淺談當代英語教育

王文濤

摘要：在當代教育中，英語教育是不可忽視的一部分。無論是純正的西方教育，還是融入我們東方教學中的英語教學部分，都在教育教學以及學生培養(yǎng)中發(fā)揮著至關重要的作用。本文將就當代英語教育情況、英語課堂的具體教學以及在英語教育中所體現(xiàn)的中西方教育差異三方面對當代英語教育進行淺要分析。

關鍵詞：當代英語教育;英語課堂教學;中西教育差異

教育是國家大計，樹人之本。在當今社會中，隨著政治、經(jīng)濟、文化的高效發(fā)展，教育被擺在了越來越重要的地位。而教育本身也從小范圍的學習逐步向世界化、全球化發(fā)展。在我國的教育教學中，英語教育越來越被重視。

1我國當代英語教育情況

隨著時代的發(fā)展，為適應國際化交流的需求，我國越來越重視第二語言——英語的教育和培養(yǎng)。在我國當代的英語教育過程中，有令人欣喜的卓越成就，也有暴露出的現(xiàn)實問題。對此，我們應當全面客觀的認識。

1.1當代英語教育中存在的問題

如今英語教育越來越熱，在贊嘆我國現(xiàn)代化教育事業(yè)蓬勃發(fā)展的同時，也不得不承認，在當代英語教育中還存在著一定的問題。

1.2英語理論學習充足，實踐不夠

不難承認，我國教育中對英文學習理論知識的教授是十分充足深入的。學生對詞匯、句法、語法的掌握程度大多都很扎實。但與此同時，我們的英語教育大多停留在課本知識上，在生活中運用的比較少。知識的掌握不單單需要理論，更需要實踐，停留在書本知識上的英語教育對高效提升學生的英語水平有很多不利之處。

1.3聽的少、說的少，“啞巴”英語現(xiàn)象普遍

“啞巴”英語這一現(xiàn)象的產(chǎn)生，與上文所提到的英語教學中實踐少有很大的關系。學生掌握了豐富的語法、詞匯，卻說不出一口流利的英文，這種情況在學生群體中屢見不鮮。這也是當代英語教育中，應該關注的一點問題。

1.4當代英語教育的發(fā)展趨勢和未來前景

當代英語教育有著長遠的發(fā)展前景。隨著社會的發(fā)展，英語早已成為了一種全世界的通用語言，這就使得英語教育的意義越發(fā)重要。英語教育是為了培養(yǎng)英語知識扎實、能適應國際化發(fā)展趨勢的全面發(fā)展的人才?，F(xiàn)在我國英語熱正盛，全民學英語的趨勢越發(fā)普遍。因此，在未來中，英語教育會越來越被重視，前景也會越來越廣闊。

2英語教育在課堂上的具體教學

英語教育熱潮越發(fā)高漲，從幼兒園到成人似乎都在學習英語。在這種情況下，英語課堂上的教學情況就顯得尤為關鍵。下面，讓我們共同來分析在具體的課堂上，英語教學是如何開展的，又取得了怎樣的成效。

2.1具體教學情況

班級課堂是英語教學的主要陣地。統(tǒng)一的課堂授課，有利于學生和教師充分面對面聯(lián)動，深入的理解知識。但與此同時，課堂授課在一定程度上存在著地點單一、傳導單項的問題?？赡艹霈F(xiàn)花費時間長，取得效果小的問題。面對這樣的利弊情況，在英語教學中教師更應該循序善誘、因材施教。最大程度上調(diào)動學生積極性，在有限的空間內(nèi)開展無限的教學。

2.2如何提高課堂效率，更好發(fā)揮英語教學優(yōu)勢

課堂是有限的，但知識是無限的。如何在有限的時間內(nèi)，最大程度提高課堂效率正是需要大家考慮的問題。在新課標的指導下，英語教育不單單是傳授知識的教學，更是為了培養(yǎng)學生思維和興趣。相對于傳統(tǒng)的中文教學，英語教育具有著獨特的魅力和優(yōu)勢。我們應當更充分的認識到英語教學的獨到之處，更明曉學習英語的實際價值，從而更好的融入英語課堂學習中。

3從英語教育看中西方教育的差異

縱觀中西方教育，我們不難發(fā)展，西方的教學模式與我國英語學習的教學模式存在著很大的差異。

3.1中西方教育的差異

3.1.1西方開放多元，注重思維培養(yǎng)

西方的文化崇尚開放、自由，這一點在西方的教育中也得到了很好的體現(xiàn)。在西方的課堂上，擺在第一位的不是知識的掌握和成績的高低，而是對一個學生思維的培養(yǎng)、天分的挖掘。比如在我們討論的英語教學中，西方英語作為主要語言，對英語的學習更多的是交流——學生與學生之間的交流、學生與老師之間的交流。在這樣潛移默化的過程中，學生對英語的掌握熟練而生活化。

3.1.2中方扎實內(nèi)斂，注重知識貫通

中國的教育崇尚學習結(jié)果，對理論知識和課業(yè)成績較為看重。這也就使得在我國的教育中，更多的是對知識本身的學習，而相對的忽視了開放性思維的培養(yǎng)。比如在英語教學中，我國對“寫”的重視遠大于“說”，這對于英語的長遠學習和實際應用有一定的限制。

3.2中國教育如何做得更好

面對未來，我個人認為我國在教育中可以更好的貫徹新課程改革中的內(nèi)容，更多的注重思維和興趣的培養(yǎng)，為我國培養(yǎng)更多全面發(fā)展的高質(zhì)量人才。

英語教育是當代教育中十分重要的一環(huán)。英語是全球性的，全人類的語言，英語教育也是屬于全球、全世界的教育。面對未來，我們應當更加重視英語教育，把英語教育擺在一個更加重要的位置，從而更好推進我國教育事業(yè)發(fā)展，更好培養(yǎng)面向向世界、面向未來的優(yōu)秀學子。

參考文獻

[1]紀紅，倪莉莉.多元化視域下高校英語教育教學的創(chuàng)新研究——評《高校英語教育教學理論與實踐研究》[J].高教探索，2019（11）.