新媒體時(shí)代下健康科普傳播面臨問題及解決方法探討

一、健康科普傳播面臨的問題

（一）健康科普內(nèi)容缺乏實(shí)用性

我國(guó)目前的健康科普傳播中，由于普及的健康知識(shí)往往與群眾的日常生活相關(guān)性不足，從而導(dǎo)致健康科普實(shí)用水平不高。這主要是由于參與健康科普傳播的人員對(duì)群眾的需求沒有進(jìn)行深入實(shí)地的調(diào)研，從而使知識(shí)設(shè)計(jì)與群眾需要不匹配。在這種情況中，會(huì)造成群眾接受健康科普積極性的降低，從而不利于健康科普工作的落實(shí)。

（二）健康科普人員缺乏權(quán)威性

由于我國(guó)健康科普工作起步較晚，使得專業(yè)的健康科普人員缺乏，目前參與健康科普傳播的人員主要是由醫(yī)院醫(yī)生或者一些學(xué)者所組成。由于醫(yī)生的醫(yī)療工作量較大，無法滿足健康科普的時(shí)間和精力要求，使得很多的健康科普傳播隊(duì)伍是由一些非專業(yè)的人員構(gòu)成。由于這些健康科普主講者的專業(yè)素質(zhì)不高，并且缺乏相應(yīng)的醫(yī)療健康工作經(jīng)驗(yàn)，從而使健康科普傳播的權(quán)威性受到質(zhì)疑。

另外，一些贊助商等為了提高自身利益，在健康科普內(nèi)容中大肆宣傳自己的產(chǎn)品，也使得健康科普質(zhì)量受到嚴(yán)重影響。

（三）健康科普渠道缺乏廣泛性

健康科普在我國(guó)主要是通過電視和報(bào)紙等渠道進(jìn)行傳播，在信息時(shí)代中，由于人們的生活節(jié)奏較快，很多人沒有足夠的時(shí)間去進(jìn)行觀看，使得健康科普效果受到影響。

另外，由于人們生活習(xí)慣的改變，很多人對(duì)傳統(tǒng)媒介的使用效率降低，導(dǎo)致電視及報(bào)刊的受眾減少。在健康科普傳播中，由于這種渠道的限制使得健康知識(shí)沒有得到廣泛的普及，使很多群眾無法及時(shí)了解和掌握健康知識(shí)。

二、健康科普傳播中解決問題的途徑

（一）了解群眾健康需求，多渠道發(fā)力開展科普

國(guó)家和各級(jí)地方政府應(yīng)當(dāng)加強(qiáng)健康科普傳播管理，通過深入到群眾當(dāng)中，了解群眾的健康需求，從而使健康科普內(nèi)容更具實(shí)用性。政府在組織人員進(jìn)行健康調(diào)研時(shí)，為了保證調(diào)研數(shù)據(jù)的全面性和有效性，可以通過設(shè)計(jì)調(diào)查問卷的方式，并合理設(shè)計(jì)定量問題和定性問題，從而使群眾能夠更好地表達(dá)自身的需求。政府還可以與醫(yī)療機(jī)構(gòu)進(jìn)行合作，新媒體技術(shù)可以從群眾就醫(yī)數(shù)據(jù)中發(fā)現(xiàn)現(xiàn)代健康問題的趨勢(shì)，從而提高健康科普內(nèi)容的有效性。

（二）利用新媒體渠道，讓科普更深入人心

新媒體是與傳統(tǒng)媒體相對(duì)應(yīng)的一種媒體形式，通過將信息內(nèi)容進(jìn)行數(shù)字壓縮，從而實(shí)現(xiàn)信息的跨地域、跨時(shí)間傳遞。隨著網(wǎng)絡(luò)以及手機(jī)等信息媒介在社會(huì)生活中的普及，數(shù)字化的健康科普傳播渠道也實(shí)現(xiàn)了創(chuàng)新發(fā)展。健康科普服務(wù)可以充分利用數(shù)字技術(shù)和多媒體技術(shù)等形式，拓寬健康科普的宣傳渠道。

如利用公共場(chǎng)所的電子化大屏幕進(jìn)行循環(huán)播放健康科普知識(shí)，利用車載電視和網(wǎng)絡(luò)終端等推介健康科普知識(shí)等。新媒體渠道還包括建立健康科普APP或者健康科普微信公眾號(hào)等，使廣大群眾能夠利用碎片時(shí)間閱讀和掌握健康科普知識(shí)。政府可以牽頭帶動(dòng)醫(yī)療健康機(jī)構(gòu)建立自己的健康科普網(wǎng)站，通過將社會(huì)所廣泛關(guān)注的健康知識(shí)等內(nèi)容在網(wǎng)站中進(jìn)行展示和宣傳，從而提高健康科普的社會(huì)廣泛性。

（三）培養(yǎng)專業(yè)人才隊(duì)伍，提升科普專業(yè)化水平

政府在開展健康科普工作時(shí)，可以鼓勵(lì)醫(yī)院積極參與其中。通過讓醫(yī)院推薦健康科普專家，使科普權(quán)威性得到提高。醫(yī)院在滿足健康科普需求時(shí)，可以合理安排參與人員的工作時(shí)間，從而保證科普講解人員具有足夠的精力。

政府還可以與高校進(jìn)行合作，通過培養(yǎng)具備新媒體思維和技能的高素質(zhì)健康科普人才隊(duì)伍，提高健康科普的專業(yè)水平。

三、結(jié)語

由于我國(guó)的健康科普工作起步較晚，使得健康科普傳播管理機(jī)制不夠健全，導(dǎo)致一些不科學(xué)的健康內(nèi)容誤導(dǎo)了群眾的健康思想。另外，健康科普渠道的匱乏，也給群眾了解健康知識(shí)帶來了困難。因此，在新媒體時(shí)代下，應(yīng)當(dāng)充分利用新媒體技術(shù)加強(qiáng)健康科普傳播的完善和優(yōu)化，積極解決傳播中面臨的問題，已經(jīng)成為當(dāng)前社會(huì)發(fā)展中的重要工作內(nèi)容。