基于中職技能大賽的建筑設(shè)備安裝實(shí)訓(xùn)室的建設(shè)研究

陳瑩

摘要：教育興則國(guó)興，教育強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，中職學(xué)校是我國(guó)人才培養(yǎng)的重要基地，本文對(duì)基于中職技能大賽的建筑設(shè)備安裝實(shí)訓(xùn)室的建設(shè)必要性進(jìn)行了分析，并對(duì)基于中職技能大賽的建筑設(shè)備安裝實(shí)訓(xùn)室的主要建設(shè)內(nèi)容進(jìn)行了介紹，希望能夠有效地改善中職學(xué)校的教學(xué)環(huán)境，提升人才的培養(yǎng)效果。

關(guān)鍵詞：中職技能大賽;建筑設(shè)備安裝實(shí)訓(xùn)室;教學(xué)效果

引言：

當(dāng)前，我國(guó)高度重視教育發(fā)展，以習(xí)近平總書記為核心的黨中央多次在會(huì)議上發(fā)表相關(guān)言論，對(duì)教育環(huán)境的改善和教育水平的提升進(jìn)行了重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)，中職技能大賽的舉辦，可以幫助中職院校的學(xué)生提升實(shí)踐操作能力，有效的強(qiáng)化了中職院校的人才培養(yǎng)效果。

1基于中職技能大賽的建筑設(shè)備安裝實(shí)訓(xùn)室的建設(shè)必要性

長(zhǎng)期以來(lái)，中職院校為社會(huì)的發(fā)展提供了源源不斷的人才支持，隨著我國(guó)教育改革方針的不斷落實(shí)，中職院校的教學(xué)環(huán)境和教育方式得到了顯著的改善，中職院校的人才培養(yǎng)也趨于全面性，整體提升了我國(guó)的人才儲(chǔ)備水平。中職學(xué)校中舉辦的中職技能大賽是對(duì)我國(guó)現(xiàn)代化教育理念的全面響應(yīng)，以下對(duì)基于中職技能大賽的建筑設(shè)備安裝實(shí)訓(xùn)室的建設(shè)必要性進(jìn)行介紹：第一，基于中職技能大賽的建筑設(shè)備安裝實(shí)訓(xùn)室的建設(shè)可以為中職學(xué)生提供實(shí)踐操作場(chǎng)地，有效的強(qiáng)化了中職學(xué)生對(duì)實(shí)際工作的適應(yīng)性;第二，基于中職技能大賽的建筑設(shè)備安裝實(shí)訓(xùn)室的建設(shè)滿足了當(dāng)前我國(guó)中職院校的教學(xué)需求，不僅重點(diǎn)提升了學(xué)生的技術(shù)能力，讓學(xué)生將理論知識(shí)轉(zhuǎn)化成實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，培養(yǎng)了學(xué)生的動(dòng)手能力，還有效地改善了教育教學(xué)環(huán)境，幫助中職學(xué)生開(kāi)拓了學(xué)習(xí)思維，展現(xiàn)了創(chuàng)新型人才的培養(yǎng)優(yōu)勢(shì)。因此，基于中職技能大賽的建筑設(shè)備安裝實(shí)訓(xùn)室的有效建設(shè)，不僅是對(duì)我國(guó)中職教育的全面支持，也是對(duì)我國(guó)全面型人才培養(yǎng)目標(biāo)的充分踐行。

2基于中職技能大賽的建筑設(shè)備安裝實(shí)訓(xùn)室建設(shè)內(nèi)容

2.1規(guī)劃建設(shè)

