創(chuàng)建V-I-P模式物流精英協(xié)會，爭創(chuàng)卓越教學(xué)質(zhì)量

戴紅梅

根據(jù)湖南省卓越高等職業(yè)技術(shù)學(xué)院建設(shè)目標(biāo)指南文件，在教學(xué)質(zhì)量指標(biāo)中，學(xué)生競賽項目中，獲得省級以上獎項屬于其中的考核內(nèi)容，而且學(xué)生獲得省級二等獎以上的才認(rèn)定為省級標(biāo)志性成果。在競賽中，物流精英協(xié)會對接的是全國職業(yè)院校創(chuàng)業(yè)技能大賽，2016年已經(jīng)第一次參賽就已經(jīng)取得了全國二等獎的不俗成績，2017年更是取得了全國一等獎，為了能在這個項目上每年都有人才支撐，我們需要改革協(xié)會管理;在教學(xué)管理中，物流精英協(xié)會是物流沙盤實訓(xùn)的課下補充，通過優(yōu)化協(xié)會管理可以提高教學(xué)質(zhì)量;除此之外，ITMC物流企業(yè)經(jīng)營管理沙盤模擬系統(tǒng)很好地將物流企業(yè)從創(chuàng)業(yè)、發(fā)展、成長、衰退的四大發(fā)展階段融合在一起，讓學(xué)成感受到創(chuàng)業(yè)的艱辛，也對物流企業(yè)經(jīng)營有了更深的認(rèn)知，是響應(yīng)卓越院校提高就業(yè)優(yōu)勢的一種有效途徑。但是，物流精英協(xié)會一直沿用學(xué)校傳統(tǒng)的協(xié)會管理模式，這種模式造成學(xué)員流失率很高，對協(xié)會的工作不聞不問，嚴(yán)重阻礙協(xié)會的發(fā)展，所以，為了卓越校建設(shè)順利進(jìn)行，協(xié)會改革勢在必行。

從6月到11月，協(xié)會對新老成員進(jìn)行了一次《物流精英協(xié)會成員滿意度問卷調(diào)查》，總共發(fā)出調(diào)查問卷50份，收到回信45份，其中2份作廢。在調(diào)查中，雖然社員認(rèn)為協(xié)會比較滿意（平均得分81.17分），但是我們發(fā)現(xiàn)目前協(xié)會存在以下問題：缺少有趣的活動（94%）、指導(dǎo)老師專業(yè)指導(dǎo)時間不足（57.4%）、成員之間互動太少（30.2%）。對于卓越社團(tuán)的理解，仁者見仁，智者見智，但是，學(xué)生永遠(yuǎn)是教育的主體，所以我們可以根據(jù)統(tǒng)計的數(shù)據(jù)，總結(jié)出在學(xué)生心目中的卓越社團(tuán)應(yīng)該包含以下特征：學(xué)術(shù)氛圍濃厚（55.6%）、大量有趣的團(tuán)體活動（44.5%）、普遍認(rèn)同的社團(tuán)文化（43.9%）。為了讓物流精英協(xié)會成為一個優(yōu)秀的協(xié)會，成為促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量改革的中流砥柱，未來協(xié)會將改革原有的結(jié)構(gòu)、培訓(xùn)方式、管理辦法，形成V-I-P式新模式。

一、“V-課堂”

物流精英協(xié)會成立的指導(dǎo)思想就是作為課程的輔助，幫助老師們更好地上好物流專業(yè)課，特別是物流管理基礎(chǔ)和物流沙盤實訓(xùn)。在此次調(diào)查中，數(shù)據(jù)顯示，39%的學(xué)員認(rèn)為只有讓老師對軟件進(jìn)行專業(yè)指導(dǎo)，才能有效地提高教學(xué)質(zhì)量，對于如何才能屬于優(yōu)秀協(xié)會，70%的學(xué)生認(rèn)為必須學(xué)術(shù)氛圍濃厚。過去實訓(xùn)過程中，由于學(xué)生數(shù)量較多，通常7-8人一組，很多學(xué)生沒有機會熟悉軟件課程就結(jié)束了，之前的培訓(xùn)也是如此?！癡-課堂”模式下，每一名學(xué)員都將得到重視，所以將會組織更多地培訓(xùn)，爭取3人一組，給予學(xué)生更多地課外學(xué)習(xí)軟件的機會。助教的豐富比賽經(jīng)驗和對軟件超乎尋常地理解，正是學(xué)員們最需要的信息?？傊嗟貙I(yè)培訓(xùn)與指導(dǎo)，可以讓學(xué)生深入學(xué)習(xí)物流企業(yè)經(jīng)營，為其日后的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)奠定基礎(chǔ)，而優(yōu)化物流精英協(xié)會培訓(xùn)機制也是追隨學(xué)院創(chuàng)建現(xiàn)代商貿(mào)物流特色專業(yè)群的需要所在。

