火電企業(yè)中班組文化建設(shè)的必要性分析

任超群 大唐臨清熱電有限公司 252600

在火電企業(yè)中做好班組文化建設(shè)，不僅能提高班組合力，還能活躍班組文化氛圍，從而全力推進(jìn)企業(yè)提質(zhì)增效升級(jí)。目前班組文化建設(shè)工作已成為各火電企業(yè)管理者重視并亟待加強(qiáng)的重要問(wèn)題。

一、班組文化建設(shè)對(duì)企業(yè)文化的重要意義

班組作為企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)管理最基本的單元，在執(zhí)行上級(jí)決策時(shí)傳遞信息時(shí)，還起著鼓舞干勁、凝聚人心的作用。在班組中開(kāi)展企業(yè)文化建設(shè)，使文化和管理融合在一起，體現(xiàn)到堅(jiān)守安全生產(chǎn)紅線(xiàn)、管理再上新水平、效益再上新臺(tái)階上來(lái)，為企業(yè)在區(qū)域競(jìng)爭(zhēng)、甚至在國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)中培育核心競(jìng)爭(zhēng)力，提供了文化保障。

二、目前火電企業(yè)班組文化建設(shè)存在的不足

（一）班組文化與企業(yè)班組管理存在兩張皮現(xiàn)象

班組文化與企業(yè)班組管理之間存在兩張皮的原因，主要是下面幾個(gè)方面，一是班組文化理念體系構(gòu)建不符合班組實(shí)際。有些企業(yè)在提煉班組文化理念、構(gòu)建班組文化體系時(shí)存在抄襲以及杜撰的現(xiàn)象，沒(méi)有真正深入基層企業(yè)的班組進(jìn)行座談、挖掘事跡、提煉文化精髓等現(xiàn)象。二是班組文化不能指導(dǎo)班組的具體工作，沒(méi)有和具體的工作進(jìn)行融入，是獨(dú)立的存在，同時(shí)班組文化存在假大空現(xiàn)象，不符合職工的需求。三是班組文化缺少制度保障。一些企業(yè)牽頭負(fù)責(zé)部門(mén)將文化提煉出來(lái)后，在宣貫過(guò)程中因缺少相關(guān)的制度保障，導(dǎo)致在職工入心入腦方面困難重重。

（二）班組文化成效評(píng)價(jià)方式固化

班組文化只有企業(yè)管理者和職工共同認(rèn)可，才能實(shí)現(xiàn)真正的落地。一些企業(yè)在班組文化成效方面采取標(biāo)語(yǔ)是否上墻、口號(hào)是否清楚等方式進(jìn)行評(píng)價(jià)，評(píng)價(jià)方式有些固化，不能真正了解班組文化的成效。

（三）班組文化建設(shè)不能與時(shí)俱進(jìn)

班組文化建設(shè)要適應(yīng)時(shí)代、火電行業(yè)、企業(yè)的發(fā)展，每個(gè)階段的文化都是不同的，要堅(jiān)持問(wèn)題導(dǎo)向，與時(shí)俱進(jìn)，實(shí)現(xiàn)班組文化創(chuàng)新與企業(yè)深化改革緊密結(jié)合，助力企業(yè)的安全發(fā)展、科學(xué)發(fā)展、綠色發(fā)展。

(四 )班組文化沒(méi)有實(shí)現(xiàn)人人參與

一些企業(yè)在提煉班組文化時(shí)，由牽頭部門(mén)組織相關(guān)專(zhuān)業(yè)人員提煉出來(lái)后，沒(méi)有征求職工意見(jiàn)，更沒(méi)有形成人人參與的氛圍。這樣情況下，職工就容易存在逆反心理，在踐行班組文化理念時(shí)，存在指東打西的現(xiàn)象。

三、開(kāi)展班組文化建設(shè)的有效途徑

筆者認(rèn)為在班組文化建設(shè)中，應(yīng)該遵循企業(yè)自身沉淀、積累、提煉、融合、升華的基本過(guò)程，實(shí)現(xiàn)文化建設(shè)與班組管理的“落地對(duì)接”，創(chuàng)新“文化對(duì)標(biāo)”，完善“文化評(píng)價(jià)”，以創(chuàng)建“知行合一”的班組文化。

（一）確定班組文化建設(shè)的目標(biāo)任務(wù)

