淺談軍訓(xùn)中大學(xué)生的思想政治教育

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1.安徽師范大學(xué)；2.河南科技大學(xué)藝術(shù)與設(shè)計學(xué)院；3.安徽師范大學(xué)法學(xué)院

思想政治教育工作的不斷持續(xù)地進(jìn)行，使得思想政治教育已然滲透到社會的方方面面?！度妼W(xué)生軍訓(xùn)工作要點(diǎn)》明確指出：全面落實(shí)黨的教育方針，把思想政治教育貫穿于學(xué)生軍訓(xùn)的全過程，充分發(fā)揮軍訓(xùn)的政治育人功能，堅持正面引導(dǎo)，啟發(fā)自我教育，注重寓教于訓(xùn)，積極配合學(xué)校做好學(xué)生的思想政治工作，努力培養(yǎng)青年學(xué)生愛國奉獻(xiàn)、服務(wù)人民、團(tuán)結(jié)互助、誠實(shí)守信、遵紀(jì)守法、艱苦奮斗的高尚情操，樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀[1]。這不僅對高校提出了要在軍訓(xùn)中開展思想政治教育項目的要求，同時也可見大學(xué)生思想政治教育工作在軍訓(xùn)工作中的重要地位，只有將體能鍛煉與思政教育相結(jié)合，發(fā)現(xiàn)并解決已存在的問題，才能使軍訓(xùn)達(dá)到育人目的。

一、當(dāng)前大學(xué)生思想政治教育的現(xiàn)狀

大學(xué)生軍訓(xùn)是實(shí)現(xiàn)人才培養(yǎng)目標(biāo)不可缺少的重要環(huán)節(jié)，是大學(xué)生接受國防教育的“必修課”，其在人才培養(yǎng)過程中承擔(dān)的角色和發(fā)揮的作用正被越來越多的高校認(rèn)識和重視[2]。軍訓(xùn)作為思政教育的一個平臺，有助于增強(qiáng)學(xué)生的國防意識、集體凝聚力與戰(zhàn)斗力，有助于培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)互助的精神和自立自強(qiáng)的品格，有助于學(xué)生養(yǎng)成嚴(yán)格自律的良好習(xí)慣。經(jīng)過很長時間的發(fā)展，學(xué)生思想政治教育工作取得了很大的進(jìn)步，但也存在一些棘手的問題，阻礙學(xué)生政治素養(yǎng)的提高。

二、軍訓(xùn)中大學(xué)生思想政治教育的不足

目前各高校積極響應(yīng)國家號召，加強(qiáng)思想政治教育的方針政策，積極推進(jìn)大學(xué)生軍訓(xùn)中思想政治教育，但也仍然存在許多亟待解決的問題。

(一)軍訓(xùn)思想政治教育不深刻：政治意識偏弱，思想教育單一

軍訓(xùn)中思想政治教育理應(yīng)放置在軍訓(xùn)中首要地位，但由于學(xué)生本身思想素質(zhì)的缺失和接觸的教育模式單一，使得軍訓(xùn)中思想政治教育并不完善。

一方面中國式教學(xué)使學(xué)生只是被動地接收書本知識，應(yīng)付各種考試，造成“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書”的局面，卻嚴(yán)重忽略了在政治思想方面對學(xué)生的教育,致使初入校園的大學(xué)生并未意識到軍訓(xùn)在國防教育中的重要作用。

另一方面目前很多高校對大學(xué)生軍訓(xùn)主要目的的認(rèn)識存在誤區(qū)，體能訓(xùn)練并不是大學(xué)生軍訓(xùn)的首要目的，軍訓(xùn)的意義在于讓學(xué)生從“思想上軍訓(xùn)”，培養(yǎng)大學(xué)生的愛國主義情懷、高尚的道德情操和堅強(qiáng)的意志品格。[3]在當(dāng)今軍訓(xùn)中過分要求學(xué)生須鍛煉堅忍不拔和吃苦耐勞精神的做法偏離了時代的發(fā)展軌道。

(二)軍訓(xùn)時間規(guī)劃不合理：時間周期過短，師生交流較少

如今大學(xué)生的軍訓(xùn)時間周期為兩周到一個月，訓(xùn)練時間短暫，師生之間的交流匱乏，也造成了思想政治教育的缺失，無法將思想政治教育落到實(shí)處。

一方面，大學(xué)生軍訓(xùn)由于參訓(xùn)人員多，訓(xùn)練周期短，輔導(dǎo)員相對較少等原因，往往采取大幅度、廣輻射、多學(xué)員的教育方式[4]。在日常訓(xùn)練過程中由于時間限制，輔導(dǎo)員及相關(guān)學(xué)生干部無法更好地開展工作，造成學(xué)生思想政治教育方面出現(xiàn)嚴(yán)重空缺問題。除此之外，缺乏家校交流也是一個重要的原因。部分學(xué)生自理能力差，其家長就主動提出讓孩子不參加軍訓(xùn)，這種做法影響學(xué)生意志力的形成。這就需要學(xué)校和家長之間架起溝通的橋梁，為了學(xué)生德智體美的更好發(fā)展達(dá)成一致共識。

