一份遲來的入學(xué)通知書

文＞＞＞洪善寬

每至金秋，一段令我難以忘懷的往事便會浮現(xiàn)眼前。那是35年前9月的一天，日麗云淡，風(fēng)清氣爽，我懷揣蓋有“南通師范?？茖W(xué)?！滨r紅大印的入學(xué)通知書前去學(xué)校報到。望著那高高的學(xué)校大門，我總覺得似曾相識，好像在哪兒見過。哦，想起來了，那是在一回回的甜夢中！頓時，我雙眼濕潤了，心底里泛起激動的漣漪。

這喜悅真的來之不易?；叵朐谀莿觼y的年代，作為“老三屆”最小的一批學(xué)生，我們初中也沒讀完，就去下鄉(xiāng)插隊，風(fēng)里來雨里去，幾年光陰就這么過去了。后來被招工，我又進了政府機關(guān)。正逢改革開放風(fēng)起云涌之時，為貫徹落實干部“四化”（革命化、年輕化、知識化、專業(yè)化）要求，當時縣委挑選了一批年輕干部，送到有關(guān)大專院校深造，我有幸成為其中之一。經(jīng)過兩個月高強度的復(fù)習(xí)，通過了嚴格的文化考試，我終于被南通師專（現(xiàn)南通大學(xué)）錄取，成為一名32 歲“高齡”大學(xué)生。熬過寒冬倍感太陽的溫暖，歷經(jīng)坎坷更覺大道的坦蕩。誰能想到扔下了書本十七八年，又重新跨進學(xué)校大門；已為人父的我，還能成為一名大學(xué)新生。如今夢想終于變成了現(xiàn)實，你說我能不激動嗎？！

我記得開學(xué)后的第一篇作文題目是“喜臨門”。我就以自身經(jīng)歷為素材，寫了一篇記敘文，老師贊許此文“情真意切，感人至深”，還在全班朗讀了一遍。說實在話，這并不是我有什么“寫作技巧”，而是我們這一代被耽誤了的同齡人的真實寫照，是來自心靈的真情流淌。

其實，如此感慨的也不僅僅是我一個。我們這個被稱為“干部班”的學(xué)員有40 多位，都是來自南通市、縣的機關(guān)、企業(yè)的干部。大家都有過一段不平常經(jīng)歷，下過鄉(xiāng)、扛過槍、做過工，大多已成家立業(yè)，最大的幾近不惑之年。當年流行著一句響亮的口號：“要把被耽誤的時間奪回來！”因此大家都非常珍惜十分難得的學(xué)習(xí)機會，刻苦學(xué)習(xí)的勁頭，雖然談不上“懸梁刺股”“鑿壁偷光”，但用“爭分奪秒”“如饑似渴”來形容一點也不為過。被人們戲稱為“爸爸”大學(xué)生、“媽媽”大學(xué)生的我們，成了校園里一道別致的風(fēng)景線。

第二年，我們在南通師專校園迎來了全國第一個教師節(jié)。大家以茶話會、書畫展、文藝演出、征文專版等豐富多彩的活動歡慶節(jié)日。因為我們深深懂得：有了改革開放，才有尊師重文的“教師節(jié)”；有了改革開放，才有我們重新進校讀書這一殊為不易的機會。來年就要畢業(yè)了，能以學(xué)生身份與老師們共慶“教師節(jié)”將會成為我們的終身唯一！

歡慶教師節(jié)的喜悅還在眉梢，又一樁喜事來臨了。這一年的9月，我的妻子也考入了南通師專，成了我們下一屆的“干部班”學(xué)員?！凹仁欠驄D又同窗”，一時傳作佳話。對此，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)也非常重視和關(guān)心，校長王湛（后為江蘇省副省長）和他的同事們專門商量，特地為我倆專門安排了單獨的宿舍，為我們的學(xué)習(xí)與生活提供了便利。當時有人戲言，這在我們學(xué)?？伤闶恰扒盁o先人后無來者”噢。

是的，這一代“爸爸媽媽大學(xué)生”，是特定條件下的特殊產(chǎn)物。十年的動亂，使我們喪失了應(yīng)該學(xué)習(xí)的寶貴時光；改革的春風(fēng)，吹綠了我們荒蕪多年的心田。但愿這一現(xiàn)象永遠成為歷史，“再無來者”。