別再被你的大腦欺騙了

劉雨潔

閱讀分享：文章舉了多個例子，從認(rèn)知方面為我們分析道理并提出相應(yīng)的解決措施，讓我們對自己的大腦思維有了更深層次的了解。人與動物最大的區(qū)別，就在于我們有思想，會思考，我們應(yīng)該將這種能力更好地發(fā)揮出來，擺脫慣性思維，沉著冷靜，全面地認(rèn)識世界，避免走進(jìn)思維的誤區(qū)。（特約教師：福建省漳州市長泰縣第二中學(xué) 張文惠）

很多時候我們對世界有誤解，最大的原因并非來自外界，而是我們被自己的大腦欺騙了。我們在認(rèn)知方面存在本能思維和慣性思維，戰(zhàn)勝它們，才能真正理解事物的真相。

1.一分為二思維。在遠(yuǎn)古時期，人類為了生存，必須在最短時間內(nèi)把東西分為能吃的和不能吃的，把動物分為好的和危險的。直到現(xiàn)在，我們對世界的認(rèn)知，還是會自然停留在“非黑即白”的二元結(jié)構(gòu)中，比如，我們頭腦中“窮人和富人”之類對立的概念，就是本能的體現(xiàn)。怎么做：有意識地著眼于整體中的大多數(shù)，觀察黑白兩極間的大片灰色地帶。

2.負(fù)面思維。假如有兩條新聞“飛機失事”和“飛機安全降落”，你會更關(guān)注哪條？大多數(shù)人會說前者。這就是人類警惕危險的本能。這種本能，讓我們更容易去關(guān)注事情壞的一面，忽略事情的全貌。怎么做：提醒自己更多的壞消息≠更多的壞事情。比如，我告訴你，2016年全世界有420萬嬰兒死亡，但在1950年，這個數(shù)字高達(dá)1440萬。所以看上去很嚇人的數(shù)字，背后的真相可能反而是世界在變好。

3.恐懼思維。想象一下：你被懸崖邊的風(fēng)景吸引，將身體探出欄桿，突然欄桿劇烈晃動。怎么辦？出于本能，你會馬上離開。直到今天，我們的恐懼本能，依然會把事情嚴(yán)重化。怎么做：認(rèn)清“令人害怕”的東西并不一定危險。真實的風(fēng)險=危險程度×發(fā)生的可能性。當(dāng)你判斷一件事是否危險時，要從這兩方面入手。比如，很多人看到空難報道后，會覺得坐飛機不安全。但數(shù)據(jù)表明，中國各大航空公司飛機失事的概率，平均只有二十萬分之一。

4.規(guī)模錯覺。大腦給我們最大的錯覺，就是容易把我們直接聽到、看到的東西，作為整個世界的全貌，即注重局部而忽略整體。比如“二戰(zhàn)”期間，人們發(fā)現(xiàn)幸存的轟炸機中，機翼中彈數(shù)遠(yuǎn)多于機身中彈數(shù)。人們天然會覺得應(yīng)該加固飛機的機翼。怎么做：不看單一數(shù)字，看比例。想要知道事情真相，你不應(yīng)該只看幸存機，而是把戰(zhàn)斗機總數(shù)和返航數(shù)進(jìn)行對比。真相是機翼受損還能返航的比例很高，而機身中彈還能返航的比例，低到近乎為零。所以加固機身對飛機返航作用更大。

5.單一視角。人類大腦的認(rèn)知傾向于將問題簡單化，當(dāng)我們有了一個想法，并且發(fā)現(xiàn)它能解釋很多事時，我們天然會認(rèn)為所有這類問題都可以這么解決。這種思維本能可以節(jié)省大量時間，但也很容易掩蓋事情的真相。怎么做：跨學(xué)科學(xué)習(xí)。單獨某一細(xì)分領(lǐng)域的學(xué)習(xí)，很容易讓人的思維受困。所以數(shù)學(xué)、物理學(xué)、哲學(xué)、心理學(xué)等領(lǐng)域的基本理論都應(yīng)該去學(xué)習(xí)。此外，你還可以多與那些持有不同意見的人討論，幫助你更全面地看待事情。

6.歸咎他人。人類進(jìn)化過程中，最大的生存威脅一般來自外部環(huán)境，比如野獸的攻擊或是自然災(zāi)害。當(dāng)壞事發(fā)生時，這種本能會驅(qū)使我們找一個替罪羊來背鍋，忽略對事情真相的理解。怎么做：尋找原因，而不是尋找壞人。當(dāng)一件壞事發(fā)生，你不要立馬判斷這是誰的錯，而是去找事情背后的系統(tǒng)性原因。

7.情急生亂。當(dāng)我們面對有壓力、緊迫感的事件時，第一反應(yīng)不是用理性去分析，而是直接采取行動。比如，我們看到標(biāo)題中帶有“速看，馬上刪”“震驚”等詞語時，情不自禁就會點開去看。怎么做：冷靜下來，不要立馬做決定。比如，購物網(wǎng)站限時打折，時間的緊迫感可能要讓你立馬下單，這時候可以問問自己，這筆錢還能用來做什么？或者把這筆錢轉(zhuǎn)化為時間——這筆錢相當(dāng)于我多久的工作？讓自己去理性思考這個東西是否值得買。

王傳生摘自微信公眾號“羅輯思維”