企鵝假期

大明

1

阿藻不想去上學(xué)了，讓媽媽跟趙老師請假。

今天練習(xí)合唱《清早聽到公雞叫》時，趙老師逐個檢查學(xué)生的音調(diào)，而阿藻因為普通話差些，將其中一句“今天又是一個艷陽照”，唱得像“今天又是一個癢癢澡”，引得同學(xué)們哄堂大笑，同桌王大偉甚至給阿藻起了“癢癢藻”的綽號。媽媽問：“是不是因為這個？”阿藻搖頭。媽媽去陽臺上低聲打了一個電話，又追著問：“今天有兩個同學(xué)欺負(fù)你？”阿藻依舊搖頭。被欺負(fù)的是另一個同學(xué)。阿藻不想說原因，因為說了也沒用。

媽媽難得沒有發(fā)脾氣。平時阿藻寫作業(yè)錯了一道題，媽媽會在書桌上拍打出雷聲般的巨響。今天的媽媽干什么都輕手輕腳，臉上掛著笑，還破天荒打開了電視機。電視里正播放一部嘰嘰喳喳的動畫片，但阿藻覺得比課間的喧囂還無聊。爸爸坐在一邊嘆氣。阿藻什么也不想說。

時間難道不能停下來，或者倒回去？

阿藻很遲才睡著。

一早起來，媽媽沒提上學(xué)的事兒，而爸爸說：“跟我去餐廳吧?！?/p>

爸爸在海洋館開了一家餐廳，叫企鵝餐廳。顧名思義，餐廳里有企鵝，而且是一墻的企鵝，活蹦亂跳的真企鵝。阿藻和爸爸說過幾次，想去海洋館看看，爸爸總說：“太忙，等以后吧?！卑⒃逭J(rèn)為忙和去海洋館是兩回事。有一次，阿藻發(fā)現(xiàn)爸爸的皮包里有一沓海洋館門票，而且是嶄新連號的。那是爸爸送人的，為了生意更好些。阿藻懂，但特想偷偷拿出一張來。進城有半年了，阿藻連超市、公園都沒去過，甚至周末都只能一個人在家。爸爸媽媽是農(nóng)村人，在城里要努力地工作。媽媽說，賺了錢才能成為城里人。

可以去企鵝餐廳了。阿藻覺得這是最幸福的事，比數(shù)學(xué)考了全班第一還幸福。初冬的太陽照下來，阿藻覺得今天真暖和。

阿藻坐上了爸爸的電動三輪車。第一站先去菜市場。阿藻第一次進菜市場，人真多，菜真多。裝著蔬菜的箱子、籮筐敞著，清新的味道攪得人影都暈染開來。阿藻站在那兒，就像站在奶奶的菜地里。菠菜堆里藏著一顆西紅柿，像極了奶奶的笑。

爸爸讓阿藻挑選一箱黃瓜，便去忙別的了。黃瓜的排列和作業(yè)本上的豎式一樣整齊。阿藻看中了一箱，猶豫了片刻，拿出十余根不滿意的，小心地放在一旁。那十余根油綠發(fā)亮，頂花兒碩大堅挺。老板問：“為什么這些不要了？”阿藻說：“和我奶奶種出來的不一樣?！?/p>

車廂里裝滿了蔬菜。蔬菜們被一床棉被捂著，簇?fù)碇鬃陌⒃?。爸爸像老家大東溝一側(cè)的山，擋住了前面沖過來的風(fēng)。

過了江，能看到一座巨大的半球形建筑，那就是海洋館。阿藻無數(shù)次夢見自己從門票的圖片中走進去，卻看不清里面的每一個角落。進去之前，爸爸交代：“不要亂跑，只能待在企鵝館?！?/p>

電動三輪車直接開進員工通道，省略了許多美好的景致。餐廳位于海洋館西北角地下一層，一進門便是一面玻璃墻，確切地說是一個玻璃水柜。一半是浮冰，一半是晃動的水，一群企鵝歡快地嬉鬧著。阿藻忍不住去摸，好涼。企鵝蜂擁而至，像是在追逐著魚。

