公安院校學(xué)生思想政治教育創(chuàng)新性分析

■杜 鵑/黑龍江公安警官職業(yè)學(xué)院政治理論教研部

對(duì)學(xué)生進(jìn)行有效的思想政治教育是公安院校極其重要必不可少的一項(xiàng)工作，同時(shí)也是促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，培養(yǎng)合格公安民警的必要途徑。在不同的時(shí)代思想教育的內(nèi)容也會(huì)發(fā)生一些變化，公安院校從事思想教育的教師面對(duì)現(xiàn)代這些思想活躍、個(gè)性獨(dú)特且有獨(dú)立見解的學(xué)生，在進(jìn)行思想教育的過程中往往會(huì)遇到一些困難。在這種情況下如何對(duì)公安院校的思想教育工作進(jìn)行創(chuàng)新，從而能夠順利的開展思想教育工作已經(jīng)成為公安院校亟待解決的問題。

一、公安院校學(xué)生思想政治教育創(chuàng)新的基本原則

（一）注重主體性

當(dāng)前，很多公安院校學(xué)生對(duì)思想政治教育模式和方法不感興趣，究其原因主要是因?yàn)閭鹘y(tǒng)的思想政治教育模式已經(jīng)無(wú)法滿足學(xué)生發(fā)展的實(shí)際需求，教學(xué)過程中對(duì)學(xué)生的主體性和主動(dòng)性不夠重視。思想教育的內(nèi)容以及主體和客體都與人有著非常密切的聯(lián)系，在進(jìn)行思想政治教育的過程中，不能把外部影響強(qiáng)加在大學(xué)生身上，而應(yīng)該使大學(xué)生充分發(fā)揮其主觀能動(dòng)性與外界因素進(jìn)行互動(dòng)，并在這個(gè)過程中主動(dòng)的接受外界的影響。當(dāng)代大學(xué)生的選擇性、獨(dú)立性以及自主性普遍較強(qiáng)，因此教師在對(duì)大學(xué)生進(jìn)行思想政治教育的過程中，如果不重視其主體性意識(shí)，只是讓他們被動(dòng)的接受教育，那么很容易使學(xué)生們的學(xué)習(xí)熱情和積極性受到打擊，甚至產(chǎn)生逆反作用。因此，教師在開展思想政治教育的過程中，要對(duì)學(xué)生的主體地位給予充分的尊重，充分發(fā)揮出他們的積極主動(dòng)性，只有這樣才能夠使公安院校的意識(shí)形態(tài)和價(jià)值體系教育被學(xué)生們廣泛的接受并深化理解。教師要始終堅(jiān)持“學(xué)生主體原則”，使學(xué)生的主體作用能夠充分的發(fā)揮出來(lái)，同時(shí)還要充分考慮到學(xué)生的成長(zhǎng)特點(diǎn)和實(shí)際的發(fā)展需要，對(duì)學(xué)生作為人的價(jià)值要加以尊重，從而能夠把學(xué)生的創(chuàng)造性、積極性以及能動(dòng)性充分的激發(fā)出來(lái)，使其更加健康的成長(zhǎng)［1］。

（二）還原實(shí)踐性

重理論輕實(shí)踐是傳統(tǒng)思想政治教育模式存在的問題之一，向?qū)W生灌輸大量的理論的同時(shí)易忽視必要的社會(huì)實(shí)踐。實(shí)際上，思想政治教育的實(shí)踐性非常強(qiáng)，鮮活性較強(qiáng)的的社會(huì)實(shí)踐是人進(jìn)行認(rèn)識(shí)的實(shí)踐基礎(chǔ)，書本上理論性較強(qiáng)的知識(shí)并沒有這樣的作用。相對(duì)于純粹的理論知識(shí)，實(shí)踐教學(xué)主要有三個(gè)特點(diǎn)，即易于感受性、直觀性以及形象性，這些特點(diǎn)更容易使當(dāng)今的大學(xué)生產(chǎn)生興趣。在思想政治教育中還原實(shí)踐性，能夠使包括公安院校在內(nèi)的高等院校的思想政治教育的吸引力顯著增強(qiáng)。通過社會(huì)實(shí)踐進(jìn)行無(wú)聲的思想政治教育反而能夠?qū)W(xué)生產(chǎn)生更加實(shí)質(zhì)性的影響，并增強(qiáng)學(xué)生的認(rèn)可度。還原實(shí)踐性，就需要對(duì)傳統(tǒng)的思想政治教育模式進(jìn)行改進(jìn)和創(chuàng)新，摒棄訓(xùn)人式、灌輸式以及強(qiáng)迫式的教學(xué)方法，將以人為本、合作互助以及自我感受的教育理念應(yīng)用在教學(xué)過程中，并通過一系列實(shí)踐活動(dòng)的開展，讓學(xué)生能夠在更加貼近社會(huì)實(shí)際的環(huán)境中進(jìn)行自我體驗(yàn)和教育，使思想政治教育的隱性教育功能充分的彰顯出來(lái)，從而使學(xué)生的政治覺悟、價(jià)值觀、人生觀以及世界觀能夠在潛移默化中得到有效的提升。

二、公安院校學(xué)生思想政治教育的創(chuàng)新途徑

（一）解放思想，與時(shí)俱進(jìn)