近年來(lái)，我國(guó)對(duì)基礎(chǔ)設(shè)施的建設(shè)力度逐漸加強(qiáng)，基于中職技能大賽的建筑設(shè)備安裝實(shí)訓(xùn)室的建設(shè)，可以在理論教育的基礎(chǔ)上，為學(xué)生提供實(shí)踐操作的現(xiàn)代化場(chǎng)地和科技空間，全面的培養(yǎng)了學(xué)生的動(dòng)手能力，不僅為學(xué)生的未來(lái)發(fā)展建立了良好的基礎(chǔ)，也為我國(guó)各項(xiàng)規(guī)劃的落實(shí)提供了優(yōu)秀的人才。在建筑設(shè)備安裝實(shí)訓(xùn)室建設(shè)過(guò)程中，要想發(fā)揮建筑設(shè)備安裝實(shí)訓(xùn)室的應(yīng)有效果，應(yīng)該深入開(kāi)展建設(shè)前的規(guī)劃工作，中職技能大賽的相關(guān)舉辦人員和中職院校應(yīng)該建立直接聯(lián)系，相關(guān)建筑單位和施工單位也應(yīng)該對(duì)中職院校的教學(xué)需求和中職技能大賽的舉辦需求進(jìn)行詳細(xì)掌握，從而對(duì)建筑設(shè)備安裝實(shí)訓(xùn)室制定相關(guān)的建設(shè)規(guī)劃，全面滿足教育教學(xué)需求和人才的培養(yǎng)需求，滿足學(xué)生的學(xué)習(xí)期望。

2.2結(jié)構(gòu)建設(shè)

教育是國(guó)之大計(jì)，中職院校作為我國(guó)人才培養(yǎng)的重要基地，在國(guó)家的長(zhǎng)期建設(shè)中做出了巨大的貢獻(xiàn)，基于中職技能大賽的建筑設(shè)備安裝實(shí)訓(xùn)室的建設(shè)要從結(jié)構(gòu)建設(shè)入手全面保證建筑設(shè)備安裝實(shí)訓(xùn)室功能的有效發(fā)揮，以下對(duì)其提出相關(guān)建議：第一，就當(dāng)前我國(guó)建筑行業(yè)的發(fā)展而言，建筑施工技術(shù)和建筑施工理念得到了全面的更新，在建筑設(shè)備安裝實(shí)訓(xùn)室的建設(shè)上，相關(guān)建設(shè)人員應(yīng)該根據(jù)中職技能大賽的舉辦需求和建筑設(shè)備安裝實(shí)訓(xùn)室中相關(guān)設(shè)備的高度，對(duì)實(shí)訓(xùn)室的整體格局和細(xì)節(jié)尺寸進(jìn)行精準(zhǔn)核定，全面保證建筑設(shè)備安裝實(shí)訓(xùn)室的結(jié)構(gòu)合理性，第二，基于中職技能大賽建設(shè)的建筑設(shè)備安裝實(shí)訓(xùn)室應(yīng)該具備較高的結(jié)構(gòu)穩(wěn)定性，相關(guān)人員在結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)中應(yīng)該考慮到學(xué)生操作設(shè)備對(duì)實(shí)訓(xùn)室結(jié)構(gòu)的影響，保證建筑質(zhì)量。

2.3內(nèi)部建設(shè)

基于中職技能大賽建設(shè)的建筑設(shè)備安裝實(shí)訓(xùn)室應(yīng)該全面滿足中職技能大賽的比賽需求和中職院校學(xué)生的相關(guān)操作需求，而在建筑設(shè)備安裝實(shí)訓(xùn)室中，內(nèi)部結(jié)構(gòu)是學(xué)生的主要活動(dòng)場(chǎng)地，也是中職技能大賽的主要舉辦空間，因此內(nèi)部建設(shè)環(huán)節(jié)是十分重要的建筑設(shè)計(jì)環(huán)節(jié)，以下對(duì)內(nèi)部建設(shè)提出相關(guān)建議：第一，相關(guān)人員在進(jìn)行內(nèi)部建設(shè)時(shí)，應(yīng)該合理的分析中職技能大賽的比賽類別和比賽場(chǎng)地特點(diǎn)，在建筑設(shè)備安裝實(shí)訓(xùn)室中合理的劃分技能大賽的相關(guān)場(chǎng)地，主要分為學(xué)生操作場(chǎng)地、設(shè)備擺放場(chǎng)地及教師評(píng)價(jià)場(chǎng)地等，為中職技能大賽的順利開(kāi)展建立基礎(chǔ);第二，基于中職技能大賽建設(shè)的建筑設(shè)備安裝實(shí)訓(xùn)室的室內(nèi)部建設(shè)還應(yīng)該具有相關(guān)建筑設(shè)備的運(yùn)行通道，以便對(duì)其進(jìn)行定期維護(hù)[1]。

