物理學(xué)中的直覺思維方法

葉金晨 湖州師范學(xué)院 浙江省湖州市 313000

一、國內(nèi)外研究直覺思維方法的現(xiàn)狀

（一）國內(nèi)研究現(xiàn)狀

20世紀(jì)90年代，物理教學(xué)中的直覺思維方法引起了我國教育界的關(guān)注與學(xué)習(xí)，在1988年第2--5期發(fā)表了《建構(gòu)主義--新傳統(tǒng)物理思維教學(xué)方法》。從而國內(nèi)從發(fā)展心理學(xué)的角度來培養(yǎng)思維學(xué)習(xí)能力，深入性的闡述了思維品質(zhì)的特征，以及影響思維能力發(fā)展的各類因素。并且通過分析物理教學(xué)中的真實(shí)案例，根據(jù)相關(guān)并且具有有針對性的思維模式，探討出直覺思維在物理學(xué)中的重要性，使該項(xiàng)研究更具有說服力和理論性。而物理直覺思維是屬于跳躍性思維，因此，一些學(xué)術(shù)研究者在研究物理直覺思維前都會(huì)研究一般思維，因?yàn)槲锢碇庇X思維是一般思維的研究核心，學(xué)術(shù)研究者必須將兩者相結(jié)合，使其研究出最根本的思維模式和規(guī)律。從而相關(guān)的學(xué)術(shù)研究者將物理思維分為三種：物理抽象性思維、物理形象思維、物理直覺思維。

（二）國外研究現(xiàn)狀

20世紀(jì)30年代初期，以建構(gòu)主義理論在科學(xué)教育中的改革創(chuàng)新中，有關(guān)于物理思維的科學(xué)研究也隨之降生，而國外的一些科學(xué)思維學(xué)習(xí)者，會(huì)專注于思維品質(zhì)的研究，在國外西方的心理學(xué)界研究中，最提倡的方式為思維品質(zhì)，隨后才是思維的靈活性，以及大面積的散發(fā)出的創(chuàng)造能力，而在我們的現(xiàn)實(shí)生活中許多的工作都與物理知識緊密關(guān)聯(lián)的，也越來越多科學(xué)研究者運(yùn)用物理來解決眾多的工作問題，從而體現(xiàn)出物理不僅用于學(xué)生時(shí)期的學(xué)習(xí)，更用于科學(xué)研究者的創(chuàng)新研究。這樣的一個(gè)過程，對于科學(xué)研究者來說是很好解決難題的策略方法之一。而獨(dú)立的創(chuàng)造空間是國外許多國家與科學(xué)團(tuán)隊(duì)共同認(rèn)為很好的機(jī)會(huì)，有獨(dú)立自由的創(chuàng)造空間，對于科學(xué)研究者來說是很好的發(fā)展進(jìn)步空間，因此，國外的眾多學(xué)者稱應(yīng)正確領(lǐng)導(dǎo)這種模式的走向，創(chuàng)造條件，從而進(jìn)行分析研究。

二、物理學(xué)中的直覺思維方法

（一）思維

人類大腦的思維模式是一種相對高級的認(rèn)知活動(dòng)，從專業(yè)的心理學(xué)角度來說，思維是具有意識的，以思維感知為基本，但又超過普通思維感知能力。從而得到較高的思維模式，如果從哲學(xué)的角度來說，物理直覺思維是人類大腦客觀性的面對世界的研究過程，這一研究過程是有實(shí)質(zhì)性存在的。是與物理思維相結(jié)合的方法，而在現(xiàn)如今的社會(huì)建設(shè)中，思維能力占據(jù)著生活中必不可少的一部分，這一反應(yīng)從各個(gè)方面都可以展現(xiàn)出來。而最為明顯的就是對不同事情的不同思維模式思考，使其從多個(gè)角度出發(fā)。從而反映出物理直覺思維的重要性。

（二）物理直覺思維方法

該思維的主體不適用于邏輯推理的運(yùn)用知識和經(jīng)驗(yàn)管理，運(yùn)用已有的知識，可以迅速的猜測、設(shè)想或者突然領(lǐng)悟到的思維叫做物理直覺思維。其中物理直覺思維雖然是物理概念基礎(chǔ)的表現(xiàn)行為，但是他們兩者相結(jié)合后，所產(chǎn)生的思維模式是不同的創(chuàng)新行為。相反，從另一方面來說物理的直覺性思維是由物理抽象形思維和物理形象形思維所結(jié)合構(gòu)成的，物理直覺思維它以相對獨(dú)立、并且客觀的思維方式存在著。而物理學(xué)也有著較長的學(xué)習(xí)歷史，在物理學(xué)的發(fā)展過程中，漸漸的形成了一種多方面的思維模式，而物理直覺的思維方法也包括很多種，比如：分析與趨勢、綜合與分類、概括與研究、運(yùn)算與推理等有效物理思維模式方法。而物理概念是針對人腦進(jìn)行的科學(xué)性研究，根據(jù)已知的問題進(jìn)行分析和總結(jié)，從而進(jìn)行歸納分類得到重要的科學(xué)研究啟示。

（三）物理直覺的多維性

物理直覺思維不同于普通的思維模式和行為，直覺思維在科學(xué)研究中具有重大的決策性意義。因?yàn)橹庇X思維是一種簡單的思維模式，是人的大腦思維產(chǎn)生的多維性創(chuàng)造，而這一思維的存在，給眾多學(xué)術(shù)研究人員帶來了質(zhì)的改變，許多的科學(xué)家在研究過程中，都是枯燥乏味的，絞盡腦汁也苦無思緒，有的久久得不到研究成果，在漫無目的愈加迷茫時(shí)，一個(gè)偶然的機(jī)會(huì)下有許多的學(xué)術(shù)研究者在直覺中找到答案，產(chǎn)生靈感，在原有答案中加入靈感，許多的問題就迎刃而解，這種突發(fā)性的思維在科學(xué)研究中被稱為物理直覺性思維，直覺思維是靈感的源泉，是科學(xué)家必備的思維模式，這種思維是跳躍性的，不可預(yù)估性的思維模式?？梢允箤W(xué)術(shù)研究者有自由的創(chuàng)作空間，從而得到研究成果，而物理研究中靈感的來源時(shí)間是難以猜測的，這一方面體現(xiàn)了物理直覺的多維性思維模式。推出有效的思維方法，根據(jù)相關(guān)的觀察和研究做出推算，得到相關(guān)的資料經(jīng)過分析得出規(guī)律，也稱為物理直覺性思維模式。

結(jié)語：物理學(xué)中的思維方法有很多種，其中直覺思維模式就是其一，把建構(gòu)直覺思維模式培養(yǎng)到各個(gè)環(huán)節(jié)中，這一方法也是物理界中公認(rèn)的一項(xiàng)有效方法之一，在物理學(xué)研究中，最為重要的就是直覺思維模式的運(yùn)用，通過研究，使物理直覺思維模式更廣泛、更簡單。從而探究出物理學(xué)中培養(yǎng)直覺性思維的多維策略。