語境、語素同義詞辨析方法的具體運(yùn)用

李放 郝洪濤

摘要：同義詞詞義辨析的方法有很多，本文主要以“截獲”、“捕獲”、“抓獲”、“收獲”這幾個同義詞為例，分析他們的相同、差異以及它們之間的制約關(guān)系，來講述語境分析法和語素分析法這兩種分析方法的具體運(yùn)用。語境分析法是辨析同義詞最重要的方法，語境語料越是豐富，同義詞的相同點和差異之處越能清晰的體現(xiàn)出來。除此之外，語素分析法是一種可以作為輔助的分析方法，但是這種分析方法在使用的時候有限制，對于詞義不是語素義簡單相加的詞語、沒有共同語素的詞語、除去共同語素另一個不同語素意義非常接近的詞語，都不適合用語素分析法分析。

關(guān)鍵詞：詞義辨析;語境分析法;語素分析法

現(xiàn)代漢語在詞匯方面的特點是雙音節(jié)詞語占優(yōu)勢，在龐大的詞匯庫中，有一類特殊的詞語稱為同義詞。同義詞指的是意義相近或者相同的一組詞，有等義詞和近義詞之分。本文中的同義詞指的是近義詞。對于如何區(qū)別同義詞，黃伯榮、廖序東兩位學(xué)者認(rèn)為同義詞有意義、色彩和用法（詞性）三個方面的差異。[1]刑福義、汪國勝兩位學(xué)者認(rèn)為應(yīng)該從意義、功能和色彩上進(jìn)行辨析。[2]這幾位學(xué)者的說法大同小異，其中黃伯榮和廖序東兩位學(xué)者還提出了辨析同義詞最重要的方法是語境分析法。除了語境分析法，還有很多可以作為輔助性的分析方法，例如語素分析法。本文選取“截獲”、“捕獲”、“抓獲”、“收獲”這幾個在我們生活中使用頻率比較高的詞語為例，考察它們詞義的同異，以及它們之間的制約關(guān)系，清晰地展現(xiàn)語境分析法和語素分析法的具體運(yùn)用。

一、語境分析法

語境分析法，簡單來說就是把詞語放在不同語境中去比較他們的異同。本文中的語料均來自于CCL語料庫，通過對CCL語料庫中相關(guān)語料的收集統(tǒng)計，發(fā)現(xiàn)“截獲”1319例;“捕獲”1023例;“抓獲”7765例;“收獲”7742例。由于語料數(shù)量巨大，本文只引用了一些有代表性的語料。

（一）截獲

（1）這是導(dǎo)彈截獲目標(biāo)的信號。（物+截獲+信號）

（2）葡萄牙截獲特大宗迷幻劑毒品。（專有名詞+截獲+物）

（3）下午2時，船只駛到嘉定區(qū)朱家橋鎮(zhèn)燈塔鄉(xiāng)果園附近，被得到群眾舉報、預(yù)先埋伏的嘉定區(qū)環(huán)保局的工作人員截獲。（人+截獲，用于被動句中）

（4）云龍公安分局西關(guān)派出所民警張廷聚和聯(lián)防隊員在段莊卡點截獲兩名重大嫌疑分子。（人+截獲+人，在途中某處截獲）

從收集到的語料中整理可以看出，“截獲”的主語可以是人、物，還可以是專有名詞。“截獲”可以用在被動句，可以位于句末，它后面接賓語時，賓語可以是人，也可以是物或者消息信號等。“截獲”往往表示在途中得到。

（二）捕獲

（5）理解并有效捕獲到客戶期望是實現(xiàn)客戶忠誠的根本。（捕獲+期望）

（6）1990年11月17日，曹鐵山在原籍被公安機(jī)關(guān)捕獲。（用于被動句中，人+捕獲+人）

（7）哥倫比亞漁民不久前在大西洋水域捕獲到6條生活在深海之中的怪魚。（人+捕獲+物）

（8）有一種細(xì)腰蜂產(chǎn)卵前要筑巢，先做一個泥洞，此后它便為將來的幼蟲準(zhǔn)備食物，捕獲一種青蟲的幼蟲。（物+捕獲+物）

“捕獲”的主語大多數(shù)情況下是人，也可以是物。跟“截獲”不同的是，“捕獲”沒有從途中捕獲到的意思?！安东@”也可以用在“被”字句中，同樣可以位于句末，它的賓語可以是人時，多是指壞人，也可以是動物或者抽象的東西，比如希望或者期望，“截獲”的賓語可以是消息信號，但不包括抽象事物。

