姜力娜
小時(shí)候,總喜歡守著一盞舊式臺(tái)燈,黏在外婆的身邊,看她手指間的那枚繡花針在衣物間歡快地穿梭,不多時(shí),一只胖嘟嘟的黃色小鴨、一只呆萌的白色小兔或是一只機(jī)靈的褐色小狗便會(huì)活靈活現(xiàn)地呈現(xiàn)在我衣服的前襟、臂上或是因頑皮而刮破的衣服的洞口。第二天,我便會(huì)拿它四處?kù)乓?,總能招?lái)小伙伴們驚羨不已的目光。
上了初中后,我漸漸發(fā)現(xiàn),衣服上的那些我曾經(jīng)認(rèn)為是世上最美的圖案,已經(jīng)不再具有吸引伙伴們目光的魅力。同學(xué)們看到它時(shí),甚至?xí)ξ刂府嬛f(shuō)我幼稚、老土。我感覺到了一種被時(shí)尚甩開的失落。于是,我開始偷偷觀察和打探同學(xué)們所崇仰的“潮流”,原來(lái)是各種外國(guó)名牌的logo、日本卡通人物以及一些莫名其妙的英文“內(nèi)涵段子”。即便我說(shuō)不出這些商標(biāo)、圖案、段子到底美在哪里,但我知道這就是“時(shí)尚”。
一天體育課上,我不小心蹭破了運(yùn)動(dòng)褲,回家被外婆瞧見了,她似乎一下子覓到了自己的“用武之地”,趕忙拿起我換下的褲子,找來(lái)她久未派上用場(chǎng)的繡品包,翻找著合適的絲線,打算在那小小的洞口上勾畫她的杰作。我趕緊走上前去,結(jié)結(jié)巴巴地編了一個(gè)又一個(gè)驢唇不對(duì)馬嘴的理由,奪回了那條褲子。
外婆悻悻地站著那兒,茫然無(wú)措。
正好之后的一堂美術(shù)課,老師帶我們?nèi)⒂^了市民間藝術(shù)館。我們走進(jìn)了名為“繡品屋”的展廳,里面全都是精彩紛呈的民間刺繡精品!有大幅的華章,有精致的小品,一下子將我們帶入了一個(gè)由五彩絲線構(gòu)成的絢麗世界。突然,身邊一位同學(xué)指著面前一個(gè)個(gè)精美的動(dòng)物繡品對(duì)我說(shuō):“看!這些繡品多像你外婆在你衣服上繡的圖案!”
可不是!面前櫥窗里的一組動(dòng)物繡品——有飛禽,有走獸,有昆蟲,有魚蝦……一個(gè)個(gè)栩栩如生,流光溢彩,光艷動(dòng)人,多像外婆的手筆!
我仔細(xì)審視著,眼前的一個(gè)個(gè)繡品漸漸模糊了,慢慢幻化成了外婆在我的衣服上繡的一只只小鴨、小兔、小狗……原來(lái)我的童年時(shí)光就一直生活在“藝術(shù)寶庫(kù)”中,可長(zhǎng)大后的我卻無(wú)知地對(duì)其加以排斥!
接下來(lái)的一個(gè)星期天,我?guī)馄艆⒂^了民間藝術(shù)館。我要讓她知道在她看來(lái)不過(guò)是雕蟲小技的手藝原來(lái)是寶貴的民間藝術(shù)。從外婆在那些繡品前陶醉的神情中,我知道她心里洋溢著的一定是一種認(rèn)同感,一種被承認(rèn)的成就感……
我終于明白,經(jīng)典的東西,不一定每時(shí)每刻都會(huì)成為大眾熱捧的時(shí)尚,但它一定有著恒久的生命力,它會(huì)在人們的眼中和心里散發(fā)出一種明媚卻不刺眼的光輝。
【作者系江蘇省鹽城市亭湖高級(jí)中學(xué)學(xué)生,指導(dǎo)老師:王淦生】