淺談新時代大學(xué)生愛國主義教育的現(xiàn)實(shí)狀況

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西安工程大學(xué)

一、社會主義市場經(jīng)濟(jì)開放性與提升大學(xué)生集體主義的矛盾

我們生活這個年代，大學(xué)生也作為特殊的消費(fèi)群體，在沒有獨(dú)立收入的情況下，消費(fèi)意識卻很超前，他們的消費(fèi)已不僅僅是滿足基本的日常需求，而是提升到了很高的物質(zhì)享受上面。“別人有的我也一定要有?！迸时刃睦淼倪@種作用下，也都追求超前消費(fèi)觀，手機(jī)一年一換，電腦配置最高，穿著要最時尚的。像“雙十一”這種打折狂歡節(jié)日，買家們可以讓人們使用分期付款的方式來購物，不需要一次性付款。這無形也是鼓勵了花未來的錢來滿足自己當(dāng)下的這個購買欲望，無可厚非這對于收入有限的大學(xué)生是非常具有吸引力的，這導(dǎo)致許多學(xué)生也加入購物大軍中，很多人在購物后才發(fā)現(xiàn)購買的東西并不需要，很多都是沖動購物。在習(xí)慣了享樂的情況下，大學(xué)生的集體意識會越來越不重視，團(tuán)體意識也漸漸的弱化了，最普遍的就是他們不愿意為班集體多做貢獻(xiàn)。有些大學(xué)生甚至唯利是圖，見利忘義，見錢眼開，弄虛作假。部分大學(xué)生的行為功利化、庸俗化，集體主義情感慢慢的弱化。比如在日常學(xué)習(xí)中，部分大學(xué)生不看重知識的循序漸進(jìn)，相信只要愿意花錢就能夠輕松找到很好的工作，考試作弊等違紀(jì)現(xiàn)象在校園也是層出不窮；在日常人際交往當(dāng)中，部分大學(xué)生把經(jīng)濟(jì)活動中的等價交換原則套用到同學(xué)們之間的關(guān)系上來，主張就是同學(xué)關(guān)系就是經(jīng)濟(jì)與利益的關(guān)系，他們的集體主義情感被披上了很厚的以金錢至上為利益的灰，在生活、感情等方面講求物質(zhì)，凡事都要求以“回報”來衡量，只做對自身有利的事，不愿意吃虧；在畢業(yè)求職過程中，部分大學(xué)生把對錢的追求當(dāng)作是人生的終極奮斗目標(biāo)，因此也就決定了在選工作的時候更多考慮的是這個職業(yè)所帶來的物質(zhì)價值，比如說工資、待遇、福利等方面，卻忽略了他們自己喜歡的東西，興趣愛好等，忽略其中的社會價值，也忽略了是不是對國家、人民和社會的集體利益有利，直接影響對大學(xué)生愛國主義教育的效果。因此，大學(xué)生要增強(qiáng)辨別是非榮辱的能力,樹立正確的集體主義觀念。

二、多元文化與大學(xué)生理性對待西方文化的矛盾

多元文化尤其是國外文化對民族傳統(tǒng)節(jié)日產(chǎn)生很大程度的影響。大學(xué)生們成長在社會的轉(zhuǎn)型時期，對西方文化的一味崇拜和對自己民族文化的蔑視尤為嚴(yán)重。崇尚國外名牌，甚至更愿意過西方人的節(jié)日，如情人節(jié)、圣誕節(jié)等，把吃西餐視為高雅，熱愛快餐文化。相反，他們在看待我們傳統(tǒng)民族節(jié)日的態(tài)度時侯，不僅僅不知道這些傳統(tǒng)節(jié)日對于我們中華民族的意義是什么，甚至用這種嗤之以鼻的態(tài)度來對待過我國傳統(tǒng)節(jié)日的人。在各個國家的瘋狂文化輸出情況下，韓星、日韓劇等也對年青一代造成了極大的影響。近幾年，中國的一些古老的文化遺產(chǎn)也有被剝奪的跡象，我們必須清楚的認(rèn)識到新時代大學(xué)生愛國主義教育一定要隨著時事發(fā)展變化做出一些創(chuàng)新及其改變。

三、國際大變革形勢與大學(xué)生出國熱的矛盾

在現(xiàn)在流行的一句話“世界這么大，我想去看看”中，我們可以看到現(xiàn)代年輕人的一種生活觀念。比如，世界各個國家之間地跨國流動，出國留學(xué)或者是工作頻率越來越高，跨國婚姻的數(shù)量也在逐年上升，大量的華人走出了我們國門，遍布在世界的各個角落，各國地方，并吸收著當(dāng)?shù)氐奶厣幕瑫r也傳播著我們中華民族的文化。出國本身并不是壞事，對于全球文化的交融和傳播帶來了巨大的歷史價值和特殊貢獻(xiàn)，古有張騫出使西域、鑒真東渡日本，魯迅、郭沫若、李大釗等一批中國著名的大家以西學(xué)圖強(qiáng)，振興國邦，讓本國的醫(yī)學(xué)、技術(shù)更加完備。但是，經(jīng)濟(jì)全球化事一把雙刃劍，當(dāng)今的大學(xué)生“出國熱”導(dǎo)致很多中國家庭在做出國留學(xué)的選擇時候，伴隨有非常大的跟風(fēng)和盲目性，也正是因?yàn)楫?dāng)初的盲目性和跟風(fēng)性，致使后來好多的中國留學(xué)生留學(xué)歸來的失利或失敗，導(dǎo)致了“海歸”變?yōu)椤昂｝敗薄ｏ@而易見，出國留學(xué)現(xiàn)在變成了一部分大學(xué)生乃至他們家庭的“面子工程”。現(xiàn)在有一些單位，或者說是親朋好友聚會，孩子是否要出國去留學(xué)或者是已經(jīng)在哪里留學(xué)成為家長們紛紛討論的話題。很多家庭本來沒有打算讓自己孩子出國留學(xué)的計劃，卻因?yàn)榭吹阶约荷磉叺耐隆⒂H朋好友們的孩子都去出國留學(xué)，所以這種時髦的事情自己肯定不能落下，也便有了讓孩子出國留學(xué)計劃的想法，這也是很多人盲目攀比的結(jié)果。

四、結(jié)語

當(dāng)下社會，中國已經(jīng)融入世界，經(jīng)濟(jì)全球化是一把雙刃劍，我們要用辯證的思維去看待這一問題。全球化時代將帶來巨大的事業(yè)舞臺，中國人才走出去是一個時代要求，留學(xué)本身也是中國人才融入世界的一個捷徑。因此，我們要理性分析在國際大變革形勢下出國熱現(xiàn)象，不能盲目跟風(fēng)，在選擇時要根據(jù)自身條件做決定。要有強(qiáng)烈的求知欲，不斷豐富自身，建立一定的文化修養(yǎng)，積累經(jīng)驗(yàn)、夯實(shí)基礎(chǔ)，才有可能面對西方先進(jìn)的文化知識取其精華，去其糟粕，真正消化吸收其先進(jìn)的知識，使自己更加豐富，從而為祖國的發(fā)展做出自己的貢獻(xiàn)。