班組文化建設(shè)分為近期目標(biāo)和中長(zhǎng)期目標(biāo)。在目前，班組文化建設(shè)首先要使班組職工作業(yè)行為能夠按照企業(yè)標(biāo)準(zhǔn)自覺(jué)規(guī)范，逐步形成固有習(xí)慣。在確定近期目標(biāo)時(shí)，各班組都要結(jié)合企業(yè)當(dāng)前的工作、班組重點(diǎn)任務(wù)，實(shí)現(xiàn)企業(yè)文化理念與班組管理“落地對(duì)接”，搭建企業(yè)與班組、班組與職工的連心橋。在確定遠(yuǎn)期目標(biāo)時(shí)，各部門(mén)要結(jié)合行業(yè)發(fā)展規(guī)劃、上級(jí)公司發(fā)展戰(zhàn)略和本級(jí)公司發(fā)展思路進(jìn)行謀劃，以確保目標(biāo)任務(wù)符合實(shí)際要求。

（二）完善制度為班組文化建設(shè)提供保障

制度是企業(yè)中各項(xiàng)工作的保障，更是推進(jìn)器。要將班組內(nèi)部?jī)?yōu)秀的文化傳統(tǒng)和管理經(jīng)驗(yàn)轉(zhuǎn)換成優(yōu)秀的企業(yè)文化，必須有制度進(jìn)行約束和保駕護(hù)航。基層火電企業(yè)要按照國(guó)家和上級(jí)公司關(guān)于企業(yè)文化和班組文化建設(shè)的相關(guān)要求和部署，設(shè)置相關(guān)的組織結(jié)構(gòu)和制定工作制度。企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)要高度重視此項(xiàng)工作，持續(xù)加大對(duì)班組文化建設(shè)的人力、物力、財(cái)力的投入，強(qiáng)化組織保障能力建設(shè)，確保關(guān)鍵崗位一定要配齊，關(guān)鍵環(huán)節(jié)一定要健全, 不能出現(xiàn)缺崗、缺員；將班組文化建設(shè)經(jīng)費(fèi)納入企業(yè)文化建設(shè)資金計(jì)劃范疇，支持班組文化培育、傳播推廣等活動(dòng)的開(kāi)展。

（三）創(chuàng)新、豐富班組文化建設(shè)載體

火電企業(yè)涉及的業(yè)務(wù)和領(lǐng)域較多，企業(yè)文化的范疇也多，在開(kāi)展班組文化建設(shè)時(shí)，要在現(xiàn)有的班組文化資源基礎(chǔ)上，不斷豐富優(yōu)化企業(yè)文化載體設(shè)計(jì)，注重利用融媒體，加強(qiáng)線(xiàn)上線(xiàn)下的互動(dòng)，開(kāi)發(fā)符合不同年齡階層、文化階層的宣傳作品和班組創(chuàng)意作品，實(shí)現(xiàn)全員覆蓋；同時(shí)注重加大對(duì)外傳播的力度和廣度，積極組織開(kāi)展各類(lèi)社會(huì)公益活動(dòng)，弘揚(yáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀(guān)，體現(xiàn)班組職工勤奮務(wù)實(shí)、甘于奉獻(xiàn)、勇于創(chuàng)新、團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的良好精神風(fēng)貌。

（四）班組文化建設(shè)要注重融入和協(xié)調(diào)

班組文化不是獨(dú)立存在的，它與企業(yè)文化的其他子文化是和諧共生的，要與企業(yè)現(xiàn)有的安全文化、廉潔文化等子文化融合起來(lái)，促進(jìn)經(jīng)營(yíng)管理、安全生產(chǎn)等工作的與班組文化建設(shè)相融合，把班組文化理念用制度固定下來(lái)，滲透到企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理的全過(guò)程。同時(shí)要組織開(kāi)展多渠道、多層次的班組文化建設(shè)對(duì)外交流活動(dòng)，加強(qiáng)建設(shè)成果、工作經(jīng)驗(yàn)的對(duì)外宣傳和推廣。

四、結(jié)論

綜上所述，在火電企業(yè)中通過(guò)采取行之有效的方式開(kāi)展班組文化建設(shè)，能將凝聚班組士氣、搭建學(xué)習(xí)平臺(tái)、提升班組整體實(shí)力有機(jī)結(jié)合起來(lái)，使班組能夠以文化創(chuàng)建為載體，激發(fā)班組全體成員活力，不斷提高各方面的綜合素質(zhì)，提升班組管理水平，為企業(yè)發(fā)展提供有力的人才保障。