我的白描寫生觀

摘要：中國古老的白描技法不光是一種技能，它之中更包含了中國博大精深的文化和思維邏輯，這就要求我們?cè)谔岣吒鞣N技能的同時(shí)，不斷增加學(xué)識(shí)，開闊眼界，生活中不斷磨煉我們的品行。只有畫者是一個(gè)有趣的，特別的人才有可能畫出有意思的作品。

關(guān)鍵詞：白描;意筆;寫生

白描是指只用毛筆勾勒線條來表現(xiàn)物體造型的一種古老的藝術(shù)形式。目前已知最早可以追溯到石器時(shí)代，主要表現(xiàn)在石器和瓷器上的一些美麗紋樣中，一開始都是作為畫面中定型的作用，直到宋朝李公麟出現(xiàn)，才將白描提升為一種獨(dú)立的畫種。經(jīng)過幾千年的發(fā)展她又可分為意筆和工筆白描。

一、白描寫生的基本技法

白描畫要求只用毛筆勾勒線條不涂顏色就成為一幅獨(dú)立的作品，所以對(duì)線條的表現(xiàn)力要求很高，只通過線條就能表達(dá)出物體的體積，空間，空氣感，不同質(zhì)感，前后關(guān)系，轉(zhuǎn)折關(guān)系，包括畫面秩序感，和節(jié)奏感，還包括畫者的個(gè)人思想和精神。接下來我們來分許線條的表現(xiàn)形式。

（一）白描中線條的表現(xiàn)形式

1.線的種類

不同的線在畫面中的運(yùn)用，使畫面靈動(dòng)。如線條的粗細(xì)，干濕，圓滑，或是方直，流暢的直線，或是丁頭鼠尾，或是像柳葉一樣的線條樣式，又稱蘭葉描······也就我們所說的十八描，也是對(duì)線條主觀的夸張手法，我將它們都?xì)w納為線條的樣式種類。不同樣式的線條，入筆，行筆方式當(dāng)有所不同，不能在思想中形成教本主義。

2.線的聚散

線的疏密聚散在畫面中形成對(duì)比，使畫面豐富。當(dāng)代由于全球文化化大交流，以及印刷業(yè)，攝影的便捷，和工業(yè)設(shè)計(jì)的沖擊，人們更加欣賞平面的，簡單的畫面，故而在寫生時(shí)有意將線條疏的和密的形成大塊面，形成對(duì)比。將觀察到的事物進(jìn)行篩選，多余的就舍棄。

3.線的節(jié)奏

線的快慢行筆在畫面中帶來的不同質(zhì)感和節(jié)奏。我們說一個(gè)人的字跡可以看出一個(gè)人的個(gè)性，很大成分跟行筆的快慢有關(guān)系。根據(jù)畫面需要來安排線的快慢節(jié)奏，就像聽音樂一樣，具有快慢急緩之感，安排設(shè)計(jì)線的節(jié)奏感，讓眼睛欣賞一場(chǎng)特別的 “音樂會(huì)”。

（二）工具材料的選擇

尋找最適合自己的紙張。寫生訓(xùn)練宜小幅尺寸，如卡紙扇面、圓面、方面等參考陳子奮花卉白描，參考當(dāng)前新銳畫家，如老圃的田園花卉或美展優(yōu)秀線描作品等，他們的作品更時(shí)尚，大疏大密，視覺效果強(qiáng)烈，更具有時(shí)代性。

（三）寫生素材的選擇

寫生物象的選擇應(yīng)由易到難原則上說意筆和工筆白描寫生物象的選擇區(qū)別不大，還是依據(jù)個(gè)人的喜好來選擇更有助于表達(dá)。

我認(rèn)為應(yīng)選擇線條多的物象，強(qiáng)化線的疏密關(guān)系，例如干花。干花的選擇猶如人物畫初級(jí)時(shí)先畫老年人，皺紋多，線多，有利于表達(dá)，如果是玫瑰、郁金香等，就像青年男子又著西裝，形式過于簡單、圖案化，是很難表現(xiàn)的。若是蓮蓬或殘荷就更好表現(xiàn)，上面的皺褶紋理錯(cuò)綜復(fù)雜，風(fēng)霜?dú)q月形成的凹坑，可以容易表達(dá)。當(dāng)然，每個(gè)人對(duì)美的視角是不一樣的，以上所說不一定適合所有人。

