深谷幽蘭吐芬芳
——讀吳偉蘭的散文

◎ 黃華勝

吳偉蘭系中國西部散文學(xué)會會員，她的作品曾在《西部散文選刊》《散文選刊》《揚(yáng)子晚報》《湛江日報》等多家報刊發(fā)表，曾多次榮獲全國文學(xué)大賽獎。

吳偉蘭從一九八五年開始發(fā)表作品，勤于筆耕，至今已發(fā)表了近一百篇。她的作品根植于肥沃的雷州紅土大地，汲取豐富多彩的生活養(yǎng)料，悠然恬靜，如深谷幽蘭，散發(fā)著幽幽的清香。

俄國批判現(xiàn)實(shí)主義作家陀思妥耶夫斯基說過，美能拯救人類。我不敢說吳偉蘭的散文作品能“拯救人類”，但我相信每位讀者讀了她的作品后，精神上多多少少都會得到美的愉悅或感悟。吳偉蘭說過：“我是用一顆感恩的心來看這個世界，發(fā)現(xiàn)生活中不易覺察的美，把美化為這個世界給我的感動?！?/p>

讀吳偉蘭的散文，我們讀出了她散文的語言美。

這種美不是大紅大紫的美，而是樸實(shí)無華的美。讀她的散文，我們的眼前仿佛看到了美玉，那美玉散發(fā)著溫潤的光澤；讀她的散文，我們的耳邊仿佛聽到淺淺的溪水，從耳邊淙淙流過，有時叮叮咚咚，有時哀怨纏綿；她的作品沒有矯情，不會造作，但當(dāng)你讀后，閉上眼睛細(xì)細(xì)回味，朦朦朧朧的腦海中似乎還在濺起細(xì)小的白色浪花。

讀《風(fēng)戀之歌》，讓我們感受到語言美的魅力?！讹L(fēng)戀之歌》描寫了戀上風(fēng)的天真與浪漫，描寫了風(fēng)戀的痛苦與無奈。文章一開頭就寫道：

“風(fēng)，輕輕地，來了。

“風(fēng)，纏綿在我身邊，將我輕輕環(huán)擁，輕輕的，沒有那種窒息的緊抱，為我吹去煩躁，帶來清爽。”

作者一開始就用了三個“輕輕”，以擬人的手法描寫了風(fēng)的輕柔，風(fēng)的可愛，給人一種恬靜的氛圍，真有徐志摩《再別康橋》的韻味——“輕輕的我走了，正如我輕輕的來了?！?/p>

接著，文章描寫“風(fēng)來了，一切都活起來了。水面露出笑紋，小草扭起腰肢，柳條舞動著辮子，竹子為你彎下了腰，連那條偶爾露在車窗外的扎帶，也把車窗當(dāng)缶似的歡快地奏起了樂章?！蔽恼聫囊曈X上從遠(yuǎn)到近對水面、小草、柳條、竹子等進(jìn)行了生動、形象的描寫，并通過人格化的動詞，寫出了風(fēng)讓大地萬物煥發(fā)生機(jī)，充滿了青春的活力，從側(cè)面寫出風(fēng)對“我”的誘惑，把“我”對風(fēng)的傾慕之情表現(xiàn)得淋漓盡致，這美的語言、美的景物，引人入勝，扣人心弦。

讀吳偉蘭的散文，我們讀出了自然風(fēng)光美。

作者擅長對自然界中的山川湖海、森林原野、風(fēng)霜雨雪等自然風(fēng)光進(jìn)行描寫，并善于抓住這些景物的特點(diǎn)，刻畫景物人格化的特征，烘托人物心情，抒發(fā)作者情感，升華文章主題，如《洱海的那片皎潔》《櫻花——中華花魂》《哦，椰子樹》等。

大學(xué)士蘇軾描寫西湖“欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜”。吳偉蘭《洱海的那片皎潔》把洱海比喻為大理山妹子、待嫁新娘等非常貼切，形象生動地再現(xiàn)了大理洱海自然風(fēng)光的吸引力。文章寫道：“遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，明媚的陽光下，藍(lán)藍(lán)的洱海像一位清純的大理山妹子清澈的眼睛，那藍(lán)是那樣的清，那樣的純，那樣充滿靈氣。”白天，作者把藍(lán)藍(lán)的洱海比喻為一位清純的大理山妹子清澈的眼睛，蒼山下那只清純的眼睛令人魂?duì)繅艨M，為下文大理人像保護(hù)眼睛一樣保護(hù)洱海埋下伏筆。夜晚，月亮升起來了，作者把月亮比喻為“一位落落大方的大理姑娘，熱情地露出她迷人的明眸，慷慨地把皚皚的清輝灑向大地?！庇袝r，流云遮住月亮，“地上的一切朦朧了起來，水面像籠罩著一層薄薄的霧，又像蒙上了一層輕紗，白天里明澈的洱海此時像一位待嫁的新娘，變得羞答答。”把優(yōu)美、靜謐而又充滿夢幻的洱海比喻成美女，清新綺麗，栩栩如生，讓洱海的月夜更加令人神往，從而深化了要喚醒人們好好保護(hù)洱海的主題。

吳偉蘭《櫻花——中華花魂》亦為異曲同工，作者把“盛開的櫻花”比喻為“一位位天真爛漫的少女，向游人張開霓裳羽衣水袖”。她把那嬌嫩的粉紅色的櫻花比喻為“十二三歲少女白里透紅的粉腮”，把那品種繁多，花樹高大，要仰起脖子觀賞的深粉至粉紅，大紅到紫紅色的櫻花比喻為“一位位華服靚飾的雍容華貴仙姑停在半空”，別有情趣。櫻花的自然美巧奪天工，而吳偉蘭展開豐富的想象，把櫻花的自然美比喻為少女、仙姑，更是妙筆生花，躍然紙上，使讀者浮想聯(lián)翩，興致盎然。

讀吳偉蘭的散文，我們讀到了她散文敘事的凄美。

生活處處彌漫著美，而這種美一旦失去，留給讀者的卻是纏綿的凄美。凄美是悲劇文學(xué)的情愫，是悲劇文學(xué)的血液，隨基因遺傳，無論哪個時代，好的文學(xué)作品總能聽到凄美的回聲，凄美的敘事總能引起讀者悲天憫人撕心裂肺的共鳴。

吳偉蘭的散文有的篇章的敘事是凄美的，如《年年盛開的苦楝花》《何以再續(xù)手足緣》《我丟了》《相約來生》等。這些敘事性散文的開頭常常創(chuàng)設(shè)歡快、愉悅、天真、淳樸、寧靜、清幽的氛圍，而隨著故事的發(fā)展，波瀾跌起，最后的結(jié)局往往是悲涼的。這悲涼是對美好事物丟失的惋惜、感嘆，喚醒人們珍惜當(dāng)下，珍愛美好，要“花開堪折直須折，莫待無花空折枝”。（唐·杜秋嬢《金縷衣》）

《年年盛開的苦楝花》曾獲得“2018年度中國散文年會”二等獎，多次被報刊轉(zhuǎn)載，并多次獲獎。這是一篇催人淚下的散文，文章記敘了我童年的小伙伴的天真活潑、聰明好學(xué)、樂于助人，抒發(fā)了我對童年的小伙伴純真的同窗之情與對童年小伙伴逝去而感到惋惜、悲痛、懷念之情。“悲”是文章的基調(diào)，作者對苦楝花這一景物描寫頗費(fèi)苦心。

開頭以“苦楝樹濃濃的花香彌漫著”渲染了寧靜的學(xué)習(xí)氛圍，最后寫“苦楝花又開了，空氣中還是兒時那熟悉的濃濃的花香”，可“親愛的伙伴，母校校園里我們兒時種的小樹已長成了參天大樹，昔日那美好的時光卻不能再現(xiàn)了?！薄靶@后面山坡下昔日清澈的運(yùn)河已干涸，如我那干涸了的眼淚，唯有校園里的苦楝樹年年都吐著芳華，仿佛年年在等著你?！笨嚅瑯浒咨幕ㄩ_花落，紛紛揚(yáng)揚(yáng)，如泣如訴，令人扼腕嘆息。

文章引用清新活潑、優(yōu)美動聽的校園歌曲《校園的早晨》，以樂景寫哀情，匠心獨(dú)運(yùn)。文章開篇以優(yōu)美愉悅的旋律 “……親愛的伙伴親愛的小樹，和我同享陽光雨露……”引出文中的小伙伴，他是那么活潑，那么可愛，而且又勤奮好學(xué)。

行文中間，歌聲又響起來：“沿著校園熟悉的小路，清晨來到樹下讀書，初升的太陽照在臉上，也照在身旁這棵小樹……”這是我那位同學(xué)在愉快地歌唱。班里的女同學(xué)都喜歡他的歌聲，大家在一起有時還談起這位陽光男孩，都不把他當(dāng)敏感的異性，而是像談圈子里一位小伙伴一樣親切自然。

行文最后，當(dāng)我那親愛的同窗好友逝去了，我常常在黃昏時分獨(dú)自回到母校，細(xì)細(xì)地尋找兒時的足跡，靜靜地聆聽仿佛回蕩著的兒時小伙伴的歌聲：

“……親愛的伙伴，親愛的小樹，和我同享陽光雨露，讓我們記住這美好時光，直到長成參天大樹……”

