《北京教育》始終與首都基礎(chǔ)教育改革“共振”

伴隨著新中國基礎(chǔ)教育的不斷發(fā)展，首都基礎(chǔ)教育也進(jìn)入了大闊步改革時(shí)期，《北京教育》始終站在前沿陣地，與首都基礎(chǔ)教育改革“共振”，為首都基礎(chǔ)教育改革發(fā)聲。

新世紀(jì)以來，北京市義務(wù)教育工作重心由九年制義務(wù)教育普及、提高，轉(zhuǎn)向促進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展。2007年，北京市發(fā)布《關(guān)于進(jìn)一步推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展的意見》，對(duì)全市義務(wù)教育學(xué)校發(fā)展提出了具體的要求。我們密切關(guān)注首都在推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展方面的舉措，報(bào)道了五年來北京市小學(xué)規(guī)范化建設(shè)工程取得的成效和經(jīng)驗(yàn);開設(shè)“首都義務(wù)教育均衡發(fā)展”專欄，呈現(xiàn)頂層設(shè)計(jì)，分享深度思考，總結(jié)提煉區(qū)域和學(xué)校經(jīng)驗(yàn);開設(shè)“創(chuàng)新體制機(jī)制，促進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展，探索城鄉(xiāng)教育一體化有效途徑”專欄，呈現(xiàn)北京市在學(xué)區(qū)化管理機(jī)制、九年一貫制學(xué)制、教師合理流動(dòng)機(jī)制等方面的研究成果和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，為促進(jìn)首都義務(wù)教育均衡發(fā)展和城鄉(xiāng)教育一體化提供了可供參考的模板和有益經(jīng)驗(yàn)。

2008年8月8日，第29屆奧林匹克運(yùn)動(dòng)會(huì)在北京開幕?！侗本┙逃烽_設(shè)了“奧林匹克教育征文”欄目，呈現(xiàn)優(yōu)秀的學(xué)科案例、綜合實(shí)踐課程，充分反映北京市中小學(xué)校奧林匹克教育的實(shí)踐。隨后，第29屆奧運(yùn)會(huì)組委會(huì)新聞宣傳部與教育部基礎(chǔ)教育司在全國范圍內(nèi)啟動(dòng)了“北京2008奧林匹克教育優(yōu)秀案例”征集活動(dòng)，全國各省、市、自治區(qū)，通過推薦、篩選，共提交了近千份作品?！侗本┙逃酚殖薪恿藢⒕帉徫瘑T會(huì)評(píng)選出的120篇全國中小學(xué)校奧林匹克教育優(yōu)秀案例集結(jié)成書中的編輯、審稿、出版等具體任務(wù)。該書從不同角度詮釋了奧林匹克教育的內(nèi)涵，表達(dá)了學(xué)生和教師對(duì)奧林匹克運(yùn)動(dòng)的理解，體現(xiàn)了師生積極參與奧運(yùn)、支持奧運(yùn)的熱情。這也是北京2008年奧運(yùn)會(huì)一份珍貴的、具有中國特色的人文遺產(chǎn)。

《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（2010-2020年）》發(fā)布后，我們關(guān)注北京市貫徹落實(shí)情況，開設(shè)專欄，梳理和總結(jié)北京市在推進(jìn)高中多樣化發(fā)展、首都中小學(xué)德育創(chuàng)新等方面的經(jīng)驗(yàn)。

黨的十八大以來，北京市堅(jiān)持教育優(yōu)先發(fā)展，大力推進(jìn)教育綜合改革，持續(xù)加大教育投入，尤其是“深綜改”以來，優(yōu)質(zhì)教育資源總量的增加和基礎(chǔ)教育質(zhì)量的總體提升，使教育公平從機(jī)會(huì)均等向?qū)嶋H獲得的均衡邁出了實(shí)質(zhì)性步伐。我們緊跟首都教育“深綜改”的步伐，策劃了“‘深綜改區(qū)縣行”系列報(bào)道，呈現(xiàn)首都教育在體制機(jī)制改革（學(xué)區(qū)制改革、集群化發(fā)展、名校辦分校等）方面的經(jīng)驗(yàn)，并進(jìn)行持續(xù)跟蹤報(bào)道;開設(shè)了“北京市‘?dāng)U優(yōu)改革系列報(bào)道”，呈現(xiàn)北京市高校和教科研部門支持中小學(xué)發(fā)展的實(shí)踐模式和成功經(jīng)驗(yàn);針對(duì)中高考改革，推出北京高考“啟示錄”和北京中考“啟示錄”系列報(bào)道、“聚焦新高考”專題等……

隨著教育“深綜改”的不斷推進(jìn)，北京市繪制了一幅“公平、優(yōu)質(zhì)、均衡”的北京教育新地圖，讓優(yōu)質(zhì)教育資源進(jìn)入每一所老百姓家門口的學(xué)校。為了呈現(xiàn)北京市偏遠(yuǎn)鄉(xiāng)村學(xué)校的積極變化，我們從2016年開始了“北京教育新地圖之美麗鄉(xiāng)村學(xué)校行”系列報(bào)道。四年來，我們走訪了北京市11個(gè)區(qū)、30多所農(nóng)村中小學(xué)校，完成了一系列報(bào)道，并集結(jié)成刊。系列報(bào)道不僅獲得教育部2016年度“全國教育好新聞”三等獎(jiǎng)，還獲得2017年北京市新聞出版局報(bào)刊出版引導(dǎo)資金獎(jiǎng)勵(lì)，得到競(jìng)爭(zhēng)性資助項(xiàng)目類資助金額5萬元。

輝煌的成績(jī)值得被更多人看見，優(yōu)秀的經(jīng)驗(yàn)需要更好地梳理和總結(jié)。我們從2006年開始“首都基礎(chǔ)教育大掃描”系列報(bào)道，在每年的第一期雜志對(duì)上一年度首都基礎(chǔ)教育工作進(jìn)行全方位梳理，至今已進(jìn)行了14年。系列報(bào)道得到了北京市教委領(lǐng)導(dǎo)的批示肯定及各區(qū)教委和學(xué)校的高度認(rèn)可。