（四）觀察方法

觀察方法需要花時(shí)間訓(xùn)練，觀察方法委實(shí)重要，是作品完成優(yōu)劣的關(guān)鍵。沒有意識(shí)或沒掌握正確的觀察方式，導(dǎo)致作品平平，無感染力，故需要好好探討。在程平和梁冰的文章《意筆白描花卉寫生教學(xué)實(shí)踐探索》一文中說道3D電影《阿凡達(dá)》中有一句經(jīng)典臺(tái)詞“I see? you”，深深烙入觀者的內(nèi)心。其實(shí)，在進(jìn)行寫生練習(xí)時(shí)能否愉悅地說出這句“ I see? you”就意味著你能否觀察到、真正看到物象的與眾不同，決定著最后是否能很好地完成寫生作品。首先，面對(duì)物象需要平心靜氣，細(xì)細(xì)端詳。李方膺的《梅花》詩云：“觸目橫斜千萬朵，賞心只有三兩枝。”正是這個(gè)心生歡喜才是“看見”。這段話很好地詮釋了在觀察時(shí)怎樣去主觀選擇和取舍。

二、意筆白描用線與工筆白描用線的區(qū)別

意筆白描，“意”的含義就是寫意，意趣，抽象寫意的白描形式。他的勾線方式可以多從水墨畫行筆方式中去學(xué)習(xí)，如披麻皴、牛毛皴、雨點(diǎn)皴、折帶皴、大斧劈皴、小斧劈皴等，強(qiáng)調(diào)用筆的制作性和書寫性，強(qiáng)調(diào)筆跡的肌理變化，和書寫中的氣韻表達(dá)，更注重畫面中流露出的畫者的主觀逸氣。中央美術(shù)學(xué)院教授唐勇力指出，筆意、筆勢(shì)、筆趣、是運(yùn)筆形式與畫者主觀感情結(jié)合后形成的，多練習(xí)的過程中需要不斷提高自身獨(dú)特的審美情操，及向上的思想和精神。而工筆白描更注重結(jié)構(gòu)上的嚴(yán)謹(jǐn)，和線條顧家的作用，相對(duì)意筆白描要工整，現(xiàn)實(shí)客觀一些，但還是要經(jīng)過主管設(shè)計(jì)的。

無論是工筆白描還是意筆白描，都是將現(xiàn)實(shí)事物抽象化，平面化的一種藝術(shù)形式。學(xué)會(huì)概括簡化到抽象是一個(gè)漫長的時(shí)期，能夠融入自己的情感也絕非易事。中國古老的白描技法不光是一種技能，它之中更包含了中國博大精深的文化和思維邏輯，這就要求我們?cè)谔岣吒鞣N技能的同時(shí)，不斷增加學(xué)識(shí)，開闊眼界，生活中不斷磨煉我們的品行。只有畫者是一個(gè)有趣的，特別的人才有可能畫出有意思的作品。

參考文獻(xiàn)：

[1]唐勇力.中國畫基礎(chǔ)素描教學(xué)研究——線描、線性素描及其相關(guān)問題的思考[J].中國美術(shù)，2010（1）：94-101.

[2]程平，梁冰.意筆白描花卉寫生教學(xué)實(shí)踐探索[J].藝術(shù)評(píng)論，2016（9）：163-165.

[3]黃宗賢.中國美術(shù)史鋼要[M].重慶：西南師范大學(xué)出版社，2006.

作者簡介：劉小玲，蘭州交通大學(xué)。