高校工會(huì)培育和弘揚(yáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀路徑探究

黃振新 唐俊生 安徽師范大學(xué) 安徽蕪湖 241000

社會(huì)主義核心價(jià)值觀，是社會(huì)主義國(guó)家主流意識(shí)形態(tài)的靈魂，是中華民族共同的思想道德基礎(chǔ)。習(xí)近平總書記強(qiáng)調(diào)：“把培育和弘揚(yáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀作為凝魂聚氣、強(qiáng)基固本的基礎(chǔ)工程。”［1］工會(huì)是黨聯(lián)系職工的橋梁和紐帶，引導(dǎo)職工培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀是工會(huì)義不容辭的責(zé)任。高校是知識(shí)分子的匯聚地和人才培養(yǎng)的搖籃，高校工會(huì)培育和弘揚(yáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀，使之轉(zhuǎn)化為廣大教職工的情感認(rèn)同和行為習(xí)慣，具有重要的意義。

一、高校工會(huì)培育和弘揚(yáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀的實(shí)踐優(yōu)勢(shì)

工會(huì)是社會(huì)活動(dòng)的細(xì)胞和重要組成部分，高校工會(huì)在培育和弘揚(yáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀方面具有自身優(yōu)勢(shì)。

（一）高校工會(huì)培育和弘揚(yáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀具有職能優(yōu)勢(shì)

職能優(yōu)勢(shì)是高校工會(huì)相對(duì)于其他組織在培育和弘揚(yáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀方面的優(yōu)勢(shì)。工會(huì)組織具有維護(hù)、建設(shè)、參與和教育四項(xiàng)基本職能。維護(hù)職工的合法權(quán)益，是工會(huì)的重要工作，高校工會(huì)始終把維護(hù)廣大教職工合法權(quán)益作為工作追求，積極為廣大教職工辦實(shí)事、做好事、解難事。廣大教職工對(duì)工會(huì)組織更具認(rèn)同感、信賴感和歸屬感。因此，工會(huì)開展的工作能得到廣大教職工的支持。這就決定了高校工會(huì)在教育引導(dǎo)廣大教職工方面具有較大優(yōu)勢(shì)，為其有針對(duì)性地培育和弘揚(yáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

（二）高校工會(huì)培育和弘揚(yáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀具有組織優(yōu)勢(shì)

高校工會(huì)是學(xué)校黨政領(lǐng)導(dǎo)下的密切聯(lián)系教職工的橋梁和紐帶，在落實(shí)黨的政策方針、服務(wù)學(xué)校建設(shè)發(fā)展和調(diào)動(dòng)廣大教職工積極性、主動(dòng)性、創(chuàng)造性等方面具有重要作用，這也使得高校工會(huì)在培育和弘揚(yáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀方面具有組織優(yōu)勢(shì)。一方面，高校工會(huì)在黨的領(lǐng)導(dǎo)下開展工作，與學(xué)校黨政保持高度一致，是學(xué)校工作的支持者、參與者、貢獻(xiàn)者。另一方面，高校工會(huì)又以教育、團(tuán)結(jié)廣大教職工為使命，不斷強(qiáng)化廣大教職工的主人翁意識(shí)，積極引導(dǎo)廣大教職工參與到學(xué)校工作當(dāng)中。因此，高校工會(huì)工作的開展既有黨政的支持，又有廣大教職工的擁護(hù)，這也為高校工會(huì)開展培育和弘揚(yáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀工作創(chuàng)造了條件。

（三）高校工會(huì)培育和弘揚(yáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀具有智力優(yōu)勢(shì)

高校是科技第一生產(chǎn)力和人才第一資源的重要結(jié)合點(diǎn)，蘊(yùn)藏著巨大的創(chuàng)新潛力，高校工會(huì)工作也更加富有創(chuàng)造力。高校工會(huì)一般都擁有一支綜合素質(zhì)較好、工作能力較強(qiáng)的干部隊(duì)伍，他們不僅可以做好本職工作，而且能夠創(chuàng)造性地開展活動(dòng)，使工會(huì)工作更具針對(duì)性和吸引力。與此同時(shí)，高校教職工擁有較高的文化素養(yǎng)，他們本身就是創(chuàng)新社會(huì)主義核心價(jià)值體系的重要力量，他們可以成為高校工會(huì)培育和弘揚(yáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀的良好受眾，讓活動(dòng)達(dá)到預(yù)期目的。