當(dāng)前，公安院校的思想政治教育工作者需要不斷的解放思想，緊跟時(shí)代的發(fā)展步伐，對(duì)傳統(tǒng)的教育模式進(jìn)行改進(jìn)和創(chuàng)新，并轉(zhuǎn)變以往以教育者為中心的教育思想，強(qiáng)調(diào)以人為本，尊重學(xué)生在課堂上的主體地位，從而為社會(huì)培養(yǎng)出更多的創(chuàng)新型人才。公安院校只有積極主動(dòng)的創(chuàng)新思想政治教育模式才能夠與當(dāng)今社會(huì)的發(fā)展形勢(shì)相適應(yīng)，使其時(shí)代性充分的體現(xiàn)出來(lái)。隨著我國(guó)改革開放的不斷深化以及社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展，社會(huì)中充斥著各種各樣的思想文化，這對(duì)大學(xué)生的思想活動(dòng)產(chǎn)生了很大的影響，使大學(xué)生的思想意識(shí)更加的獨(dú)立、多變，同時(shí)也明顯增強(qiáng)了學(xué)生之間的差異性。在這種情況下，大學(xué)生的思想問題很容易出現(xiàn)一系列的問題，例如：理想信念不堅(jiān)定、政治信仰迷茫、崇尚享樂主義和拜金主義等等。面對(duì)這種嚴(yán)峻的形勢(shì)，公安院校要注重對(duì)學(xué)生進(jìn)行理想信念教育，從而使每一位學(xué)生都能夠鑄就忠誠(chéng)警魂，真正做到對(duì)黨忠誠(chéng)、服務(wù)人民、執(zhí)法公正、紀(jì)律嚴(yán)明。另外，公安院校還應(yīng)在思想道德建設(shè)的基礎(chǔ)上，開展忠于黨、忠于人民、忠于國(guó)家、忠于法律的教育，從而培養(yǎng)出政治信仰堅(jiān)定、忠誠(chéng)可靠的公安政法類實(shí)用型人才，為社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展、國(guó)家的長(zhǎng)治久安以及人民群眾的幸福生活提供充分的保障［2］。

（二）以人為本，加強(qiáng)思想政治教育的實(shí)效性

公安院校在對(duì)傳統(tǒng)的思想政治教育模式進(jìn)行創(chuàng)新的過程中應(yīng)該始終堅(jiān)持以人為本，在解決思想問題的同時(shí)，還要注重解決實(shí)際問題，這樣才能夠在以理服人的基礎(chǔ)上進(jìn)一步達(dá)到以情感人的教學(xué)目的，從而使思想政治教育的實(shí)際效果得到增強(qiáng)。在進(jìn)行思想政治教育的過程中一方面要耐心細(xì)致的給學(xué)生擺事實(shí)、講道理，對(duì)他們進(jìn)行引導(dǎo)和開導(dǎo)，從而使他們的思想認(rèn)識(shí)以及精神境界能夠得到有效的提高；另一方面，還要對(duì)學(xué)生們進(jìn)行充分的了解，為學(xué)生們提供切合自身實(shí)際需求的輔導(dǎo)，相關(guān)的就業(yè)指導(dǎo)也要有針對(duì)性的開展。在對(duì)學(xué)生開展警務(wù)化管理的過程中，在嚴(yán)格紀(jì)律的同時(shí)，還應(yīng)該堅(jiān)持以人為本，讓學(xué)生切實(shí)感受到來(lái)自學(xué)校和教師的關(guān)懷，從而使思想政治教育工作落到實(shí)處。對(duì)于思想政治教育的主動(dòng)權(quán)一定要牢牢的把握住，從而能夠以科學(xué)的理論、正確的輿論以及高尚的精神營(yíng)造出良好的教育氛圍將學(xué)生培養(yǎng)成優(yōu)秀的公安政法類實(shí)用型人才。

（三）組織社會(huì)實(shí)踐，促進(jìn)理論與實(shí)踐相結(jié)合

在進(jìn)行思想政治教育的過程中，要使學(xué)生充分的理解理論知識(shí)，就需要進(jìn)行有效的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，將理論知識(shí)融合到實(shí)踐中，只有這樣才能夠使思想政治教育取得良好的效果。因此，公安院校應(yīng)組織學(xué)生參與到各種社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中，從而使他們的職業(yè)認(rèn)同感和使命感能夠得到有效的增強(qiáng)。具體來(lái)說(shuō)，公安院?？梢越M織學(xué)生參加一些志愿服務(wù)活動(dòng)、大型安保活動(dòng)等等，例如進(jìn)社區(qū)普及公安常識(shí)；又如到火車站、客運(yùn)站中疏導(dǎo)人群，并進(jìn)行相應(yīng)的服務(wù)工作。并在學(xué)生實(shí)習(xí)期間將在學(xué)校學(xué)到的理論知識(shí)與業(yè)務(wù)工作相結(jié)合，用實(shí)戰(zhàn)引領(lǐng)教學(xué)、教學(xué)服務(wù)實(shí)戰(zhàn)。公安民警不僅要堅(jiān)決做到聽黨指揮，同時(shí)還要樹立全心全意為人民服務(wù)的思想。公安院校的學(xué)生作為預(yù)備警官，應(yīng)該引導(dǎo)他們樹立服務(wù)意識(shí)以及奉獻(xiàn)精神，從而培養(yǎng)愛民之情。通過豐富多樣的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)能夠使學(xué)生奉獻(xiàn)社會(huì)的精神得到增強(qiáng)，并使他們服務(wù)群眾的情懷得到有效的培養(yǎng)［3］。

三、結(jié)語(yǔ)

總而言之，公安院校在開展思想政治教育的過程中，作為思政課教師應(yīng)該解放思想，緊跟時(shí)代發(fā)展的步伐，對(duì)傳統(tǒng)的思想政治教育模式進(jìn)行有效的創(chuàng)新，同時(shí)要堅(jiān)持以人為本，尊重學(xué)生的主體地位，并開展豐富的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，從而培養(yǎng)出合格的新時(shí)代人民警察，為創(chuàng)造安全和諧穩(wěn)定的社會(huì)環(huán)境貢獻(xiàn)力量。