2

餐廳一共四個人。兩個老板，爸爸是大老板，二老板是和爸爸同齡的張叔叔；兩個工作人員，李阿姨和王阿姨。餐廳的主食只有餃子一種，菜肴不過是幾樣涼菜和家常小炒。招牌套餐是一份大白鯨水餃和一份企鵝拍黃瓜。水餃一頭大一頭小，像袖珍版的大白鯨；而企鵝拍黃瓜則是辣椒醬拌黃瓜。奶奶特別喜歡給阿藻做這樣的餃子和黃瓜。

開始準(zhǔn)備午餐了。張叔叔遞給阿藻一瓶飲料，眼神柔柔的。張叔叔是本地人，特別了不得，不但幫爸爸找房、搬家，還介紹自己去了海港小學(xué)讀書。李阿姨和王阿姨一邊圍著水槽洗黃瓜，一邊和正在和面的爸爸閑聊。張叔叔提醒大家小點聲。餐廳里就阿藻一個新人。

阿藻盯著企鵝。企鵝真幸運，即使海水和冰山是仿造的，應(yīng)該也和曾經(jīng)的家差不多吧。企鵝，你們是這樣想的嗎？

中午吃工作餐的時間要比客人們的飯點早些。剛擺好碗筷，來了一對母女，與大家一起吃。阿藻坐在餐桌另一頭，看著小女孩朝自己笑。爸爸說：“叫張老師?！卑⒃宓吐暯辛恕埨蠋煷┲恋难蚪q大衣。

阿藻低著頭吃飯，耳朵卻沒閑著。阿藻很少關(guān)心大人們的聊天，但今天似乎不一樣，每個人的眼神總有意無意地落在他身上。大人們說話喜歡藏著掖著，但阿藻也不笨，總能像猜謎一樣猜到一些信息：比如張老師是張叔叔的親妹妹，張老師和班主任趙老師是大學(xué)同學(xué)，張老師在大學(xué)教心理學(xué)，女孩叫小蕊，這幾天會常來企鵝餐廳……等張老師離開后，張叔叔又透露一個信息：小蕊的爸爸媽媽離婚了。

阿藻心中如同堵了一團水草，腦袋里的一個念頭始終無法掙脫：她竟然比我還可憐。可看小蕊跟張叔叔撒嬌的樣子，眼角、嘴角快攢到一塊兒了，哪像比自己可憐的模樣？阿藻不由自主地摸摸自己的眼角和嘴角。

客人越來越多，多到兩個孩子的感受可以被忽略不計了。小蕊自然由阿藻來照顧。

這樣，企鵝的玻璃墻前，從一個孩子變成了兩個孩子。小蕊拉住阿藻的手。小蕊的手像一塊小年糕。

“哥哥，咱們做個游戲，好不好？我們過家家，你是當(dāng)哥哥，還是當(dāng)?shù)艿堋?/p>

“哥哥，怎么不問我呀？我要當(dāng)警察。哈哈，因為警察是叔叔呀……

“哥哥，我們唱歌好不好？小企鵝，真稀奇，一年四季穿黑衣，生來最怕扣紐扣……

“我們還是過家家吧。我知道了，哥哥要當(dāng)企鵝……”

……

阿藻先是不想說話，后來不敢說話。小蕊簡直是一個語音播放器。經(jīng)爸爸允許，阿藻帶著小蕊去了樓上，樓上是企鵝館的正廳，可以站在水柜邊，俯視這群快樂的企鵝。阿藻和小蕊夾雜在游客中間，津津有味地聽講解員姐姐介紹：企鵝是一種不會飛的鳥，企鵝在水里的速度比爸爸的電動車還快，企鵝穿著一層薄薄的羽絨服……直到閉館，他們才離開。

這一夜，阿藻竟然在媽媽進屋之前睡著了，而且第一次夢見了奶奶。奶奶好像站在床頭和他說話：“阿藻啊，奶奶老了，不能陪你了，但你長大了，要吃得飽飽的，學(xué)習(xí)要好好的，要堅持跳繩、打球，然后身體壯壯的，將來考一所自己喜歡的大學(xué)……”