二、高校工會(huì)培育和弘揚(yáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀的實(shí)踐原則

培育和弘揚(yáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀是一項(xiàng)系統(tǒng)工程，在工作實(shí)踐中，高校工會(huì)需要把握好工作原則，尤其要正確處理好幾對(duì)關(guān)系。

（一）正確處理好全面和重點(diǎn)的關(guān)系

培育和弘揚(yáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀，既要全面實(shí)施，又要重點(diǎn)建設(shè)。一方面，高校工會(huì)要把培育和弘揚(yáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀融入到日常各項(xiàng)工作當(dāng)中，在工會(huì)自身建設(shè)、利益協(xié)調(diào)、訴求表達(dá)、權(quán)益保障、困難幫扶等各項(xiàng)工作中，都要把核心價(jià)值觀教育貫穿進(jìn)去，在潛移默化、潤(rùn)物無(wú)聲中對(duì)會(huì)員進(jìn)行教育、產(chǎn)生影響。另一方面，高校工會(huì)要加強(qiáng)培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀的頂層設(shè)計(jì)，加強(qiáng)工作謀劃，有針對(duì)性地開展好相關(guān)活動(dòng)，把核心價(jià)值觀融入到重點(diǎn)工作和重要環(huán)節(jié)，對(duì)教職工產(chǎn)生更直接、更形象、更深遠(yuǎn)的影響。

（二）正確處理好共性和個(gè)性的關(guān)系

黨的領(lǐng)導(dǎo)是社會(huì)主義民主政治的本質(zhì)特征，高校工會(huì)要在黨的領(lǐng)導(dǎo)下開展工作。工會(huì)組織又是一個(gè)由全國(guó)總工會(huì)到地方總工會(huì)的上下級(jí)領(lǐng)導(dǎo)關(guān)系，高校工會(huì)要根據(jù)下級(jí)組織服從上級(jí)組織的原則，按照上級(jí)工會(huì)的部署開展活動(dòng)。高校工會(huì)既要堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo)，按照上級(jí)工會(huì)要求，開展普遍性的培育和弘揚(yáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀活動(dòng)。同時(shí)，高校工會(huì)也要根據(jù)學(xué)校特點(diǎn)，立足自身實(shí)際，采用教職工喜聞樂(lè)見的形式，開展有特色的活動(dòng)，展示自我特點(diǎn)和亮點(diǎn)，有特色地講好社會(huì)主義核心價(jià)值觀故事，讓工會(huì)工作具有個(gè)性和吸引力。

（三）正確處理好工作與生活的關(guān)系。

社會(huì)主義核心價(jià)值觀是社會(huì)主義核心價(jià)值體系的高度凝練和集中表達(dá)，它既是精神支柱又是行動(dòng)向?qū)В刃枰诠ぷ髦雄`行又需要在生活中堅(jiān)守。高校工會(huì)既要教育教職工在工作中敬業(yè)奉獻(xiàn)，自覺服務(wù)于祖國(guó)和人民，主動(dòng)為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)努力奮斗；同時(shí)，也要引導(dǎo)教職工在生活中明禮誠(chéng)信，傳承中華民族傳統(tǒng)美德，恪守基本道德準(zhǔn)則，做一個(gè)素質(zhì)優(yōu)良的新時(shí)代公民。高校工會(huì)要教育引導(dǎo)教職工踐行核心價(jià)值觀做到工作和生活如一，避免兩張皮。

三、高校工會(huì)培育和弘揚(yáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀的實(shí)踐路徑

高校工會(huì)需要?jiǎng)?chuàng)新形式和方法，綜合運(yùn)用各種途徑和方式，切實(shí)加強(qiáng)培育和弘揚(yáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀工作，讓廣大教職工將其內(nèi)化于心、外化于行。