（三）抓獲

（9）梅開春抓獲劫匪時慘遭殺害。（主語和賓語都是人）

（10）抓獲王玉明的行動也作了全面部署。（用于句首，被抓的是人）

（11）蔣介石在事后所著《西安半月記》中曾自述了被東北軍抓獲的經(jīng)過。（用在被動句中）

（12）（軍艦鳥）一旦發(fā)現(xiàn)海面有魚出現(xiàn)，就迅速從天而降，準(zhǔn)確無誤地抓獲水中的獵物。（物+抓獲+物）

通過對語料的篩查整理，發(fā)現(xiàn)“抓獲”的主語和賓語幾乎都是人，極少用于物或其他?！白カ@”幾乎不用于句首，在前1000條語料中，位于句首的只有9例，并且大多用于被動句中。實施“抓獲”行動的是正面人物，通常是公安部門，被抓者往往是壞人。它與“捕獲”的不同之處在于“捕獲”的主語和賓語除了人以外還包括物和其他。與“截獲”相比，“抓獲”并不強(qiáng)調(diào)在途中抓獲到。

（四）收獲

（13）秋天的三個月，是萬物成熟、收獲的季節(jié)。（收取農(nóng)產(chǎn)品，是實指）

（14）人生最大的收獲是滿足。（收獲+滿足，抽象事物）

（15）有道是，一分耕耘一分收獲。（虛指，用的是比喻義，指成果，成就）（16）從和這個家庭的接觸中，我有一些非常感人的收獲。（指學(xué)習(xí)心得體會）

“收獲”既可以指收割、收取農(nóng)產(chǎn)品，也可以指收獲的農(nóng)產(chǎn)品，還用來指成果成就和學(xué)習(xí)心得體會?！笆斋@”雖是動詞，但在句子中通常做主語、賓語和定語，因為我們通常使用的是它的比喻義?！笆斋@”做謂語和定語時，后面常跟實物或者抽象事物，一般不跟人，這跟“截獲”“捕獲”“抓獲”不一樣?！笆斋@”不用于被動句中，人們的語言習(xí)慣可以接受“莊稼被收割了”，但不能接受“莊稼被收獲了”?！笆斋@”的一般是好的、正面的東西，這也是它與其他幾個詞不同的地方。

通過語境分析法，可以比較出這四個詞在以下幾方面的不同：

1.在搭配對象方面，這四個詞的搭配對象都不同。比如“截獲”后面可以跟人、物以及其他，“捕獲”的后面可以跟希望或期望，而“抓獲”后面能搭配對象的通常是人?！笆斋@”搭配的一般是好的東西，與其他幾個詞不同。

2.在出現(xiàn)的語境方面，“截獲”常在涉及戰(zhàn)爭、秘密情報等語境中使用，“捕獲”和“抓獲”常常用在犯罪案件中?！笆斋@”常常用來形容成果成就，或者表達(dá)心得體會。

3.在運(yùn)用方面，“截獲”、“捕獲”和“抓獲”這幾個詞都可用于被動句中，大都用做謂語，通常不做定語。“收獲”不用于被動句中，大都不做謂語，而用做主語、賓語和定語。