3

第二天起床，阿藻的眼角干干的。昨晚哭了？阿藻不確定。阿藻確定的是，早餐變了，完全是奶奶的風(fēng)格：白米粥、饅頭和咸鴨蛋。哇，美好的一天開始了。爸爸和媽媽的笑容像跳進窗戶的陽光。

阿藻和爸爸剛到餐廳，張老師也來了。小蕊沒來。阿藻換了兩次座位，才挨著張老師坐下來。今天張老師的心情格外好，臉龐像田野里的向日葵。

張老師幫著阿藻拿出文具和課本，卻沒有馬上留作業(yè)，而是先問了阿藻關(guān)于企鵝的事情。小蕊一定把昨天的經(jīng)歷告訴了張老師，因為張老師的提問恰恰是阿藻都知道的。話題不知不覺切換到了作業(yè)上，阿藻有些蒙。前天晚上的作業(yè)沒做，昨天白天的課沒聽，昨晚的作業(yè)更不清楚是什么。寫作業(yè)是一個學(xué)生應(yīng)該做的事，阿藻有點臉紅。還好，一些新知識在張老師的講解下變得容易許多。難道張老師是爸爸請來的家教？爸爸的臉色似乎沒什么變化。難道張老師不是爸爸請來的家教？

中午，張老師沒有吃飯，急匆匆地離開。阿藻下午哪里也沒有去，堅持做完作業(yè)，偶爾看一眼那群自由自在的企鵝。

第三天，張老師換了一身羊絨大衣，淡綠色，像初春的楊柳。張老師趕上了午餐的時間。小蕊仍然沒來。

客人不多。張老師拉著阿藻去了廚房。爸爸和兩位阿姨包著餃子，而張叔叔一個人在拍黃瓜。張叔叔嘴上功夫了得，剛開始和張老師搭話，沒說幾句便喊過阿藻，一邊拍著黃瓜，一邊講解拍黃瓜的技巧，怎么用刀、怎么使力、怎么裝盤、怎么拌醬……真把涼拌黃瓜當(dāng)作了一盤頂級菜肴。張叔叔應(yīng)該去當(dāng)脫口秀演員。

“這黃瓜不錯吧，又嫩又脆，是阿藻自己挑選的。”張叔叔夸了一句。

張老師眉毛一挑，問：“是嗎，阿藻？”

阿藻點點頭。

“有什么竅門嗎？”張老師拿起一根端詳著。

張叔叔雙掌翻起，擺出隆重介紹阿藻的樣子。

所有人都望著阿藻。阿藻嚅動一下嘴角，說：“黃瓜綠得發(fā)亮，頂花兒又大，那是打藥催的?！焙玫臉?biāo)準(zhǔn)說不準(zhǔn)，但壞的標(biāo)準(zhǔn)阿藻很肯定。

“阿藻真厲害。”張老師笑著拍手。

阿藻不好意思看張老師，他視線略低，盯著張老師的手。

吃了飯，張老師檢查作業(yè)，講解例題，留了一些作業(yè)。

一個旅行團突然進入餐廳，一下子把餐廳擠滿了。阿藻幫著上菜，將一盤盤涼拌黃瓜送上餐桌。阿藻主動站到張叔叔旁邊，甚至趁張叔叔騰不出手，拿起菜刀拍黃瓜。只一下，滾圓固執(zhí)的黃瓜就懶懶地趴在了菜板上。

忙過一段，爸爸從皮包里拿出一張票，說：“你去逛逛吧，看看大白鯨?！?/p>

阿藻掃了一眼，看到票上編碼尾號是6789。爸爸的皮包里一定還有許多票。這些票要花錢，也是為了賺錢。阿藻說：“我只想看企鵝?！卑职挚赡懿欢?，企鵝像村里的伙伴，只要走得近一些，它們就會圍過來。

阿藻喝了一杯白開水，便去了企鵝館。講解員姐姐正接待一群穿著“某集訓(xùn)營”馬甲的小朋友，一邊解說，一邊扮演著各種企鵝形象。那些小朋友很厲害，他們能說出很多有關(guān)企鵝的電影，像《快樂的大腳》《帝企鵝日記》《馬達(dá)加斯加的企鵝》等等。阿藻有些慚愧，因為他知道的還沒有這些小朋友多。

