2019年安徽省 中考作文導(dǎo)寫(xiě)與示例

程廣耀

【中考真題】

請(qǐng)閱讀下面文字，按自擬題目作文。

子曰：知之者不如好之者，好之者不如樂(lè)之者。（《論語(yǔ)》）

責(zé)任完了，算是人生第一件樂(lè)事。（梁?jiǎn)⒊蹲羁嗯c最樂(lè)》）

雖然我們的工作條件帶給我們?cè)S多困難，但是我們?nèi)匀挥X(jué)得很快樂(lè)。（艾芙·居里《美麗的顏色》）

你對(duì)“樂(lè)”有怎樣的認(rèn)識(shí)與思考？或者，在學(xué)習(xí)與生活中，你有哪些關(guān)于“樂(lè)”的經(jīng)歷和感悟？請(qǐng)結(jié)合上述材料，寫(xiě)一篇不少于600字的作文。

【文題解讀】

材料中的第一句話(huà)，大意是說(shuō)興趣是最好的老師;第二句話(huà)意思是說(shuō)人生在世，只有對(duì)自己、他人、家庭、社會(huì)盡到應(yīng)盡的責(zé)任，才能得到最大的快樂(lè);第三句話(huà)大意是說(shuō)居里夫人盡管是在惡劣的環(huán)境下進(jìn)行科研試驗(yàn)，但她仍然樂(lè)在其中，表現(xiàn)了她執(zhí)著的工作態(tài)度、為科學(xué)而獻(xiàn)身的精神。

確定立意時(shí)，考生盡可能地綜合三句名言來(lái)立意，這樣才有可能把握“樂(lè)”的本質(zhì)內(nèi)涵，即做事情只有興趣還不夠，還要肩負(fù)起相關(guān)的責(zé)任。盡管做事的過(guò)程很艱苦，但只要能迎難而上，最終就能體驗(yàn)到成功的快樂(lè)。

下面幾個(gè)寫(xiě)作角度，可供參考：

1.閱讀書(shū)籍，體驗(yàn)快樂(lè)。書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，然而小時(shí)候的“我”并不喜歡讀書(shū)，即使在同窗的動(dòng)員下參加了班級(jí)組織的讀書(shū)會(huì)，“我”依然有些困惑，不知讀書(shū)有何好處。進(jìn)入五年級(jí)以后，“我”在父母、老師的指導(dǎo)下迷上了讀書(shū)，沉入了書(shū)壇，真正感受到讀書(shū)的樂(lè)趣，擴(kuò)展了視野，激發(fā)了潛能。

2.釣勝于魚(yú)，樂(lè)趣多多。垂釣是“我”喜歡的活動(dòng)，也是一件很辛苦的事，需要堅(jiān)持執(zhí)著的精神。垂釣除了體驗(yàn)釣上幾尾魚(yú)時(shí)的興奮、快樂(lè)，更能通過(guò)垂釣的過(guò)程，培養(yǎng)自己的耐心，真切地體驗(yàn)到“釣勝于魚(yú)”的樂(lè)趣。

3.爬山經(jīng)歷，浸潤(rùn)心田。五一期間，“我”跟爸爸一起爬泰山，開(kāi)始時(shí)并沒(méi)有感到累，到了后來(lái)山路越來(lái)越陡，于是“我”打起了退堂鼓。這時(shí)爸爸告訴“我”，如果放棄就表明“我”是一個(gè)懦夫，以后遇到事情都會(huì)半途而廢?！拔摇敝匦鹿钠鹩職猓诎职值墓膭?lì)下一步一步走好腳下的路，最后爬上最高峰，收獲了“一覽眾山小”的人生樂(lè)趣。

【考場(chǎng)佳作一】

垂釣之樂(lè)

◎安徽一考生

夏日的午后，太陽(yáng)炙烤著大地。不想午睡的我，尋思著找個(gè)地方去納涼。這時(shí)，爸爸提議去村外河邊釣魚(yú)。我高興極了，跟著他一溜煙兒跑出了小院。

小河靜靜地流淌著，河邊有幾棵粗壯高大的柳樹(shù)。微風(fēng)拂過(guò)，綴滿(mǎn)綠色的柳枝婀娜地?cái)[動(dòng)著，讓人感到絲絲的涼意。偶有調(diào)皮的魚(yú)兒浮到水面，吐出一串串水泡，看得我心里直癢癢。我找到一個(gè)樹(shù)墩兒坐下，煞有介事地?cái)[開(kāi)架勢(shì)，學(xué)著身旁爸爸垂釣的樣子，先把漁線后拉，然后把釣魚(yú)竿往前一甩，只聽(tīng)“啪”的一聲輕響，魚(yú)鉤墜入水中，線上的浮標(biāo)在水面上輕輕地浮著。我舒了一口氣，靜靜地等候魚(yú)兒的“光顧”。

許久，浮標(biāo)也毫無(wú)動(dòng)靜，我正有些不耐煩，忽然聽(tīng)到“嘩啦”一聲，原來(lái)是爸爸釣到了一條大鯽魚(yú)！在旁觀者的羨慕聲中，爸爸熟練地把魚(yú)放入網(wǎng)兜里。過(guò)了一會(huì)兒，我的浮標(biāo)好不容易跳動(dòng)了一下，我心中一喜，連忙握住魚(yú)竿，猛地一提，唉！連魚(yú)兒的影子也沒(méi)看到。失望之余，我重新掛上魚(yú)餌，將鉤甩入水中。

