淺析網(wǎng)絡(luò)媒體時(shí)代新聞編輯的媒介素養(yǎng)

一、以實(shí)現(xiàn)受眾對(duì)新聞的實(shí)際需求為基礎(chǔ)

在信息技術(shù)日新月異的時(shí)代背景下，網(wǎng)絡(luò)媒體憑借其傳播速度快、影響范圍廣等突出特點(diǎn)，在當(dāng)今時(shí)代得到廣泛運(yùn)用。新聞編輯一方面要將社會(huì)時(shí)事新聞及時(shí)準(zhǔn)確地傳播出去，一方面要秉承公平、公正、公開(kāi)的原則，讓更多的受眾能夠通過(guò)瀏覽閱讀自己編輯的新聞，進(jìn)一步認(rèn)識(shí)和了解當(dāng)今社會(huì)。此外，新聞編輯在報(bào)道新聞時(shí)，還需注重培養(yǎng)受眾對(duì)相應(yīng)新聞的認(rèn)同度，確保所編輯的新聞能夠吸引受眾的注意力，以提高轉(zhuǎn)發(fā)量和影響力為基礎(chǔ)。

二、對(duì)新聞價(jià)值具有敏銳的判斷力

在新聞編輯的日常工作中，對(duì)新聞的判斷力及敏感度是否準(zhǔn)確，與新聞信息的報(bào)道效果休戚相關(guān)。基于網(wǎng)絡(luò)媒體時(shí)代，新聞編輯所面對(duì)的新聞線索更為復(fù)雜多樣，對(duì)其判斷能力提出更高要求。在當(dāng)今時(shí)代發(fā)展背景下，受眾的文化素養(yǎng)及綜合素質(zhì)均逐步提升，對(duì)新聞編輯的工作能力提出更好的要求，尤其是再創(chuàng)造和再加工新聞信息的能力。新聞編輯在日常工作落實(shí)后，要以自身職責(zé)素養(yǎng)為基礎(chǔ)，基于政府層面分析新聞信息是否真實(shí)準(zhǔn)確，對(duì)新聞信息進(jìn)行再次審視工作，不得隨意夸大或捏造事實(shí)，必須確保新聞報(bào)道的準(zhǔn)確性和真實(shí)性。

隨著知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代的來(lái)臨，人們能夠從多種渠道獲取社會(huì)熱點(diǎn)新聞，但在準(zhǔn)確判斷新聞是否真實(shí)上尚存不足，未能貫徹落實(shí)實(shí)事求是的原則。在網(wǎng)絡(luò)媒體時(shí)代背景下，新聞編輯的門檻有所降低，不少新聞編輯并非科班出身，且在進(jìn)行新聞編輯工作時(shí)，容易受到不良因素的干擾。為了謀取利益，個(gè)別人不惜違背職業(yè)道德，隨意捏造八卦事件吸引受眾的注意力。諸如此類的新聞不僅缺乏價(jià)值，還可能傳遞負(fù)面思想。故而。新聞編輯必須牢記自身職業(yè)道德素養(yǎng)，注重增強(qiáng)自身專業(yè)技能及業(yè)務(wù)水平，將負(fù)面影響控制在最低，確保新聞報(bào)道的客觀和公正，為我國(guó)和諧穩(wěn)定的社會(huì)構(gòu)建發(fā)揮積極作用。

三、明確自身肩負(fù)著新聞引導(dǎo)的重任

在網(wǎng)絡(luò)媒體時(shí)代背景下，通過(guò)傳播新聞信息，一方面能夠讓受眾及時(shí)了解政府主體的最新動(dòng)態(tài)，一方面可以讓受眾知曉社會(huì)熱點(diǎn)話題、國(guó)際態(tài)勢(shì)等，從而引發(fā)社會(huì)公眾對(duì)這些話題的討論。在當(dāng)今時(shí)代發(fā)展背景下，新聞編輯的工作逐漸由幕后走向臺(tái)前，肩負(fù)著新聞引導(dǎo)者的重任。在這一職業(yè)要求的影響下，新聞編輯必須基于受眾群體的偏好，深入挖掘?qū)嶋H生活中的話題，以此為基礎(chǔ)開(kāi)展討論和研究，正確引導(dǎo)輿論，弘揚(yáng)社會(huì)正氣和正能量，此舉對(duì)青少年群體人生觀和價(jià)值觀塑造具有不可忽視的作用。新聞編輯要抓住網(wǎng)絡(luò)媒體時(shí)代的背景，在給受眾提供多元化新聞信息的同時(shí)，注重社會(huì)正能量的傳遞和弘揚(yáng)，在無(wú)形之中給受眾展示新聞的價(jià)值及作用。新聞編輯要順應(yīng)時(shí)代發(fā)展趨勢(shì)，注重積蓄力量，提升自身職業(yè)素養(yǎng)及專業(yè)技能，注重新聞傳播和推廣的客觀和公正，積極參與到專業(yè)培訓(xùn)和進(jìn)修之中，逐步提升自身在把握和認(rèn)知新聞專業(yè)領(lǐng)域的能力，基于政府推廣視角，讓受眾明確社會(huì)動(dòng)態(tài)發(fā)展實(shí)況，這也是成為合格新聞編輯的必備職業(yè)素養(yǎng)，關(guān)系都其未來(lái)職業(yè)發(fā)展。

四、推進(jìn)多元化知識(shí)體系構(gòu)建

隨著網(wǎng)絡(luò)媒體時(shí)代的來(lái)臨，新聞編輯工作面臨著新的挑戰(zhàn)和機(jī)遇，所肩負(fù)的工作不再等同于傳統(tǒng)媒體時(shí)代的工作職能。在瞬息萬(wàn)變的時(shí)代發(fā)展背景下，新聞編輯必須掌握扎實(shí)的專業(yè)知識(shí)，能夠利用多個(gè)途徑獲取相應(yīng)的新聞線索，并具備敏銳、準(zhǔn)確的新聞判斷能力，在面對(duì)海量新聞信息時(shí)，可以開(kāi)展科學(xué)高效的整理篩選工作。

五、結(jié)語(yǔ)

隨著網(wǎng)絡(luò)媒體時(shí)代的來(lái)臨，新聞媒體和受眾之間的關(guān)系出現(xiàn)重大改變，必須基于時(shí)代發(fā)展背景，再次界定新聞受眾。且在當(dāng)今時(shí)代發(fā)展形勢(shì)下，新聞編輯必須注重提升自身專業(yè)能力及知識(shí)水平，積極參與到專業(yè)培訓(xùn)中，靈活運(yùn)用各種編輯技術(shù)，依據(jù)信息時(shí)代的發(fā)展要求，切實(shí)增強(qiáng)自身綜合能力，為我國(guó)社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展做出貢獻(xiàn)。