（一）完善培育和弘揚(yáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀的教育內(nèi)容

其一，培育和弘揚(yáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀要從中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化和當(dāng)代中國(guó)先進(jìn)文化中汲取養(yǎng)分?！吧鐣?huì)主義核心價(jià)值觀從價(jià)值理念的層面體現(xiàn)了社會(huì)主義的本質(zhì)，是社會(huì)主義社會(huì)的靈魂和支柱，影響著社會(huì)個(gè)體或群體的思想觀念與價(jià)值取向，是社會(huì)主義先進(jìn)文化區(qū)別于其他文化的基本價(jià)值觀念?！保?］高校工會(huì)要深入挖掘社會(huì)主義核心價(jià)值觀的豐富內(nèi)涵，探究中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的理論源泉，把握當(dāng)代中國(guó)先進(jìn)文化的核心要義，在更深層面認(rèn)識(shí)和理解社會(huì)主義核心價(jià)值觀，充分彰顯社會(huì)主義核心價(jià)值觀“以文育人”“以文化人”的功能。中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化是中華民族的文化根基和精神命脈，培育和弘揚(yáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀從中汲取養(yǎng)分，才能更具生命力。社會(huì)主義核心價(jià)值觀是中國(guó)特色社會(huì)主義文化的核心內(nèi)容，培育和弘揚(yáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀需要充分反映當(dāng)代中國(guó)先進(jìn)文化的理念和內(nèi)涵，這樣才更能顯示出社會(huì)主義核心價(jià)值觀的時(shí)代價(jià)值。其二，培育和弘揚(yáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀要從生活實(shí)踐中尋找素材。社會(huì)主義核心價(jià)值觀把國(guó)家、社會(huì)和個(gè)人的價(jià)值要求融為一體，體現(xiàn)了社會(huì)發(fā)展和時(shí)代進(jìn)步的要求，它也蘊(yùn)含于人們的生產(chǎn)和生活實(shí)踐中。培育和弘揚(yáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀需要從身邊的人和事中尋找素材和資料，用鮮活的實(shí)例來(lái)影響人、熏陶人、感染人，讓價(jià)值理念變得具象而生動(dòng)。此外，高校工會(huì)也要充分挖掘高校獨(dú)特的文化內(nèi)涵，加強(qiáng)校園文化建設(shè)，用高校獨(dú)特的文化教育好本校教職工。

（二）優(yōu)化培育和弘揚(yáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀的實(shí)踐途徑

一是積極開展活動(dòng)，正面教育引導(dǎo)。高校工會(huì)可以通過(guò)開展形式多樣的教育活動(dòng)，教育引導(dǎo)廣大教職工積極踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀。首先，開展主題教育宣傳社會(huì)主義核心價(jià)值觀。通過(guò)開展社會(huì)主義核心價(jià)值觀理論講座，加強(qiáng)宣傳欄、櫥窗宣傳等方式，讓教職工把握社會(huì)核心價(jià)值觀的核心要義，把社會(huì)主義核心價(jià)值觀灌輸?shù)浇搪毠ご竽X之中。其次，開展其他類型活動(dòng)宣傳社會(huì)主義核心價(jià)值觀。把核心價(jià)值觀融入到辯論賽、演講比賽、學(xué)術(shù)沙龍、紅色教育、學(xué)雷鋒志愿服務(wù)等豐富多彩的活動(dòng)之中，讓教職工在享受活動(dòng)樂(lè)趣的同時(shí)樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀。再次，通過(guò)典型塑造宣傳社會(huì)主義核心價(jià)值觀。在教師中開展教育育人、管理育人、服務(wù)育人先進(jìn)人物評(píng)選活動(dòng)，表彰先進(jìn)，樹立榜樣，讓廣大教職工形成情感共鳴，產(chǎn)生教育作用。最后，通過(guò)文化熏陶宣傳社會(huì)主義核心價(jià)值觀。把宣傳社會(huì)主義核心價(jià)值觀與校園文化建設(shè)有機(jī)結(jié)合起來(lái)，大力培育和弘揚(yáng)先進(jìn)校園文化，通過(guò)校園文化影響廣大教職工。

二是加強(qiáng)解難助困，側(cè)面熏陶影響。維護(hù)廣大教職工合法權(quán)益，幫助廣大教職工解決實(shí)際困難，是高校工會(huì)的重要工作內(nèi)容。高校工會(huì)需要將培育和弘揚(yáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀與為廣大教職工辦實(shí)事、解難事有機(jī)結(jié)合，用工會(huì)的實(shí)際工作詮釋社會(huì)主義核心價(jià)值觀的內(nèi)涵，從而達(dá)到教育引導(dǎo)廣大教職工的目的。一方面，高校工會(huì)要積極主動(dòng)地深入到廣大教職工工作、生活當(dāng)中，及時(shí)、準(zhǔn)確、全面地了解廣大教職工的訴求和需求，運(yùn)用法治思維和法治方式反映、解決廣大教職工的訴求和困難，真正成為廣大教職工的“娘家人”“貼心人”。另一方面，要不斷加強(qiáng)教代會(huì)、工代會(huì)建設(shè)，推進(jìn)學(xué)校民主政治建設(shè)，切實(shí)維護(hù)廣大教職工的合法權(quán)益，保障廣大教職工的知情權(quán)、參與權(quán)、建議權(quán)、監(jiān)督權(quán)。