浮標(biāo)又跳動(dòng)了幾下，“吃一塹，長(zhǎng)一智”，這次我沒(méi)有急于提竿。緊接著，浮標(biāo)猛地沉入了水中，我以為這次時(shí)機(jī)一定成熟了，便又猛地提竿，可是誰(shuí)料魚(yú)兒“金蟬脫殼”，竟又逃走了！氣得我真想扔下魚(yú)竿不釣了。爸爸走過(guò)來(lái)拍著我的肩膀說(shuō)：“釣魚(yú)嘛，要沉得住氣，耐住性子。這魚(yú)咬鉤可‘刁鉆呢！它先是拖著餌料在水中‘閑逛，等它把餌料拖到安全的地方后，才會(huì)開(kāi)始‘品嘗，你千萬(wàn)不要心浮氣躁?！?/p>

聽(tīng)了爸爸傳授的“秘訣”，我又甩下了魚(yú)鉤。突然，水面泛起一圈圈細(xì)小的波紋，我強(qiáng)壓著內(nèi)心的喜悅，緊盯水面，大氣兒也不敢出一口。突然，我感覺(jué)有一股力量在牽動(dòng)釣魚(yú)竿，必是魚(yú)兒咬鉤了！我小心地攥著釣魚(yú)竿，往上使勁兒一拉。只聽(tīng)“嗖”的一聲，一條巴掌長(zhǎng)的魚(yú)兒隨著魚(yú)線飛出水面，被甩到草地上。我跑上前，手忙腳亂地把魚(yú)摁住，得意地瞥了一眼爸爸，他朝我豎起了大拇指。我小心翼翼地把魚(yú)兒放入網(wǎng)兜里，又將鉤甩入水中，等待下一條魚(yú)……

不知不覺(jué)已近黃昏，我和爸爸提著“戰(zhàn)利品”歡歌而歸，那節(jié)奏歡快的旋律撒了一路。

【考場(chǎng)佳作二】

不如以樂(lè)作舟，且行且歌

◎安徽一考生

一切盡意，百事從歡。

——題記

漆黑的夜褪為青天白日，我坐在名為樂(lè)的舟上，漸行漸遠(yuǎn)……

初中，我真正感受到知識(shí)給予我的快樂(lè)，也感悟到它的真諦，如孔子云：“知之者不如好之者，好知者不如樂(lè)之者。”就像我國(guó)古代著名的科學(xué)家張衡那般，以興趣化墨，以努力化筆，繪制了我國(guó)星空的第一幅圖畫(huà)，發(fā)明了第一架測(cè)試地震的地動(dòng)儀……人生亦是這樣，知道生命的人不如熱愛(ài)生命的人，熱愛(ài)生命的人不如為生命而快樂(lè)的人。

“人生一世，草生一春”。人生何其短暫，若用韶華煮水，清苦作茶，也許還未等時(shí)間之水沸騰，清苦之茶醇濃，人生就已戛然而止?！皝?lái)如風(fēng)雨，去似微塵”，但若用樂(lè)做糖，人生處處是甜蜜。

林清玄曾在書(shū)里寫(xiě)道：“以清凈心看世界，以歡喜心過(guò)生活，以平常心生情味，以柔軟心除掛礙?！比粢詺g喜心過(guò)生活，一縷風(fēng)、一朵花、一棵樹(shù)都成了最簡(jiǎn)單的歡樂(lè)，這便是生命最初的樣子。沒(méi)有了長(zhǎng)大后的煩惱，沒(méi)有了拋棄幼稚后的圓熟，有的只是最原始、最簡(jiǎn)單的快樂(lè)。

我有時(shí)很疑惑，在物質(zhì)條件越來(lái)越好的今天，我們卻再也找不到當(dāng)初那種最簡(jiǎn)單的快樂(lè)了。是時(shí)光在帶走童真時(shí)順便帶走了快樂(lè)嗎？不，其實(shí)時(shí)光未曾蝕刻你，是你忘了你自己當(dāng)初來(lái)到世界的快樂(lè)，忘了對(duì)一切永遠(yuǎn)保持樂(lè)觀的態(tài)度。

可以在這個(gè)快節(jié)奏的時(shí)代試著慢下來(lái)，在清晨，愜意地看著旭日爬上云層。捧一杯香茗，任清風(fēng)從臉上劃過(guò)，聽(tīng)早起的柳鶯歌唱著生活，在結(jié)露的枝節(jié)間跳動(dòng)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，快樂(lè)其實(shí)很簡(jiǎn)單。

“最深最平和的快樂(lè)，就是靜觀天地與人世，慢慢品味出它的美與和諧”，這是灑脫的三毛所說(shuō)的話(huà)。不必看破世俗紅塵，不必追求捉摸不透的所謂人生意義，享受生命、感受樂(lè)趣，便是有意義的人生。

我在每一個(gè)拂曉、薄霧中追尋著快樂(lè)，伸手抓住一縷陽(yáng)光，快樂(lè)其實(shí)佷簡(jiǎn)單……

愿以樂(lè)作舟，且行且歌……