這兩天，阿藻有些累，但連續(xù)夢見奶奶在耳邊說話。

4

第四天是星期六。

張老師沒來，小蕊來了。小蕊拿了一根跳繩，硬要阿藻陪她去外面跳繩。外面，陽光開滿每一根光禿的枝丫。周末的人流如織。

阿藻把繩子的一端系在一根欄桿上，手里抓著另一端。

小蕊雙臂高舉，大聲喊：“我是一名最棒的跳繩選手。”小蕊穿著羽絨夾克，如同一個膨脹的球彈起來。阿藻盡量配合著搖動繩子。第一下跳過去了。第二下，小蕊騎在了繩子上。

“哥哥，你跳，我來搖繩子?！毙∪锏男∈肿プ±K頭。阿藻有些擔(dān)心。小蕊笑著喊：“我是最棒的搖繩選手?！卑⒃弪槠鹕碜?，像準(zhǔn)備穿越柵欄的羊。阿藻跳起來，繩子卻“啪”地打在臉上。

“哥哥，疼不疼？”小蕊扔掉繩子，抓住阿藻的胳膊。阿藻笑了笑。小蕊嘟著嘴，有些失落，忽然又說：“哥哥，你自己跳給我看好不好？”

好吧。阿藻避開游客，找到略微寬敞的地方，先正向跳了十余個，又反向跳了十余個，再抱著雙臂跳了十余個，最后雙臂時而交叉、時而后擺，連續(xù)地跳下去。

“好棒！”小蕊興奮地說，“加油，哥哥！”

有游客注意到阿藻，停下腳步觀看，或者拿著手機拍照。阿藻目視前方，他已經(jīng)分不清哪些是照過來的陽光、哪些是人們贊賞的目光。

“哈哈，我知道了，原來我是最棒的跳繩觀眾！”小蕊喊道。

蘸滿陽光的汗珠滑下阿藻的臉頰。阿藻喘著氣，向游客們深深鞠了一躬。游客們用掌聲回應(yīng)著。

“阿藻，你好厲害?！蓖劳醮髠ヅ闹?，從人群里擠過來。后面是班主任趙老師，以及五（4）班第三學(xué)習(xí)小組的所有成員。趙老師用鼓勵的眼神望向王大偉，王大偉紅著臉，說：“對不起，阿藻?！?/p>

“沒關(guān)系?！卑⒃逍χf。

趙老師說，今天帶第三學(xué)習(xí)小組來完成一個作業(yè)：每位同學(xué)寫一篇三百字的企鵝觀察日記。即使來過海洋館的同學(xué)，也早忘記了企鵝的生活習(xí)性，所以有必要組織同學(xué)們利用周末再來。阿藻作為第三小組成員自然不能缺席。

小蕊拉著阿藻，跑在前面。

企鵝館一下子擁擠起來，講解員卻因為有事離開了。觀察日記需要觀察，但只看不聽寫不了多少字呀。王大偉愁得直撓耳朵。

“哥哥會講?！毙∪镎f。

“歡迎阿藻?！壁w老師帶頭鼓掌。

王大偉更是起勁，大聲喊：“阿藻，阿藻！”

阿藻咽下一口唾沫，說：“這是巴布亞企鵝，身長約60到80厘米，體重約有6千克，比帝企鵝和王企鵝小些，排名第三。它眼睛上方有一個明顯的白斑，所以人們又叫它‘白眉企鵝……”

同學(xué)們聚精會神地聽著。

“哥哥，你別忘了說，元旦那一天，企鵝們還要去戶外走秀呢?！毙∪镅鲋弊樱J(rèn)真地說。

大家都笑了。

5

中午，同學(xué)們在企鵝餐廳吃餃子。阿藻一下子忙起來，一會兒給大家拿碗筷，一會兒又去拍黃瓜，給同學(xué)們添菜。此刻，阿藻就是這個餐廳的主人，爸爸和張叔叔成了孩子們的服務(wù)員。阿藻的臉上閃著光。

