英國(guó)留學(xué)簽證新政策留學(xué)熱度持續(xù)升溫

程潤(rùn)

2019年中國(guó)國(guó)際教育展10月19日至20日在國(guó)家會(huì)議中心舉辦，來自30多個(gè)國(guó)家和地區(qū)的近400所海外院校參展。本次英國(guó)展團(tuán)也延續(xù)了往年強(qiáng)大的院校陣容，包括卡迪夫大學(xué)在內(nèi)的60余所學(xué)校，為學(xué)生和家長(zhǎng)提供了全方位的教育資訊。

一直以來，英國(guó)對(duì)留學(xué)生具有其獨(dú)特的魅力—深厚的文化底蘊(yùn)，優(yōu)質(zhì)的教育體系，學(xué)年制短，社會(huì)安全性高等優(yōu)勢(shì)使英國(guó)的留學(xué)人數(shù)僅低于美國(guó)。據(jù)資料顯示，2019年申請(qǐng)到英國(guó)就讀本科的中國(guó)留學(xué)生較2018年增長(zhǎng)30%，來自中國(guó)的本科申請(qǐng)者突破2萬份，中國(guó)大陸在英國(guó)的留學(xué)生人數(shù)達(dá)10.6萬人（本科以上），成為了英國(guó)本科留學(xué)生最大生源國(guó)。通過英國(guó)高等教育統(tǒng)計(jì)局的數(shù)據(jù)顯示，赴英就讀的中國(guó)留學(xué)生所選擇的專業(yè)中，最多的是工商管理專業(yè)，13%的學(xué)生選擇的是金融，11%的學(xué)生選擇的是管理學(xué)，8%的學(xué)生選擇是市場(chǎng)營(yíng)銷。

2019年，在教育展上，咨詢英國(guó)各大高校的學(xué)生與往年相比依然絡(luò)繹不絕，學(xué)校相關(guān)人員也向咨詢者提供了豐富全面的信息。

哪類留英海歸被企業(yè)偏愛

在2019年9月11日，英國(guó)政府宣布推出一項(xiàng)新的簽證政策—允許在英留學(xué)生畢業(yè)后留在英國(guó)兩年尋找工作機(jī)會(huì)。這一政策的頒布也鼓勵(lì)了更多的留英畢業(yè)生選擇在英國(guó)實(shí)習(xí)就業(yè)。關(guān)于留英畢業(yè)生的就業(yè)問題，記者在教育展上采訪了英國(guó)文化教育協(xié)會(huì)的教育推廣經(jīng)理盧志堅(jiān)。

在盧志堅(jiān)分享的全球300家雇主聘用英國(guó)畢業(yè)生的調(diào)研報(bào)告中顯示，在選擇留英海歸畢業(yè)生時(shí)，雇主最看重的是畢業(yè)生是否具有批判性思維。“英國(guó)的教育一貫以來要求學(xué)生具有批判性思考的能力，而不是一味附和權(quán)威觀點(diǎn)?！背酥庠谟矊?shí)力方面注重的是計(jì)算機(jī)應(yīng)用能力與數(shù)理統(tǒng)計(jì)分析能力。根據(jù)調(diào)研報(bào)告顯示，中國(guó)留英畢業(yè)生在面試時(shí)，硬實(shí)力一直是中國(guó)留英畢業(yè)生的優(yōu)勢(shì)和亮點(diǎn)。繪圖與表格、編程應(yīng)用一向是中國(guó)學(xué)生普遍擅長(zhǎng)的，這不僅使其成為在找工作時(shí)成為雇主偏愛的畢業(yè)生，也從側(cè)面反映出中國(guó)學(xué)生在申請(qǐng)英國(guó)大學(xué)時(shí)在英國(guó)高校招生官面前需要展現(xiàn)的能力。