另一方面，各高校軍訓(xùn)時間一般為兩周左右，訓(xùn)練時間的集中致使訓(xùn)練的效果不是很明顯，思想政治工作收效更差。軍訓(xùn)期間大學(xué)生在組織紀(jì)律，政治思想等方面取得一定成效，但隨著軍訓(xùn)結(jié)束，一些大學(xué)生又開始放縱自己的行為，享樂思想又開始滋生，因此要加強(qiáng)后期思想政治教育的鞏固，必須將軍訓(xùn)期間的思想政治教育滲透到學(xué)生今后生活的各個方面。

(三)軍訓(xùn)基礎(chǔ)構(gòu)建不完善：內(nèi)容制度陳舊，工作隊伍缺失

從軍訓(xùn)的思想政治教育實(shí)效來說，最重要的就是基礎(chǔ)構(gòu)建，如果在時間和師資有充分保障的情況下，基礎(chǔ)構(gòu)建的不合理將制約思想政治教育的發(fā)展。

首先，軍訓(xùn)的目的應(yīng)是鍛煉和提高學(xué)生的組織紀(jì)律觀念、愛國主義精神和集體團(tuán)結(jié)意識等多項內(nèi)容。然而許多高校從學(xué)生的安全角度出發(fā)以及立足于本校的學(xué)業(yè)課程安排，將軍訓(xùn)科目集中在走齊步正步、站軍姿等一些較基礎(chǔ)的訓(xùn)練中。同時一些軍事政治教育內(nèi)容沒有與時俱進(jìn)還在沿用傳統(tǒng)的方式，且毫無新式的教學(xué)方法，使現(xiàn)狀與思想政治教育目標(biāo)嚴(yán)重分離，不能夠很好的達(dá)到思想政治教育效果。改變這種現(xiàn)狀就必須制定緊跟時代潮流的軍訓(xùn)訓(xùn)練方案，軍訓(xùn)科目增加文體活動項目以及針對目前國內(nèi)高科技武器的知識進(jìn)行對應(yīng)講解，不僅可以提高學(xué)生的各項身體機(jī)能，同時也能夠達(dá)到思想政治教育目標(biāo)。

其次，輔導(dǎo)員是大學(xué)生日?；顒拥姆?wù)主體，軍事訓(xùn)練和思想政治教育都離不開輔導(dǎo)員的主持。但在實(shí)際的軍訓(xùn)生活中，輔導(dǎo)員所擁有的時間和精力是有限的，這就要求教官在學(xué)生的思想政治教育方面扮演積極重要的角色，不僅需要注重學(xué)生身體素質(zhì)的鍛煉，也要關(guān)注其思想動態(tài)，這也往往是各大高校在軍訓(xùn)任務(wù)分配中和教官的角色定位中都忽視的一點(diǎn)。大學(xué)軍訓(xùn)對輔導(dǎo)員的工作經(jīng)驗(yàn)有一定要求，一些新進(jìn)輔導(dǎo)員在對學(xué)生進(jìn)行思想政治教育時只是空泛盲目地從愛國層面概述軍訓(xùn)的意義，并不能根據(jù)學(xué)生的具體需要去解決其思想上的問題，這也給學(xué)生陷入一個很大的思想誤區(qū)，認(rèn)為軍訓(xùn)只是體格訓(xùn)練，而非思想政治教育。

最后，雖然目前國家已經(jīng)制定相關(guān)的法律將軍訓(xùn)納入法制化的軌道，而眾高校根據(jù)具體的法律法規(guī)制定出符合本校學(xué)生的軍訓(xùn)制度，如請假，考核等。但高校的軍訓(xùn)制度的具體落實(shí)仍存在一定問題。學(xué)校的相關(guān)部門如學(xué)工處，校醫(yī)院，后勤保障處之間配合不協(xié)調(diào)，致使工作失調(diào)，部門之間出現(xiàn)工作混亂的局面，使得軍訓(xùn)不能全方面順利開展。

三、加強(qiáng)學(xué)生政治教育的措施

大學(xué)生軍訓(xùn)思想政治教育過程中之所以會存在如此多的問題，關(guān)鍵就在于思想、人才、制度等方面存在偏差。的確，在大學(xué)生軍訓(xùn)思想政治教育過程中會出現(xiàn)許多棘手的問題，但其所存在的思想價值卻不可估量，因此只要提出行之有效的辦法，還是能夠?qū)⒏咝＼娪?xùn)思想政治教育工作做好的。

(一)樹立政治觀念，提高政治素養(yǎng)

一方面，在學(xué)生入學(xué)之前就開展相關(guān)思想政治學(xué)習(xí)活動，例如學(xué)校可以安排相關(guān)的軍事理論課程在假期完成，讓學(xué)生能夠擁有一定基礎(chǔ)的思想政治意識。在開始軍訓(xùn)后，充分利用各種手段和方式，努力拓展軍訓(xùn)思想政治工作，加強(qiáng)思想引導(dǎo)，并付諸實(shí)際行動。

