動真碰硬 對標一流
——中共運城市人民路學校黨支部召開專題組織生活會

◎ 李 軍 蘇黎原

在全省上下開展“改革創(chuàng)新、奮發(fā)有為”大討論的生動實踐中，作為全省遴選的20家先期召開專題組織生活會的黨支部之一、運城市唯一的標桿黨支部，運城市人民路學校黨支部緊緊抓住這次重大機遇，圍繞主題，動員全校教職員工對標找差，以全國一流名校為學習榜樣，緊扣“六個破除”進行思想革命，召開了一次求真務實、嚴肅團結(jié)、簡潔高效的專題組織生活會。查實找準了地方名校光環(huán)下存在的固步自封、驕傲自滿等問題和不足，相互批評，敞開心扉，激發(fā)出了壓力和動力，整改落實，對標一流，提升了組織力和戰(zhàn)斗力，為共繪智能化校園建設(shè)新藍圖搭建了平臺。

聚焦主題查擺問題 對標一流找準瓶頸

只有找準問題、靶向明確，才能量體裁衣、對癥下藥。黨支部圍繞“改革創(chuàng)新、奮發(fā)有為”主題，抓實學習研討、談心談話、征求意見三個環(huán)節(jié)。

黨支部創(chuàng)新利用信息設(shè)備、網(wǎng)站、微信公眾號等平臺，采取集體學習、分組學習、自主學習等形式，組織黨員在學好規(guī)定內(nèi)容的基礎(chǔ)上，深入學習習近平總書記在北京八一學校講話精神和習近平總書記對教育工作的指示精神。積極組織與國內(nèi)一流名校清華附小開展校校聯(lián)誼，組織黨員專題學習其先進辦學經(jīng)驗，做到學有榜樣、趕有目標。認真研究社會各界對學校發(fā)展的期望，圍繞“六個破除”，設(shè)計了“進一步優(yōu)化辦學理念，破解學校當前發(fā)展瓶頸”“加快教育教學改革步伐，提升課堂教學質(zhì)量”“對標一流，創(chuàng)建特色名校”題目，利用黨小組碰頭會專題交流討論，碰撞思想，開闊思路，更新觀念。

扎實開展兩輪談心談話，特別是針對第一輪談心談話中思想放不開、問題說不透、對策不精準等問題，召開支委會議討論形成了“主動亮丑才不丟丑”“相互不留情才是真感情”的共識，在第二輪談心談話中觸動了思想，找準了問題，理清了原因。

廣泛向全市教育系統(tǒng)“兩代表一委員”，市教育局管理部門，本校教職工、學生家長，以及在外校友，特別是20名在沿海發(fā)達地區(qū)工作、富有創(chuàng)新精神的校友征求意見。

通過以上三個環(huán)節(jié)，黨員真正地“學”了起來，“沉”了下去。共查擺出支部和黨員思想、學校長遠發(fā)展、教學質(zhì)量提升等10個方面制約學校發(fā)展的瓶頸問題。

（點評：凡事預則立，不預則廢。精心做好準備工作，才能真正發(fā)現(xiàn)問題。）

動真碰硬開展批評 凝聚改革形成共識

專題組織生活會開得好不好，關(guān)鍵看批評與自我批評這個有力武器運用得怎么樣。3月6日，在上級黨組織的精心指導下，在人民路學校專題組織生活會上，全體黨員以整風精神展開了積極健康的思想斗爭。

支委帶頭批評，把準會議方向。會上，面對家長和教師代表的監(jiān)督，6名支委放下身段，帶頭自我批評，帶動黨員緊扣主題積極發(fā)言、開展批評。

黨員“敢揭老底”，時時紅臉出汗。有的黨員提出，學校班子缺乏激情、不敢創(chuàng)新，教科研水平多年沒有大的提升，趕不上全國一流名校發(fā)展的步伐；黨支部書記存在“老好人”思想，“遇到矛盾不能較真碰硬”，當了“和事佬”卻延緩了學校發(fā)展。有的黨員建議，班子成員要更新教育觀念，對標清華附小，盡快建立智能化教學管理體系，積極開發(fā)云課堂，共享全國名校優(yōu)質(zhì)教育資源；對青年教師的培養(yǎng)不能只加擔子、加壓力，要給舞臺、給機會。會議直奔主題、毫不含蓄，現(xiàn)場氣氛嚴肅、批評深刻，班子成員和黨員都紅了臉、出了汗。

組織真情關(guān)懷，確保團結(jié)奮進。會后，針對部分教職工自尊心強，紅臉出汗后可能出現(xiàn)情緒低落、影響工作的情況，黨支部以黨小組為單位開展團建活動，黨員互提優(yōu)點，互相幫助放下包袱、輕裝前進。批評觸及靈魂，團建打開心結(jié)，點中了穴位，凝聚了共識。

（點評：黨員們本著改進工作的誠意，從不好意思到互相開炮，人人都察納雅言，發(fā)現(xiàn)了不足、明確了標桿。）

不折不扣落實整改 建章立制鞏固成效

提出問題，研究問題，更要解決問題。抓好整改落實，是體現(xiàn)組織生活會實效的收官大事。為此，學校黨支部嚴明“三項制度”，明確職責任務，務求整改到位。

建立臺賬，掛牌督辦。黨支部梳理歸類，建立了支部建設(shè)和學校發(fā)展兩本整改工作臺賬，明確整改目標、時限、措施、責任人。其中，支部建設(shè)臺賬列出班子問題13條，6名支委意見建議37條，學校發(fā)展臺賬列出意見建議86條。

分類管理，銷號跟進。問題整改實行動態(tài)化管理、項目化推進。對能夠立行立改的問題，立即進行整改，比如“校領(lǐng)導、中層領(lǐng)導、年級組就一件事層層開會”的問題，黨支部第一時間建立了“學校教師工作群”，解決了問題，提高了效率；對需要協(xié)調(diào)推進的“校園周邊小商小販兜售‘三無食品’”等問題，積極協(xié)調(diào)食藥、城管等相關(guān)部門限期整改；對教學改革、學校發(fā)展、支部建設(shè)等問題，成立專題調(diào)研組集中攻關(guān)，制定整改措施。

定期公示，跟蹤問效。對整改落實進度定期公開公示，聽取黨員群眾意見和建議，壓實責任，確保查擺出的問題改得準、改得深、改得好。

當前，全校師生方向明確、思路清晰、精神振奮，智能化校園納入規(guī)劃，全國小學數(shù)學“魔法園丁”運城論壇順利召開，新一輪教改全面啟動。

（點評：再聰明能干的人也要靠制度來約束。建立了可操作的制度才能抓好落實，抓好了落實才能更上一層樓。）