三是占領(lǐng)網(wǎng)絡(luò)高地，創(chuàng)新教育載體。隨著社會(huì)的發(fā)展和科技的進(jìn)步，網(wǎng)絡(luò)已經(jīng)融入人們的學(xué)習(xí)和生活，深深地影響人們的價(jià)值觀念、思想行為。高校教職工多為知識(shí)分子，對(duì)網(wǎng)絡(luò)的運(yùn)用更加普遍，受網(wǎng)絡(luò)的影響也較為深刻。高校工會(huì)要順應(yīng)信息技術(shù)發(fā)展潮流，加強(qiáng)工會(huì)網(wǎng)站、微信公眾號(hào)等建設(shè)，主動(dòng)占領(lǐng)網(wǎng)絡(luò)高地，用好網(wǎng)絡(luò)教育載體。要精選有價(jià)值的教育內(nèi)容，及時(shí)推送黨的方針政策、重大活動(dòng)、時(shí)事新聞等重要內(nèi)容，傳遞黨的聲音，傳播社會(huì)主義核心價(jià)值觀。要豐富宣傳形式，設(shè)置“微思想”“微信息”“微生活”“微小報(bào)”等欄目，將文字、圖片、視頻、鏈接等內(nèi)容有機(jī)融合，使推送的內(nèi)容圖文并茂、活潑新穎，讓教職工喜聞樂(lè)見，主動(dòng)學(xué)習(xí)、轉(zhuǎn)載。要打造交流平臺(tái)，通過(guò)建立微信群、討論組等形式，引導(dǎo)教職工就時(shí)政熱點(diǎn)、普遍關(guān)心的重要問(wèn)題進(jìn)行交流，在思想碰撞中深化對(duì)社會(huì)主義核心價(jià)值觀的理解。

（三）健全培育和弘揚(yáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀的保障機(jī)制

首先，要加強(qiáng)工會(huì)自身建設(shè)，強(qiáng)化組織保障?！按蜩F還需自身硬”。高校工會(huì)要不斷加強(qiáng)自身建設(shè)，健全完善工作體制和運(yùn)行機(jī)制，掌握工作方法，創(chuàng)新工作形式，為培育和弘揚(yáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。高校工會(huì)干部要進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)習(xí)，增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)，提高工作水平，加強(qiáng)工作創(chuàng)新，切實(shí)組織開展好活動(dòng)，提升培育和弘揚(yáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀的工作實(shí)效。其次，要爭(zhēng)取工會(huì)活動(dòng)經(jīng)費(fèi)，獲得經(jīng)費(fèi)支持。經(jīng)費(fèi)是開展工作的基礎(chǔ)和保障。高校工會(huì)要通過(guò)扎實(shí)工作，創(chuàng)造實(shí)實(shí)在在的工作業(yè)績(jī)，獲得學(xué)校黨政的支持，并通過(guò)科學(xué)合理的經(jīng)費(fèi)預(yù)算和節(jié)儉高效的經(jīng)費(fèi)支出，積極爭(zhēng)取工作經(jīng)費(fèi)。高校工會(huì)也可以積極向社會(huì)籌措活動(dòng)資金，作為開展培育和弘揚(yáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀活動(dòng)的工作經(jīng)費(fèi)，讓活動(dòng)有更多的資金保障。再次，要加強(qiáng)工作部署落實(shí)，確保工作實(shí)效。高校工會(huì)要做好工作規(guī)劃，加強(qiáng)工作落實(shí)，把培育和弘揚(yáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀落到實(shí)處。同時(shí)，高校工會(huì)要做好二級(jí)學(xué)院分工會(huì)的工作指導(dǎo)，把培育和弘揚(yáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀壓實(shí)到分工會(huì)工作當(dāng)中，形成同頻共振、有機(jī)聯(lián)動(dòng)的工作格局，擴(kuò)大教育活動(dòng)的受眾，增強(qiáng)教育活動(dòng)效果，讓全校教職工積極主動(dòng)地參與到工會(huì)工作當(dāng)中，自覺踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀。