秦漢中學(xué)推進(jìn)足球教育的途徑與策略

周騰 陜西省西咸新區(qū)秦漢中學(xué) 712000

足球運(yùn)動的普及教學(xué)，西咸新區(qū)中小學(xué)校園足球運(yùn)動水平和規(guī)模有了明顯提升。 通過多種方法對西咸新區(qū)中小學(xué)校園足球開展現(xiàn)狀與對策研究進(jìn)行調(diào)查后發(fā)現(xiàn)，我校足球運(yùn)動發(fā)展在西咸新區(qū)有舉足輕重的作用。 推進(jìn)我校足球教育的方法有幾點(diǎn)還是值得大家借鑒的。

一、足球教育經(jīng)驗(yàn)介紹

1、管理機(jī)制

教學(xué)研究中心和學(xué)生發(fā)展中心管理對我校6個年級管理的考核評價，其中體育活動項(xiàng)將足球運(yùn)動比例提升，管理者政績考核標(biāo)準(zhǔn)改變后。學(xué)部管理班級管理不能再以應(yīng)試教育升學(xué)率作為單一的成績考核標(biāo)準(zhǔn)，本身我校就重視學(xué)生體育工作，將學(xué)生體育活動為特色教育手段，針對足球管理，學(xué)部主管領(lǐng)導(dǎo)安排專人負(fù)責(zé)校園足球運(yùn)動的開展，學(xué)部將班級與足球相關(guān)的活動，進(jìn)行整理和評價，制定出足球活動是學(xué)生文娛活動的重要方面，各班重視程度和學(xué)生成長評價手冊相關(guān)聯(lián)；學(xué)生發(fā)展中心成立足球社團(tuán)；體育組成立足球隊(duì)，這些方面反映出學(xué)校重視足球運(yùn)動對孩子的積極作用，制定了一系列與足球運(yùn)動有關(guān)的管理制度。

2、社會資源共享。

我校與陜西師范大學(xué)體育學(xué)院建立資源共享合作制，享受教育資源、比賽資源、財(cái)政資源共享，在學(xué)生升學(xué)方面給于適當(dāng)?shù)恼疹?，高校派專家教授對學(xué)生和教師進(jìn)行專業(yè)的輔導(dǎo)，對家長進(jìn)行體育運(yùn)動常識講座，將高校足球運(yùn)動好的和學(xué)習(xí)優(yōu)秀的學(xué)長邀請到我校作報(bào)告，在學(xué)校成立了足球社團(tuán)指導(dǎo)教師團(tuán)，高校體院學(xué)生在我校實(shí)習(xí)基地的建立。另外是社會足球俱樂部的合作，我校成立2014年，起點(diǎn)高，教學(xué)硬件和軟件實(shí)力強(qiáng)，吸引了西咸2地優(yōu)秀的孩子前來就讀。

3、專項(xiàng)資金?？顚Ｓ?/h3>

我校在陜西省教育廳相關(guān)政策下，在管委會和清華附中支持下各項(xiàng)工作走在兄弟院校的前列，其中也離不開資金的支持，我校2017年評為足球特色學(xué)校后，學(xué)校班級足球聯(lián)賽，學(xué)生足球活動，學(xué)校足球社團(tuán)開展多次相關(guān)活動都有經(jīng)費(fèi)的支持。

4、縮短學(xué)生與家長對足球理念的距離。

把學(xué)生和家長通過足球運(yùn)動練習(xí)起來，學(xué)校會在家長會和家委會期間制定足球親自運(yùn)動會，舉行學(xué)生與家長足球聯(lián)誼活動，目的就是把足球運(yùn)動的理念灌入家長思想，家長明白足球運(yùn)動可以占用孩子時間，到時不會占用孩子學(xué)習(xí)有效時間，通過足球運(yùn)動可以拉近父母和孩子之間的距離，有助于孩子個性發(fā)展和身體發(fā)育，提高學(xué)生家長對足球運(yùn)動價值的認(rèn)知，從而縮短學(xué)生、家長與“校園足球”的距離，終身健康，讓家長的理念完全改變。

5、師資培訓(xùn)，專業(yè)教練引進(jìn)。

前期進(jìn)行了足球教練員和裁判員的培訓(xùn)，目前我?，F(xiàn)任足球教練3名，男教練2名，女教練1名，短期聘用教練數(shù)名，可見于比賽前期的訓(xùn)練和指導(dǎo)，2014年建校來，足球隊(duì)伍訓(xùn)練不斷成長，2017年在專業(yè)教練的指導(dǎo)下取得了西咸新區(qū)初中組冠軍和高中組亞軍的稱號，2018年參加了陜西省中學(xué)生足球聯(lián)賽，同樣在專業(yè)教練的指導(dǎo)下，孩子們提高自身能力的同時，會覺得我踢球可以和這么多足球明星或者和水平高的人在一起產(chǎn)生仰慕之情。

6、開展活動，文化育人。

組織同水平之間的比賽，比賽促進(jìn)練習(xí)是最好的前進(jìn)動力。定期組織開展關(guān)于足球類的知識競賽活動和不同級別、規(guī)模的比賽，激發(fā)學(xué)生對足球運(yùn)動的興趣。例如，學(xué)校班級聯(lián)賽的開展， 學(xué)校在師生中倡導(dǎo) “校園足球文化”，通過玩足球、畫足球、講足球、舞足球、賽足球、足球啦啦隊(duì)等形式多樣的活動來宣傳足球知識，普及足球活動。學(xué)校利用校園廣播、校園網(wǎng)、文化長廊等廣泛宣傳校園足球運(yùn)動的開展情況。

二、足球教育進(jìn)一步改進(jìn)的方向

1、西咸新區(qū)學(xué)校還有部分校領(lǐng)導(dǎo)不重視足球運(yùn)動的開展。15%的中小學(xué)校園里缺少足球文化和足球課程的開展，最為嚴(yán)重的就是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)重視考試文化課成績和畢業(yè)生考取名校的數(shù)量，并沒有把足球運(yùn)動引進(jìn)校園內(nèi)，沒有重視足球運(yùn)動在學(xué)校發(fā)展領(lǐng)域的積極影響。

2、 西咸新區(qū)中小學(xué)校足球場地等硬件條件達(dá)不到要求。雖然新建學(xué)校比較多，經(jīng)過研究得出，校園足球試點(diǎn)學(xué)校平均足球訓(xùn)練和上課的條件缺少專業(yè)化指導(dǎo)，可以勉強(qiáng)滿足教學(xué)與訓(xùn)練，這樣的結(jié)果是新區(qū)發(fā)展過程的正?，F(xiàn)象，新建學(xué)校條件較好，原先的老舊學(xué)校由于生源和城區(qū)建設(shè)等問題，學(xué)校整體不會有建設(shè)足球場地的資金，剩下就是但部分中小學(xué)校園足球場地不達(dá)標(biāo)，直接影響到足球運(yùn)動訓(xùn)練開展的質(zhì)量。

3、有少部分家長對校園足球和足球運(yùn)動的積極作用不懂，認(rèn)識程度不一樣，現(xiàn)狀就是西咸地區(qū)以農(nóng)村為主，家長與足球運(yùn)動保持距離，家長認(rèn)知片面和對應(yīng)試教育的依賴，決定了自己孩子參與足球運(yùn)動，從而降低足球運(yùn)動及校園足球人口基數(shù)。

4、西咸新區(qū)絕大部分中小學(xué)校足球教練員執(zhí)教能力不足。結(jié)構(gòu)年齡趨于年輕化，大學(xué)剛畢業(yè)或者是運(yùn)動體育學(xué)校畢業(yè)且執(zhí)教經(jīng)驗(yàn)不足，重要的是學(xué)校足球教練或者老師人數(shù)未能達(dá)到國家標(biāo)準(zhǔn)，足球老師就是足球教練，部分教師的能力僅限于足球課，不能達(dá)到足球訓(xùn)練的水平，過半的足球教練員沒有接受過專業(yè)的培訓(xùn)，結(jié)果就是對校園足球發(fā)展的質(zhì)量會有影響。

5、西咸新區(qū)足球聯(lián)賽每年一次，各新城每年1次，學(xué)生比賽機(jī)會太少，密度不夠，實(shí)踐不夠，比賽是育人和發(fā)展提升校園足球水平的先決條件，教育部門要專人組織和策劃足球比賽及校園足球活動，西咸缺少的就是專業(yè)的足球比賽活動策劃人員。要讓比賽級別規(guī)模擴(kuò)大化，影響的面擴(kuò)大至整個西咸中小學(xué)。

6 、足球場地和培訓(xùn)機(jī)構(gòu)數(shù)量過少，西咸地處西安和咸陽交界處，新區(qū)發(fā)展規(guī)模龐大，到時足球場地建設(shè)和足球培訓(xùn)機(jī)構(gòu)數(shù)量遠(yuǎn)遠(yuǎn)低于文化課藝術(shù)類培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的數(shù)量和規(guī)模。