另一方面，從學(xué)生日常學(xué)習(xí)生活中抓思想教育，通過政治書本了解學(xué)習(xí)認(rèn)識我國的政治歷史進(jìn)程，也可以在網(wǎng)絡(luò)上自主了解應(yīng)對軍訓(xùn)中容易出現(xiàn)的問題，主動學(xué)習(xí)一些預(yù)防措施和應(yīng)急常識。要改善傳統(tǒng)的教育觀念以及思維定式所帶來的影響，不斷更新思想觀念，緊跟時代的潮流。

(二)豐富內(nèi)容制度，擴(kuò)大工作隊伍

首先，軍訓(xùn)的效果和實(shí)質(zhì)目的的實(shí)現(xiàn)都與軍訓(xùn)的內(nèi)容緊密聯(lián)系。目前的軍訓(xùn)內(nèi)容只是進(jìn)行一般的隊列訓(xùn)練，針對性不強(qiáng)，形式內(nèi)容枯燥無味，無法滿足現(xiàn)今時代的發(fā)展和大學(xué)生的實(shí)質(zhì)需要，因此軍訓(xùn)的內(nèi)容和形式應(yīng)變得更加豐富多彩，能夠適應(yīng)時代潮流，做到不斷創(chuàng)新。在軍訓(xùn)內(nèi)容適當(dāng)增加實(shí)彈射擊、大合唱等相關(guān)內(nèi)容，在形式上增加防震、防水等常識性訓(xùn)練，帶領(lǐng)學(xué)生參與時事軍情的探討活動，以此加強(qiáng)軍訓(xùn)的效果。

其次，教官也是影響軍訓(xùn)效果的重要因素，因此教官需要挑選有職業(yè)素質(zhì)的教官。教官要在軍訓(xùn)工作過程中，不斷與輔導(dǎo)員和學(xué)生進(jìn)行溝通交流，在輔導(dǎo)員、學(xué)生和教官之間產(chǎn)生良性的互動。教官在軍訓(xùn)中要承擔(dān)起思想政治教育工作，配合輔導(dǎo)員工作，以此擴(kuò)大學(xué)生思想政治教育的隊伍。

最后，做好大學(xué)生的思想政治教育工作，除了一些基礎(chǔ)性的工作，還應(yīng)該實(shí)行對軍訓(xùn)規(guī)制的實(shí)際工作，完善相關(guān)的制度。目前國家已出臺多部法律予以相關(guān)規(guī)定，但是都過于籠統(tǒng)，執(zhí)行性和操作性不強(qiáng)，在具體的實(shí)施過程中各部門機(jī)構(gòu)出現(xiàn)職責(zé)不明確的現(xiàn)象。因此各高校需要聯(lián)合一起出臺一套完整完善的軍訓(xùn)制度，保障軍訓(xùn)的順利進(jìn)行。

(三)延長時間周期，促進(jìn)師生交流

首先，輔導(dǎo)員始終是各高校學(xué)生工作的重要主體，軍訓(xùn)也是高校輔導(dǎo)員開展思想政治教育的重要陣地。輔導(dǎo)員需要提高自身思想觀念，深入了解各個學(xué)生的思想動態(tài)，在入學(xué)前要仔細(xì)閱讀所負(fù)責(zé)的學(xué)生的基本情況，發(fā)現(xiàn)具有特長的學(xué)生，主動與同學(xué)們進(jìn)行思想交流，以盡早了解同學(xué)們的思想動態(tài)，并從中發(fā)現(xiàn)問題。輔導(dǎo)員還要積極組織競選活動，素質(zhì)拓展活動，不斷發(fā)掘出優(yōu)秀學(xué)生擔(dān)任重要職務(wù)，培養(yǎng)班級工作中的骨干。同時充分發(fā)揮學(xué)生的自我學(xué)習(xí)、自我教育能力，使其自覺做好思想政治教育工作。

其次，在如今各高校的軍訓(xùn)期間里，應(yīng)該將軍訓(xùn)中的思想政治教育滲透到學(xué)生生活的各個方面，讓大學(xué)生在接下來的大學(xué)生活中都能保有軍訓(xùn)時養(yǎng)成的精神品質(zhì)和良好的生活習(xí)慣。比如適當(dāng)組織學(xué)生到部隊、紀(jì)念館等地方參觀學(xué)習(xí)，更要做好宣傳報道工作，進(jìn)一步鞏固學(xué)生在軍訓(xùn)中的成果。

最后，當(dāng)今各大高校的軍訓(xùn)時間大都在一至兩周，時間過于匆忙，同學(xué)們感受不深，應(yīng)當(dāng)適當(dāng)延長時間周期，加強(qiáng)軍訓(xùn)中思想教育的延續(xù)性，使得學(xué)生養(yǎng)成良好的習(xí)慣。