寫一篇人物通訊

蘆麗娜

文題速遞

自己搜集一則以人物為主的新聞報道，寫一篇人物通訊。

要求：圍繞新聞中的人物，報道其言行、事跡，展現(xiàn)人物精神。不少于500字。

寫作導航

老師示范

最美的軍禮

——記蹚過雷場的“掃雷英雄”杜富國

◎薛武春

你退后，讓我來，六個字鐵骨錚錚，以血肉擋住危險，哪怕自己墜入深淵，無法還給媽媽一個擁抱，無法再見妻子明媚的笑臉。戰(zhàn)友們拉著手蹚過雷場，你聽，那嘹亮的軍歌，是對英雄的禮贊！

這是《感動中國》組委會給予杜富國的頒獎辭，全場，甚至電視機前的觀眾已瀟然淚下。

對于生活在和平年代的我們來說，戰(zhàn)火，硝煙，地雷，炸彈，早已成為歷史。但是，中越邊境云南段卻遺留著上百萬枚地雷和其他爆炸物，成為雷區(qū)附近數(shù)以萬計的百姓揮之不去的夢魘。

2015年夏天，杜富國從云南省軍區(qū)原某邊防團來到掃雷大隊。當?shù)谝淮我姷缴钤诶讌^(qū)附近身體殘缺的老鄉(xiāng)們時，他明白了自己肩負的使命，更懂得了“為人民掃雷，為軍旗增輝”的誓言。那一刻，他暗下決心：“一定要把這片雷場清除，還邊境人民一方凈土”。

2018年10月11日，杜富國和戰(zhàn)友們一起來到雷場開始掃雷作業(yè)。他發(fā)現(xiàn)了一枚加重手榴彈。排雷經(jīng)驗豐富的他意識到情況不妙，立即甩給戰(zhàn)友一句：“你退后，讓我來?！币痪湓?，一瞬間，卻成了杜富國排雷生涯的一輩子——他下意識地向戰(zhàn)友方向一側(cè)身，擋住了爆炸后的沖擊波和彈片……

他在這次執(zhí)行任務的過程中失去了雙手和雙眼……

要知道，杜富國服役三年來，曾1000余次蹚過雷場，拆除2400余枚爆炸物，處置各類險情20多起，先后獲得嘉獎兩次，被表彰為“優(yōu)秀士兵”“優(yōu)秀士官”各一次，還榮立了一等功。

杜富國用行動保衛(wèi)著百姓的安寧，書寫著祖國的未來。但是，他的人生卻發(fā)生了翻天般的逆轉(zhuǎn)——從此，他再也無法排雷了……

2019年5月16日，在人民大會堂，習近平總書記會見了第六次全國自強模范暨助殘先進表彰大會的代表們。當總書記走過白紗布蒙眼且雙臂殘疾的杜富國時，只見杜富國舉起殘缺的手臂行了軍禮，大聲向總書記問好?？倳浥呐乃募绨颍允竟膭?。

那一刻，千千萬萬的中國人，在祖國各方，向杜富國致敬！

當問及杜富國日后的生活，他說：“我有一個夢想，就是‘講好中國掃雷故事?！比缃?，杜富國在康復治療之余，苦練普通話，在家人的陪伴下聽教學錄音，練習吐字、發(fā)聲和句讀，一字一句都聽得格外用心和認真。他想給更多的人宣傳排雷工作，讓更多人了解排雷知識。

我們完全有理由相信，在不久的將來，一定會有一個富有磁性的男中音，給我們介紹排雷常識和排雷兵的故事……

（陜西神木市職業(yè)技術(shù)教育中心）

點評

這是一篇報道2018年度“感動中國”人物杜富國的通訊。主標題精練地概括出人物的精神境界，鼓舞讀者，給人以力量;副標題簡明扼要地提煉出正文的主要內(nèi)容。整篇通訊采用“倒金字塔結(jié)構(gòu)”，導語巧借《感動中國》節(jié)目的頒獎辭，勾勒出杜富國的特殊事跡。正文從杜富國掃雷的背景，掃雷作業(yè)中的英勇故事，接受習近平總書記接見時特殊的軍禮，以及現(xiàn)在積極樂觀的生活狀態(tài)，展示出一個最震撼人心的軍禮，一個最美的中國軍人之魂。

學生佳作

做最好的自己

——記“追風少年”高艷能

◎薛怡然

17歲的高艷能成了遠近皆知的名人——在2019年4月24日的中考體育考試中，本可以免考的他，靠著雙拐和一條腿，不斷向前跳躍，最終“跑”完1000米。高艷能在同組10人中排名倒數(shù)第一，距滿分成績差距不小，含淚看他跑完全程的監(jiān)考老師破例給了他滿分。

高艷能是云南省羅平縣馬街鎮(zhèn)第一中學的一名初三年級學生。他說：“假如我免考，雖然能得到一半的分，可是這一半的分不是靠我的拼搏得來的。我想用實力證明我自己?！?/p>

7歲那年，高艷能不慎從自家平房上掉落，家里條件差，沒及時醫(yī)治，只是包了點草藥，導致傷勢惡化，最終右腿被截肢，只能靠著雙拐和一條腿走路。

那時，高艷能的拐杖是父親用木頭做的，不僅重而且不防滑、容易壞。經(jīng)過無數(shù)次的摔倒以后，高艷能慢慢知道了采取什么樣的姿勢，可以使自己摔倒時不受傷害，而一次次的摔倒，也讓他拄拐杖的技巧越來越嫻熟。

上學后，面對異樣目光，高艷能開始也難受，“習慣就好了！”他說。上了初中得住校，村里離學校有10多公里，交通不便利，周末時他就和小伙伴花兩個鐘頭走回去，收假前一晚再走回學校 。

現(xiàn)在，高艷能還可以雙手端著裝有飼料、直徑50多公分的大盆，右肘夾著拐杖，快速下樓梯，爬上一米多高的擋墻喂牲畜。

父親年齡大了，身體不太好。高艷能在家時，除了看書、復習功課外，做飯、喂牲畜等家務活，他都搶著干。

高艷能說：“殘疾人不能靠別人的憐憫生活，要靠自己，我想努力學習，爭取考上一個很好的高中。我腿腳不方便，所以希望好好讀書，將來當老師?！?/p>

盡管高艷能不能正常行走，但他不向命運低頭的“我能行”和“做最好的自己”，卻為他撐起一方晴空，不僅讓他成為生活的強者，更向世人詮釋了自強不息、勇于拼搏的精神。

人生道路很多條，不僅有鮮花掌聲，還有坎坷溝壑。我們對待挫折和困難的方式，決定著今后人生道路的方向。

（陜西西安市曲江第一中學八·10班）

點評

中考前夕，高艷能的事跡在中學生中引起了強烈反響，他身殘志堅的精神帶給許多莘莘學子向上的力量。

這篇人物通訊采用“倒金字塔結(jié)構(gòu)”：從高艷能在中考體育考場現(xiàn)場說起，插入講述了他致傷的背景以及頑強生活的現(xiàn)狀。結(jié)語說：“人生道路很多條，不僅有鮮花掌聲，還有坎坷溝壑。我們對待挫折和困難的方式，決定著今后人生道路的方向”， 更是鼓舞廣大中學生樹立正確的人生觀，以高艷能為榜樣，傳播正能量。