《關(guān)于加強(qiáng)新時代中小學(xué)思想政治理論課教師隊伍建設(shè)的意見》

何教

為深入貫徹落實習(xí)近平總書記在學(xué)校思想政治理論課教師座談會上的重要講話精神，深入貫徹落實《中共中央 國務(wù)院關(guān)于全面深化新時代教師隊伍建設(shè)改革的意見》和《中共中央辦公廳 國務(wù)院辦公廳印發(fā)〈關(guān)于深化新時代學(xué)校思想政治理論課改革創(chuàng)新的若干意見〉的通知》，教育部、中央組織部、中央宣傳部、財政部、人力資源和社會保障部等五部門日前印發(fā)了《關(guān)于加強(qiáng)新時代中小學(xué)思想政治理論課教師隊伍建設(shè)的意見》（以下簡稱《意見》）。

《意見》明確，要通過一系列政策舉措，切實配齊建強(qiáng)師資隊伍，打造一支政治強(qiáng)、情懷深、思維新、視野廣、自律嚴(yán)、人格正，專職為主、專兼結(jié)合、數(shù)量充足、素質(zhì)優(yōu)良、名師輩出的中小學(xué)思政課教師隊伍。

《意見》明確提出三大重點舉措：一是切實加強(qiáng)中小學(xué)思政課教師隊伍配備管理。核定或調(diào)整中小學(xué)編制時應(yīng)充分考慮思政課教師配備情況，嚴(yán)格按要求配齊思政課教師;嚴(yán)把選聘政治關(guān)、師德關(guān)、業(yè)務(wù)關(guān)，讓有理想的人講理想，有信仰的人講信仰，師德高尚的人講思政課;建立中小學(xué)思政課教師退出制度，對在教育教學(xué)活動中損害黨中央權(quán)威、違背黨的路線方針政策的按相關(guān)要求從嚴(yán)處理，對違反職業(yè)道德行為的、不能勝任思政課教學(xué)和未按要求完成培訓(xùn)學(xué)時的及時調(diào)離或退出思政課教師崗位。

二是全面提升中小學(xué)思政課教師素質(zhì)能力。加強(qiáng)思想政治建設(shè)，建立中小學(xué)思政課教師輪訓(xùn)制度，著力加強(qiáng)對馬克思主義理論、師德師風(fēng)、形勢與政策的學(xué)習(xí)教育;加強(qiáng)專業(yè)能力培訓(xùn)，制定出臺中小學(xué)思政課教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)，培養(yǎng)思政課“種子”教師;加強(qiáng)實踐教育，建立健全實踐教育和校外實踐鍛煉制度，定期組織中小學(xué)思政課骨干教師出國研修;加強(qiáng)源頭培養(yǎng)，加強(qiáng)高校思政教育相關(guān)專業(yè)建設(shè)，適度擴(kuò)大招生規(guī)模，實施中小學(xué)思政課骨干教師提升計劃;加強(qiáng)教研隊伍建設(shè)，配齊建強(qiáng)中小學(xué)思政課教研隊伍，健全中小學(xué)思政課教研員示范授課、巡回評課等制度;推進(jìn)大中小學(xué)思政課教師隊伍專業(yè)發(fā)展一體化建設(shè)，每年遴選一批國家級示范團(tuán)隊，定期開展大中小學(xué)思政課一體化教學(xué)研究活動。

三是不斷創(chuàng)新中小學(xué)思政課教師評價激勵機(jī)制。改革中小學(xué)思政課教師評價機(jī)制，突出課堂教學(xué)質(zhì)量和育人實效的導(dǎo)向，制定與中小學(xué)思政課教師崗位特點相匹配的評價標(biāo)準(zhǔn);完善中小學(xué)思政課教師教學(xué)改革激勵機(jī)制，引導(dǎo)廣大思政課教師不斷提高教育教學(xué)水平，推進(jìn)國家級中小學(xué)思政課名師工作室建設(shè);健全中小學(xué)思政課教師表彰獎勵機(jī)制，選樹優(yōu)秀思政課教師先進(jìn)典型，在有關(guān)表彰中向思政課教師傾斜。