小蕊拉著王大偉的衣袖，說：“這是招牌菜，企鵝拍黃瓜?！?/p>

“企鵝從水里跳出來拍黃瓜嗎？”王大偉撓著頭問。

“是哥哥拍的?！毙∪镆桓焙車?yán)肅的樣子。

王大偉的思路似乎卡在這道菜上，又問：“那為什么不叫阿藻拍黃瓜？”

“不是這樣的——這里是企鵝餐廳啊，黃瓜是阿藻哥哥去菜場挑選的。”小蕊想了一會兒，回答的語氣也不肯定。

“那應(yīng)該叫企鵝拍阿藻……”

同學(xué)們哄堂大笑。隔著玻璃的企鵝們也“嘎嘎”地叫著。企鵝餐廳如同一間掛滿冰棱和銅鈴的宮殿。

阿藻挨著趙老師。趙老師夾起一個大白鯨餃子，放在阿藻面前的碟子里。阿藻心里一熱，說：“老師，我明天去上學(xué)好嗎？”

趙老師笑了，說：“傻孩子，明天是星期天。”

阿藻不好意思地捂住臉。不管怎樣，阿藻在企鵝餐廳的短暫假期已經(jīng)結(jié)束了。

午餐過后，王大偉嚷嚷著要去看大白鯨。阿藻為難了，看大白鯨需要門票。同學(xué)們能進來一定是買了票，但自己沒有票。該找一個怎樣的理由拒絕？我要幫爸爸招待客人？不行，爸爸肯定不同意。阿藻的為難寫在了臉上。

“票都在我這兒。”王大偉拿出一沓門票，“還有小蕊的票呢?！?/p>

阿藻一下子明白了，這些大概都是趙老師的設(shè)計。趙老師組織同學(xué)們來海洋館，讓王大偉道歉，請自己講企鵝知識，還購買了門票，一切都是希望自己回到班集體。阿藻眼睛里濕漉漉的。

大家先后去了海底隧道、大白鯨館、水母館等等。五光十色的海底景觀，精彩絕倫的白鯨表演，每一個細(xì)節(jié)都成為阿藻深刻的記憶。趙老師跟在隊伍后面，望著一群企鵝一樣的孩子們。整整一下午，熱烈又溫暖的情緒感染著阿藻。

不過，阿藻內(nèi)心仍藏著一個小小的愿望。

同學(xué)們離開時，天色已經(jīng)黑了。阿藻跟王大偉說：“可以留給我一張票嗎？”

“都給你吧?！蓖醮髠ゴ蠓降亓粝铝怂虚T票。

阿藻捧著門票，像捧起整個海洋館。

晚上回到家，阿藻顧不上與媽媽分享一天的興奮，從書桌上找到日記本，將門票一一夾好。忽然，阿藻看到一張門票的尾號是6789。咦，這不是爸爸曾要送我的那張嗎？

阿藻鼻子一酸。原來爸爸才是幕后設(shè)計一切的人，是他把票給了趙老師，然后由趙老師帶領(lǐng)同學(xué)們來海洋館。

客廳里，阿藻抱住了爸爸媽媽，什么也沒說。媽媽的晚餐好像多加了一勺糖。

深夜，阿藻睡不著。爸爸媽媽躡手躡腳地走進屋來，阿藻連忙裝作熟睡的樣子。

爸爸拿出手機，放在阿藻耳邊。手機開始播放一段音頻：

“阿藻啊，奶奶老了，不能陪你了，但你長大了，要吃得飽飽的，學(xué)習(xí)要好好的，要堅持跳繩、打球，然后……”

這難道是奶奶的遺言？一定是。爸爸媽媽怕自己傷心，才沒有說過。原來，每天晚上的夢也是爸爸給的。阿藻對這個方式并不陌生，《小飛象》里就有這個情節(jié)：花栗鼠化身潛意識，對熟睡的馬戲團老板進行心理暗示，推薦自卑的小飛象成為大象疊羅漢的主角……

阿藻繼續(xù)裝睡，眼角的淚卻控制不住地流下來。

發(fā)稿/朱云昊