2.4設(shè)備建設(shè)

基于中職技能大賽建設(shè)的建筑設(shè)備安裝實(shí)訓(xùn)室，為中職人才的培養(yǎng)做出了巨大的貢獻(xiàn)，有效地在中職學(xué)生中營(yíng)造了濃厚的競(jìng)爭(zhēng)氛圍，激發(fā)了學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力，對(duì)學(xué)生的未來(lái)發(fā)展具有著長(zhǎng)期的積極影響。在建筑設(shè)備安裝實(shí)訓(xùn)室的建設(shè)過(guò)程中，設(shè)備建設(shè)是建設(shè)的重中之重，以下對(duì)其提出相關(guān)建議：第一，設(shè)備建設(shè)建立在結(jié)構(gòu)建設(shè)和內(nèi)部建設(shè)的基礎(chǔ)之上，在進(jìn)行設(shè)備建設(shè)時(shí)，應(yīng)該根據(jù)建筑設(shè)備安裝實(shí)訓(xùn)室的結(jié)構(gòu)建設(shè)及內(nèi)部建設(shè)方案，以合理的設(shè)備運(yùn)輸途徑進(jìn)行設(shè)備的運(yùn)輸，保證設(shè)備的質(zhì)量，第二，為了全面促進(jìn)中職人才的培養(yǎng)，相關(guān)部門應(yīng)該對(duì)中職大賽的設(shè)備建設(shè)進(jìn)行全面支持，下?lián)軐ｍ?xiàng)資金，緩解中職院校的設(shè)備引進(jìn)壓力[2]。

2.5制度建設(shè)

當(dāng)前，我國(guó)十分重視人才的教育和培養(yǎng)，基于中職技能大賽建設(shè)的建筑設(shè)備安裝實(shí)訓(xùn)室要想長(zhǎng)期的發(fā)揮應(yīng)有效果，應(yīng)該進(jìn)行制度的全面建設(shè)，以下對(duì)其提出相關(guān)建議：第一，操作制度建設(shè)。相關(guān)人員應(yīng)該根據(jù)當(dāng)前學(xué)生的操作情況和中職學(xué)生的素質(zhì)水平，制定行之有效的操作制度，在學(xué)生使用實(shí)訓(xùn)室前，對(duì)學(xué)生進(jìn)行重點(diǎn)培訓(xùn)，避免學(xué)生在實(shí)訓(xùn)室中進(jìn)行錯(cuò)誤操作，危及個(gè)人的生命安全;第二，運(yùn)行制度建設(shè)。建筑設(shè)備安裝實(shí)訓(xùn)室中具有較多的建筑設(shè)備，對(duì)中職技能大賽的開(kāi)展進(jìn)行了高度的支持，相關(guān)人員應(yīng)該在運(yùn)行制度中明確建筑設(shè)備安裝實(shí)訓(xùn)室的運(yùn)行要求，保證運(yùn)行環(huán)境的清潔，對(duì)設(shè)備進(jìn)行定期維護(hù)，延長(zhǎng)建筑設(shè)備安裝實(shí)訓(xùn)室的使用年限，發(fā)揮建筑設(shè)備安裝實(shí)訓(xùn)室的運(yùn)行效果。

結(jié)論：

總而言之，基于中職技能大賽建設(shè)的建筑安裝設(shè)備實(shí)訓(xùn)室有效地培養(yǎng)了中職學(xué)生的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，幫助中職學(xué)生積累了實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，為我國(guó)人才儲(chǔ)備水平的提升做出了巨大的貢獻(xiàn)。

參考文獻(xiàn)：

[1]彭雪峰.職業(yè)技能大賽對(duì)中職學(xué)校課程改革的影響[J].職業(yè)，2019 （18）：48-49.

[2]李雪濤.專業(yè)實(shí)訓(xùn)室的建設(shè)應(yīng)因地制宜[J].河南科技，2010 （14）：195.