而此時此刻，此情此景，昔日那美好的時光卻不能再現(xiàn)了。雖然春天又來了，可這明媚的春光卻不再屬于我那可愛的小伙伴。小時候，他天天用歌聲叮囑我們要記住那美好的時光，可現(xiàn)在，他卻再也享受不了這陽光雨露。這凄美的敘事，讀來令人柔腸寸斷，頓覺情感云天。

讀吳偉蘭的散文，我們讀出了她散文的真實(shí)美。

散文的魅力來自真實(shí)，來自情感的真實(shí)、生活的真實(shí)、記憶的真實(shí)、細(xì)節(jié)的真實(shí)。吳偉蘭的散文大多數(shù)都是以第一人稱寫的。散文里的“我”為什么會引起讀者這么強(qiáng)烈的共鳴呢？因?yàn)樽x者認(rèn)為她寫的是真人真事。我曾經(jīng)問她哪些作品是寫實(shí)，哪些作品是虛構(gòu)的。她說，有的是親身經(jīng)歷的，寫的是真人真事，如《年年盛開的苦楝花》《天使身上的那束陽光》《心花怒放的聲音》《最高的禮遇》《我丟了》等?！短焓股砩系哪鞘柟狻罚菂莻ヌm當(dāng)時在雷城三小上課昏倒在講臺上，被送去雷州市人民醫(yī)院住院部，在醫(yī)院里第二天才蘇醒，身體恢復(fù)后寫的。

吳偉蘭喜歡寫日記，她的散文不少是回憶往事，翻開舊時的日記加工潤色而成。她的生活在尋找精神家園中流浪，在流浪途中，她記憶的行囊越背越大，她運(yùn)用那神奇的筆與鍵盤訴說著生活，見證著時代生活的真實(shí)。

她的散文是在生活真實(shí)的基礎(chǔ)上立意、提煉，以尋求精神的突破、升華，因?yàn)樽髌防锎娣胖撵`魂，存放著自己對自身際遇的思考。她用散文喚醒那些在喧囂的生活中沉湎麻木的神經(jīng)，讓我們重新感受熟視無睹的已經(jīng)變異了的生活。

同學(xué)小聚，是再平常不過的事，而吳偉蘭的散文《我丟了》，以當(dāng)今同學(xué)聚會為視角，從這小小的聚會中進(jìn)行反思。

城市讓我們歷盡滄桑，“我”學(xué)會了享受生活，穿名牌，坐高鐵，請喝茶，在物質(zhì)生活層面，“我”得到了滿足，而精神家園卻荒蕪了。作者寫道：

“不多久，就濟(jì)濟(jì)一堂了。酒，還是以前大家都喜歡的糯米甜，菜，還是以前大家都愛吃的家鄉(xiāng)鹽仔蟹，但寒暄了一通，酒過三巡后，我發(fā)現(xiàn)大家講的我都不懂。他們講的家鄉(xiāng)私彩我一頭霧水，聽不懂他們的段子，我更不能給他們講上海的磁浮列車，浦東新區(qū)上億元一套的房子。

“本來大家為我接風(fēng)，但我好像成了多余的陌生人。

“我頓時有點(diǎn)惘然，我被他們丟下了，我被家鄉(xiāng)丟了?！?/p>

文章構(gòu)思非常巧妙，行文前半部分用輕快、愉悅的語言，以小溪流水般的敘事，先給讀者勾勒出一幅“同學(xué)聚會”，歡聲笑語，觥籌交錯的場景，而最后筆鋒一轉(zhuǎn)，寫道：

“不知是酒精的作用，還是失去鈴子的悲傷，我有點(diǎn)恍惚起來，不知自己身在何處，我找不到方向，甚至，找不到自己。

“我想不起這些年我忙什么，收獲了什么，但我卻丟了我多少曾經(jīng)的擁有，我把我自己也丟了！”

丟了什么呢？是同學(xué)情，家鄉(xiāng)情？作者沒有正面回答。寫到這，文章嘎然而止，令人回味無窮。這深刻的立意，耐人深思。

《我丟了》立意獨(dú)特新穎，筆觸清新流暢，不愧為一篇難得的佳作。

文為心聲，散文是一種最能表情達(dá)意的文學(xué)體裁。多年來，吳偉蘭懷惴著一顆女性特有的溫柔細(xì)膩之心與仁慈善感的情懷，觀察世界，體悟人生，用文字抒寫搖曵多姿的生活，她的散文呈現(xiàn)給讀者的總是切切真情，耐讀、有味，令人耳目一新。

“朗玉微瑕在”。我認(rèn)為吳偉蘭若能在現(xiàn)時的“小散文”式微格局上進(jìn)一步拓深、錘煉，或許她日后的散文創(chuàng)作之路會走得更遠(yuǎn)，這是我對她創(chuàng)作的真情期冀。