扎堆讀商科不是可取之道

留英中國(guó)學(xué)生的學(xué)科選擇仍以商科為主。主要包括商業(yè)與管理、金融與會(huì)計(jì)、人力資源、市場(chǎng)營(yíng)銷、酒店管理、金融工程等專業(yè)。“在選擇專業(yè)方面，我們有比較大的局限性，我們鼓勵(lì)中國(guó)學(xué)生在專業(yè)上能有更多的選擇。如英國(guó)的理工科專業(yè)和創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)，這些專業(yè)在獎(jiǎng)學(xué)金項(xiàng)目上會(huì)有所傾斜?！北R志堅(jiān)說道。留學(xué)生在選擇專業(yè)上應(yīng)多考慮自身的優(yōu)勢(shì)與愛好，以及畢業(yè)后的就業(yè)趨勢(shì)。

英國(guó)大學(xué)聯(lián)盟國(guó)際部調(diào)研反映，2018年中國(guó)留英學(xué)生畢業(yè)后有73%的人選擇回國(guó)，14%的人選擇留在英國(guó)，還有13%的人選擇留在英國(guó)之外海外的區(qū)域工作。在73%回國(guó)的英國(guó)高校畢業(yè)生中，有些學(xué)生填補(bǔ)了我國(guó)的緊缺專業(yè)人才。如精算師，與保險(xiǎn)行業(yè)、養(yǎng)老金相關(guān)的金融行業(yè)人才等。在工作五六年后，海歸學(xué)歷對(duì)工資的漲幅具有很大的幫 助。

申請(qǐng)學(xué)校應(yīng)注意的問題

如何通過文書展現(xiàn)自己的優(yōu)勢(shì)，這通常是申請(qǐng)留學(xué)的學(xué)生所煩惱的?！皣?guó)內(nèi)留學(xué)中介機(jī)構(gòu)在為學(xué)生做文書時(shí)，常常是同一個(gè)專業(yè)的學(xué)生套用同一個(gè)模板。這在英國(guó)的教育里是大忌。英國(guó)學(xué)校很看重學(xué)術(shù)的獨(dú)立性及可信度，并且英國(guó)有一套完善的系統(tǒng)，檢查學(xué)生提交的文書?！痹跍?zhǔn)備文書的過程中，運(yùn)用哪些例子能更好地突出自身的能力是需要學(xué)生仔細(xì)思考的，套用千篇一律的模板無以打動(dòng)招生官。

盧志堅(jiān)還談到中國(guó)的學(xué)生在申請(qǐng)英國(guó)大學(xué)時(shí)缺乏自信。特別是學(xué)生在申請(qǐng)一些英國(guó)名校時(shí)，對(duì)申請(qǐng)學(xué)校的獎(jiǎng)學(xué)金項(xiàng)目缺乏自信。學(xué)術(shù)領(lǐng)域是中國(guó)學(xué)生的強(qiáng)勢(shì)，而自我表現(xiàn)的能力與領(lǐng)導(dǎo)能力是學(xué)生在申請(qǐng)時(shí)薄弱的方面。在申請(qǐng)過程中，學(xué)術(shù)成績(jī)是硬指標(biāo);在學(xué)術(shù)以外，應(yīng)該尋求更多的突破。在優(yōu)秀的學(xué)術(shù)的背景下，要凸顯實(shí)習(xí)工作的經(jīng)歷，參加社會(huì)志愿者工作的經(jīng)歷，以及對(duì)領(lǐng)導(dǎo)力和團(tuán)隊(duì)合作、協(xié)助能力，溝通能力等軟實(shí)力。

拎客

英國(guó)文化協(xié)會(huì)

英國(guó)文化協(xié)會(huì)（英國(guó)大使館/總領(lǐng)事館文化教育處）是英國(guó)提供教育機(jī)會(huì)與促進(jìn)文化交流的國(guó)際機(jī)構(gòu)。在世界超過100個(gè)國(guó)家積極促進(jìn)思想碰撞與知識(shí)交流，構(gòu)建英國(guó)與各國(guó)人民的相互融合及信任。英國(guó)文化協(xié)會(huì)（英國(guó)大使館/總領(lǐng)事館文化教育處）的工作涉及多個(gè)方面，即藝術(shù)、英語、教育和社會(huì)，同時(shí)也包括科學(xué)與體育領(lǐng)域。