二、語素分析法

辨析同義詞最重要的方法是語境分析法，除此之外還有很多可以作為輔助的分析方法，比如語素分析法。詞由語素構(gòu)成，構(gòu)成詞的語素意義雖然不可代表這個詞的意思，但是這些語素的意義跟這個詞的意義具有很大的關(guān)聯(lián)。比如“離別”，“離”是“離開”之意，“別”是“分別”之意，“離別”的詞義是“比較久地跟熟悉的人或地方分開”。由此可見，對詞的語素義進(jìn)行分析對于辨析同義詞的詞義是有可取之處的?！敖孬@”、“捕獲”等幾個同義詞具有一個相同的語素“獲”，“獲”的意思是“取得，得到”。這幾個詞都有“得到”的意思，去掉這個共同語素，分析“截”、“捕”、“抓”、“收”這幾個不同的語素的意義，對于辨析這幾個詞的詞義很有幫助。

“截”的本義是“阻擊”，阻斷逃路，引申義是“阻斷、切斷”?！敖孬@”的意思是“中途奪取到或捉到”。

“捕”的本義是“捕捉，捉拿”，可以引申為“追尋，搜尋”?！安东@”的意思是“捉到，逮住?！?/p>

“抓”的本義是“搔，指人用指甲或帶齒的東西或動物用爪在物體上劃過”，引申為“用手或爪取物”?！白カ@”的意思是“逮住，捕獲”?！安丁焙汀白ァ钡囊饬x相近，因此“抓獲”和“捕獲”的意義也非常接近，通常用“捕獲”來解釋“抓獲”。要區(qū)分這兩個詞，要運(yùn)用語境分析法進(jìn)行區(qū)分。

“收”有“收割，獲得”的意思，“收獲”有兩個意思，的意思是“取得成熟的農(nóng)作物;比喻新心得、戰(zhàn)果等”。

從上述分析中我們可以清楚地看出這五個詞詞義的相同點和不同的側(cè)重點。（見表1）

用語素分析法辨析同義詞有很大的局限性，第一，很多詞語的意義并不像“父母”這樣的詞一樣，是語素意義的簡單相加，詞的意思通常大于語素義的相加。第二，有很多同義詞沒有相同的語素，不便于分析。第三，有些詞即使有了相同的語素，其他不同的語素所具有的語素義有可能非常相近，不好分析，比如上文中的“捕獲”和“抓獲”。因此，語素分析法雖然可用于辨析同義詞，但是只可用于輔助，最重要的方式還是要用語境分析法。

三、“截獲”等四個詞之間的制約關(guān)系

1.突出強(qiáng)調(diào)不同側(cè)重點時，句子對詞語的選擇有限制。這四個詞都有“得到”意，但只有“截獲”可以當(dāng)表示“中途得到”。“捕獲”和“抓獲”側(cè)重的是獲得的動作?！笆斋@”的比喻義是其他四個詞所不具備的，表示成就成果時，只能用“收獲”。

2.主語和賓語對詞語的選擇有限制。這四個詞的主語都可以是人，當(dāng)主語是物時，不能用“抓獲”。帶賓語時，“截獲”后可以跟信號消息;“捕獲”和“收獲”后可以跟抽象事物;“抓獲”的賓語往往是人，不用于搭配物和其他。

3.不同的語境對這四個詞的選擇和使用有限制。比如在涉及戰(zhàn)爭、秘密情報時，常用“截獲”。在犯罪案件中，通常用“捕獲”和“抓獲”來指抓到壞人?！笆斋@”常常用來形容成果、成就或者表達(dá)心得體會。

4.句式對這幾個詞語有限制。在“被”字句中，不能用“收獲”，“截獲”、“抓獲”、“捕獲”這三詞都可以用。

四、結(jié)語

清楚同義詞之間的細(xì)微差異，可以使我們的語言表達(dá)更加精確嚴(yán)密。辨析同義詞，還可以服務(wù)于教學(xué)工作，能夠幫助學(xué)生更準(zhǔn)確地掌握同義詞，正確地運(yùn)用同義詞。本文將“截獲”、“捕獲”、“抓獲”、“收獲”四個詞做了對比分析，比較出了這幾個詞詞義的相同和差異，并簡單分析了這幾個詞的運(yùn)用條件和彼此間的制約關(guān)系，講述了語境分析法和語素分析法在辨析同義詞時的具體運(yùn)用。本文拋磚引玉，不當(dāng)之處，望專家學(xué)者批評指正。

參考文獻(xiàn)：

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