二、“I-課堂”

愛課堂，通過比賽的方式，以賽促教，以賽促改，培養(yǎng)卓越人才。在滿意度調(diào)查的結(jié)果中，我們發(fā)現(xiàn)，92.3%的同學(xué)認(rèn)為協(xié)會應(yīng)該增加趣味性。傳統(tǒng)的填坑式教學(xué)已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能滿足大家的需要。建議課堂教學(xué)采用教師+助教的方式，鼓勵學(xué)生之間對一些問題進(jìn)行辯論、探討，豐富授課形式。培訓(xùn)的過程中，經(jīng)常就一些企業(yè)經(jīng)營問題進(jìn)行討論，比如：如何降低企業(yè)成本？如何提高企業(yè)工作效益？在辯論的過程中，學(xué)生自然而然體會到最佳答案，而不是讓學(xué)生死記硬背。在授課過程中，讓助教分享他們遇到的特殊情況及參賽心得，增加互動，也通過這種真實案例的分析，告誡學(xué)生成大事者，宣揚堅持不懈、冷靜思考等優(yōu)良品格。除此之外，我們一學(xué)期計劃舉行兩次比賽，在比賽過程中設(shè)置獎項，另外，在黑板報設(shè)置專項欄目，對表現(xiàn)優(yōu)秀的學(xué)員和團(tuán)隊進(jìn)行介紹。通過組織各種有趣的比賽、專業(yè)的培訓(xùn)，提高教師教學(xué)質(zhì)量，同時為技能競賽培養(yǎng)大量的儲備力量。

三、“P-課堂”

一個協(xié)會最大的通病就是隨著時間的推移，新生的三分鐘熱情慢慢褪去，剩下的就是一灘死水，經(jīng)不起半點波瀾。以前的物流精英協(xié)會也是如此，協(xié)會下半年熱鬧、上半年冷清。在這次問卷調(diào)查中，我們發(fā)現(xiàn)，開展競賽是解決這個問題最好的辦法，有84%的學(xué)生認(rèn)同。我計劃通過學(xué)生組團(tuán)PK、個人賽的方式，引燃學(xué)生的斗志，激發(fā)學(xué)習(xí)熱情。不僅如此，通過這種PK賽，也為教師選擇出最合適的參加本年度“暢想杯”全國職業(yè)院校創(chuàng)業(yè)技能大賽“物流企業(yè)經(jīng)營競賽”的成員，一舉奪得。競賽項目分為兩個步驟：初選階段，2018級、2019級的學(xué)生，采取自愿的形式，以團(tuán)隊合作方式（4人一組，自由組隊）進(jìn)行，由物流精英協(xié)會組織進(jìn)行初賽，賽出一、二、三等獎，各一名，獲獎學(xué)生將在全系學(xué)生面前接受表揚。復(fù)賽再將獲獎成員單獨PK，選出優(yōu)秀成員4人。后期由大賽指導(dǎo)老師對優(yōu)秀成員進(jìn)行集體培訓(xùn)，參加本年度的“暢想杯”全國職業(yè)院校創(chuàng)業(yè)技能大賽“物流企業(yè)經(jīng)營競賽”，為創(chuàng)先卓越校建設(shè)提供標(biāo)志性成果

迎接2019年國家、省級、市級等物流技能大賽，并進(jìn)一步深化職業(yè)教育教學(xué)改革，加強技能型人才的培養(yǎng)，致力于讓每一位物流專業(yè)學(xué)生“學(xué)廣”，并培養(yǎng)學(xué)生的職業(yè)崗位遷移能力，更好地與社會對接，物流精英協(xié)會將進(jìn)一步改革，未來將逐步打造V-I-P式新協(xié)會，此項改革必將為我校文明高校建設(shè)注入新鮮血液。（作者單位：湖南財經(jīng)工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院）