xué)生的體育運(yùn)動(dòng)，足球作為我校的特色運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目已納入校本課程引入課堂，五至六年級(jí)每周開設(shè)一節(jié)足球課，制定近期、遠(yuǎn)期足球教學(xué)目標(biāo)，編纂足球校本教材，規(guī)范足球課堂常規(guī)。通過(guò)足球課堂，教師向?qū)W生傳授足球技術(shù)，講解足球發(fā)展歷史，普及足球文化知識(shí)，讓學(xué)生了解足球，把足球當(dāng)作體驗(yàn)和適應(yīng)社會(huì)規(guī)則、道德規(guī)范的有效途徑。

梯隊(duì)建設(shè)。每個(gè)年級(jí)分別組建男女足球隊(duì)，年年開展校內(nèi)聯(lián)賽。其中男子足球隊(duì)多次代表學(xué)校參加全國(guó)、全市各級(jí)各類比賽，均獲得優(yōu)異成績(jī)。

足球運(yùn)動(dòng)在我校已受到校領(lǐng)導(dǎo)的高度重視和全體教師特別是班主任的大力支持，越來(lái)越多的孩子愿意主動(dòng)參與到足球運(yùn)動(dòng)中來(lái)，與足球?yàn)榘?，不僅收獲了健康和快樂(lè)，更多的培養(yǎng)了孩子的情感、態(tài)度、意志品質(zhì)、團(tuán)結(jié)合作的精神以及耐挫能力。

二、調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，培養(yǎng)學(xué)習(xí)足球的興趣

足球是一項(xiàng)運(yùn)動(dòng)，也是一種游戲，興趣和樂(lè)趣是興盛的源頭活水，開展豐富多彩的足球活動(dòng)是提高學(xué)生參與足球、熱愛(ài)足球的最好途徑。

我校結(jié)合陽(yáng)光體育活動(dòng)，以足球?yàn)檩d體，廣泛開展校園足球活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)足球運(yùn)動(dòng)的興趣，豐富學(xué)校體育活動(dòng)內(nèi)容，促進(jìn)孩子的全面發(fā)展，同時(shí)也為學(xué)生營(yíng)造了濃厚的足球?qū)W習(xí)氛圍。

大膽改革大課間活動(dòng)，將足球元素納入大課間，以陽(yáng)光大課間為載體，將球性練習(xí)和基礎(chǔ)接球技術(shù)相結(jié)合，創(chuàng)編出符合學(xué)生特點(diǎn)的足球操。每到大課間時(shí)間，全體學(xué)生每人一球，隨著音樂(lè)的節(jié)拍橫撥球、踩踏球、后拉球、顛球、傳球……

學(xué)生也在學(xué)習(xí)足球的過(guò)程中重新燃起對(duì)生活的熱情，激發(fā)起對(duì)學(xué)習(xí)的斗志，培養(yǎng)積極向上、勇于拼搏、不怕困難、吃苦耐勞的精神，能夠更好地去充實(shí)自己的學(xué)習(xí)與生活，使學(xué)生不由自主地愛(ài)上足球這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)。

三、全面了解學(xué)生，因材施教

因材施教是教學(xué)中的一項(xiàng)重要的教學(xué)方法，在教學(xué)中應(yīng)該從學(xué)生的實(shí)際情況、個(gè)別差異出發(fā)，留意觀察分析學(xué)生的特點(diǎn)，具體分析，區(qū)別對(duì)待，有的放矢地采用有針對(duì)性的教學(xué)方式，有教無(wú)類，使每個(gè)學(xué)生都能夠充分發(fā)揮出自身的潛能。

這就要求首先要對(duì)學(xué)生有一個(gè)全面細(xì)致的了解。教師要在平時(shí)的足球教學(xué)中多注意、多觀察，并對(duì)學(xué)生進(jìn)行有針對(duì)性的教學(xué)以及科學(xué)的分組。在初始幾節(jié)課可以安排學(xué)生統(tǒng)一學(xué)習(xí)足球的相關(guān)知識(shí)，教授一些基本的足球動(dòng)作，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的統(tǒng)一練習(xí)后可以安排一些簡(jiǎn)單的測(cè)試，針對(duì)測(cè)試結(jié)果對(duì)學(xué)生存在的個(gè)體化差異進(jìn)行分層教學(xué)。孩子是學(xué)習(xí)的主體，我們教學(xué)的一切都是為了這個(gè)主體能有所得。

四、努力提高學(xué)生的身體素質(zhì)

近年來(lái)學(xué)生的身體素質(zhì)一直呈下降趨勢(shì)，嚴(yán)重影響到體育教學(xué)質(zhì)量。就小學(xué)生的足球訓(xùn)練而言，在進(jìn)行全面系統(tǒng)的身體訓(xùn)練以及結(jié)合技、戰(zhàn)術(shù)訓(xùn)練的同時(shí)，應(yīng)該始終把速度素質(zhì)、耐力素質(zhì)放在突出位置。把提高小學(xué)生速度、耐力作為身體訓(xùn)練的主要任務(wù)來(lái)抓。

五、提高教師自身素質(zhì)

一線教師作為貫徹實(shí)施校園足球的核心人物，其作用不容小覷。專業(yè)性強(qiáng)的教師能夠創(chuàng)建科學(xué)合理的足球教學(xué)情景，讓學(xué)生充分了解足球運(yùn)動(dòng)的重要性，真正愛(ài)上并積極參與到足球運(yùn)動(dòng)中來(lái)。在教學(xué)過(guò)程中，教師的示范動(dòng)作要準(zhǔn)確、幅度適當(dāng)、輕松自如；講解要語(yǔ)言精練，由淺入深，易懂好記。能夠讓學(xué)生對(duì)于接下來(lái)的練習(xí)不出現(xiàn)畏難心理，胸有成竹。

另一方面教師要根據(jù)教學(xué)目標(biāo)以及學(xué)生的實(shí)際需要，積極地、有創(chuàng)造性地探索出有效的教學(xué)方法，不斷充盈自己的業(yè)務(wù)能力，努力做到在教學(xué)過(guò)程中手到擒來(lái)、有的放矢。

總之，興趣不是與生俱來(lái)的，它是在學(xué)習(xí)實(shí)踐中形成和發(fā)展起來(lái)的。

小足球，大夢(mèng)想。“足球進(jìn)校園”系列活動(dòng)，其意義不僅在于擴(kuò)大足球人口、培養(yǎng)青少年足球后備人才，更在于促進(jìn)廣大青少年全面發(fā)展、強(qiáng)身健體和培養(yǎng)新一代的體育精神。國(guó)家將足球作為學(xué)生體育發(fā)展的突破口，大力推動(dòng)足球發(fā)展，足球運(yùn)動(dòng)會(huì)在校園中蔚然成風(fēng)，越來(lái)越多的孩子將投入到足球運(yùn)動(dòng)中去。

以足球立德、與足球強(qiáng)體、以足球促智、以足球塑美、以足球育人，讓每一位孩子在運(yùn)動(dòng)、健康、快樂(lè)的氛圍中茁壯成長(zhǎng)。