切實(shí)加強(qiáng)新時(shí)代師德建設(shè)

文／李宏偉

教師是人類靈魂的工程師，師德不僅是一種社會(huì)公德、職業(yè)道德，更關(guān)乎祖國(guó)的發(fā)展與未來(lái)。學(xué)校黨支部應(yīng)緊密結(jié)合學(xué)校實(shí)際，加強(qiáng)師德教育和培訓(xùn)，探索有利于教師成長(zhǎng)、有利于學(xué)校發(fā)展的師德建設(shè)新模式，促進(jìn)教師端正教育行為，激勵(lì)教師愛(ài)崗敬業(yè)、靜心教書(shū)、潛心育人，努力讓每名教師都成為新時(shí)代“四有”好教師。

加強(qiáng)黨支部班子建設(shè)，提升師德建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)水平。加強(qiáng)師德建設(shè)，首先要加強(qiáng)支部班子建設(shè)，提高支部成員的個(gè)人素質(zhì)，提升黨建工作領(lǐng)導(dǎo)水平，使其成為新時(shí)代師德建設(shè)的表率與領(lǐng)路人。支部班子的先進(jìn)性應(yīng)體現(xiàn)出“四高”：思想覺(jué)悟要高、學(xué)習(xí)熱情要高、業(yè)務(wù)能力要高、工作業(yè)績(jī)要高。支部班子要認(rèn)真貫徹上級(jí)黨委的各項(xiàng)部署和要求，嚴(yán)格執(zhí)行黨的政治紀(jì)律、組織紀(jì)律、廉潔紀(jì)律、群眾紀(jì)律、工作紀(jì)律、生活紀(jì)律，具有一心一意謀發(fā)展的大局意識(shí)。班子成員要成為新時(shí)代師德典范，勇于開(kāi)拓、精誠(chéng)團(tuán)結(jié)、廉潔奉公，努力提高師德建設(shè)水平和能力，成為奮發(fā)有為的堅(jiān)強(qiáng)集體，為師生提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)。

加強(qiáng)師德文化陣地建設(shè)，豐富師德建設(shè)工作內(nèi)涵。習(xí)近平總書(shū)記強(qiáng)調(diào)，辦好思想政治理論課，最根本的是要全面貫徹黨的教育方針，解決好“培養(yǎng)什么人、怎樣培養(yǎng)人、為誰(shuí)培養(yǎng)人”這個(gè)根本問(wèn)題。學(xué)校黨支部要通過(guò)精心設(shè)計(jì)和建設(shè)黨建宣傳與師德文化宣傳陣地，加強(qiáng)黨建文化和優(yōu)秀師德宣傳?？梢栽O(shè)置黨員教師展板、師德承諾書(shū)公告欄、師德典范公示欄等，合理利用公用區(qū)域建設(shè)師德與黨建文化長(zhǎng)廊，隨時(shí)向師生進(jìn)行宣傳并接受師生監(jiān)督。同時(shí)，還可以創(chuàng)辦校內(nèi)黨建讀物，刊登師德建設(shè)規(guī)范與要求、優(yōu)秀教師事跡、黨員教師的學(xué)習(xí)心得等，擴(kuò)大師德內(nèi)涵和師德典范宣傳，形成良好的師德建設(shè)與輿論氛圍。

開(kāi)展豐富多彩的師德建設(shè)活動(dòng)，提升師德內(nèi)涵修養(yǎng)。新時(shí)代師德以“四有”“四個(gè)引路人”為標(biāo)準(zhǔn)。即有理想信念、有道德情操、有扎實(shí)學(xué)識(shí)、有仁愛(ài)之心；做學(xué)生錘煉品格、學(xué)習(xí)知識(shí)、創(chuàng)新思維和奉獻(xiàn)祖國(guó)的引路人。黨支部應(yīng)利用各種平臺(tái)，引導(dǎo)黨員教師與所有教職員工深入理解把握師德內(nèi)涵，提升理論修養(yǎng)，幫助教師樹(shù)立正確的價(jià)值觀，營(yíng)造向優(yōu)秀黨員教師學(xué)習(xí)的濃厚氛圍，有效促進(jìn)師德與專業(yè)素養(yǎng)的提升。首先，專題學(xué)習(xí)促理解。通過(guò)主題黨課進(jìn)行“新時(shí)代師德”專題學(xué)習(xí)，提高思想認(rèn)識(shí)，引導(dǎo)和督促教師對(duì)照“四有”“四個(gè)引路人”“四個(gè)相統(tǒng)一”要求，尋找差距，提高認(rèn)識(shí)，明確目標(biāo)，切實(shí)提升思想政治素質(zhì)，以德立身、以德立學(xué)、以德施教。其次，搭建平臺(tái)廣開(kāi)展。建立“新時(shí)代師德微課堂”，通過(guò)微信定期向教師推送習(xí)近平總書(shū)記系列重要講話內(nèi)容、師德建設(shè)內(nèi)容、優(yōu)秀黨員教師先進(jìn)事跡等，讓教師按時(shí)學(xué)習(xí)、按需學(xué)習(xí)。再次，多樣活動(dòng)激熱情。通過(guò)師德演講、讀書(shū)分享、師德師風(fēng)法律法規(guī)競(jìng)賽等活動(dòng)，激發(fā)教師學(xué)習(xí)的熱情與積極性。最后，樹(shù)立榜樣明方向。黨支部應(yīng)深入教學(xué)一線，挖掘師德高尚、能力突出、業(yè)績(jī)顯著的先進(jìn)教職員工及其先進(jìn)教育教學(xué)事跡，通過(guò)師德師風(fēng)評(píng)選及表彰等活動(dòng)，大力進(jìn)行宣傳，倡導(dǎo)教師向身邊典型學(xué)習(xí)，見(jiàn)賢思齊、對(duì)標(biāo)先進(jìn)，學(xué)有榜樣、干有目標(biāo)。

發(fā)揮黨員先鋒模范作用，推動(dòng)師德建設(shè)全面發(fā)展。師德建設(shè)應(yīng)充分發(fā)揮黨員的先鋒模范作用，以點(diǎn)帶面，進(jìn)而推動(dòng)師德建設(shè)全面發(fā)展。學(xué)校應(yīng)建立把骨干教師培養(yǎng)成黨員、把黨員教師培養(yǎng)成骨干的“雙培養(yǎng)”機(jī)制，使黨員教師成為師德建設(shè)與提升教育教學(xué)質(zhì)量的中堅(jiān)力量和排頭兵?？梢蚤_(kāi)展黨員教師聯(lián)系非黨員教師活動(dòng)，發(fā)揮黨員教師的引領(lǐng)作用，成為非黨員教師思想上的“引導(dǎo)者”、業(yè)務(wù)上的“幫助者”、行動(dòng)上的“激勵(lì)者”，進(jìn)而打造一支師德高尚、素質(zhì)精良、能力過(guò)硬、勇于擔(dān)當(dāng)?shù)慕處熽?duì)伍。