心念吾師

李鳳高

一日為師，終身為父，教師節(jié)正是這樣一個表示自己心意的日子。無論是思念還是探望，總有一種方式可以寄托這份對恩師的惦念。而對于老師而言，能夠被學生真誠地掛念和感謝，又何嘗不是一種幸?！?/p>

今年教師節(jié)，我把稿費早都留出來了。和去年一樣，千里送鵝毛，一點小小的心意：給李老師充50塊錢話費，給王老師發(fā)50塊錢微信紅包。

去年8月，我回到闊別二十年的故鄉(xiāng)，拿了人參、香煙和西瓜等，到家族的長輩那里探望探望。忽然想起自己的小學老師，也是本家大哥，順便就找到了他家，去看望他。

李老師見到我，很是意外，這么多年了我還能想著他，他非常高興。時光一下子又回到了46年前。那時我只有9歲，李老師給我們在生產(chǎn)隊的牛棚里上課，沒有課桌，就用石頭壘桌腿，上面鋪上門板做桌面。就是那樣艱苦的條件，我們依然學得挺來勁兒呢。

其實我是很害怕李老師的。記得有一次算術考試，他走到我跟前，看我的答卷情況時，突然一腳將我踹倒在地上。我爬起來繼續(xù)答卷，結果得了100分。嘿嘿，就是因為我當時出錯了，李老師才氣得沖我飛起那一腳的。好在我從不記恨老師，盡管他的教育方法有點粗魯，但初衷是好的。為此，我對他始終懷著一份敬畏之心。

再說王老師，他是我“尋”來的。因為他早就把我忘得一干二凈了，我卻一直記了他38年吶！他是我高一的語文老師，當年他批閱的作文本，我還一直珍藏著呢。

記得我上高中的第一天，王老師給我們出了個作文題目：《開學的第一天》。我根據(jù)當天的經(jīng)歷和感受，寫了自己是如何懷著激動的心情，懷揣錄取通知書，背起新書包，踏過小橋流水，步入向往已久而又忐忑陌生的新校園、新校舍的；如何認識新老師、新同學的。大家在一起清除校舍前后的雜草；男同學打水，女同學擦玻璃，愉快地打掃教室……結尾收攏全篇，寫道：“夕陽普照，晚霞滿天，放學回家，我興致盎然地打開作文本，記下了這愉快而又難忘的開學的第一天?！蔽业倪@篇作文，出乎意料地得到了王老師的贊賞。他還當著全班同學的面，將我的作文當范文念給大家聽。贊揚我謀篇布局都恰到好處，文章首尾呼應，一氣呵成。

老師的鼓勵，成為我愛好寫作的強大動力。每天回到農(nóng)村老家，在昏暗的煤油燈下，我總是將作文用鉛筆先打一遍草稿，然后再工工整整地用鋼筆抄到作文本上。寫作文寫到深夜，母親催我休息，一遍又一遍，我卻只是答應不動彈，寫到了如醉如癡的境地。

飲水思源啊，沒有當初王老師的鼓勵，哪有我今天加入省作協(xié)，發(fā)文數(shù)百篇的小小成績呀？！

我的兩位老師，盡管后來一個下海經(jīng)商，歷盡滄桑；一個進入政府機關做了文秘，現(xiàn)在退休在家頤養(yǎng)天年，但滴水之恩理當涌泉相報?。∧銈兊膶W生——我，當了一輩子普通工人，平平凡凡，坦坦蕩蕩，卻依然樂觀向上。寫點小文章發(fā)表一篇，就夠我樂半年，還能多少掙點稿費，心似蜜甜。

教師節(jié)啦，多少跟你們分享點吧！你們不收下，我心不安！