美聲唱法中花腔演唱的審美探討

摘要：美聲唱法是一種西式發(fā)聲方法，其鮮明的特征就是聲調(diào)有多個(gè)轉(zhuǎn)折，注意拖腔方法的應(yīng)用。不同的人在美聲唱法的實(shí)際應(yīng)用中給人聆聽的感受是有很大差別的，這主要是因?yàn)椴煌母璩覔碛衅洫?dú)特的演唱特色與表達(dá)特征?；ㄇ谎莩敲缆暢ㄖ袀涫荜P(guān)注的唱法，這一唱腔往往會(huì)在女高音中出現(xiàn)，呈現(xiàn)出來的音色如同笛子一般靈活輕巧。為了進(jìn)一步對美聲唱法進(jìn)行研究，促進(jìn)美聲唱法在中國的發(fā)展，應(yīng)加大對花腔演唱的研究力度，特別是從審美角度的分析顯得尤為重要。

關(guān)鍵詞：美聲唱法 花腔演唱 審美

美聲唱法來源于意大利，是伴隨國際間文化的溝通往來而傳入我國，并成為中國音樂體系當(dāng)中不可缺少的部分。美聲唱法之中的花腔演唱把美的聲音與豐富的情感內(nèi)容進(jìn)行了有效融合，給人良好的藝術(shù)享受和深刻的音樂啟發(fā)，指引著人對花腔演唱的審美特色進(jìn)行綜合分析。在推動(dòng)美聲唱法的發(fā)展進(jìn)程當(dāng)中，從理論角度研究美聲唱法中的花腔演唱是至關(guān)重要的，這不僅有助于促進(jìn)美聲唱法的中國化傳播，還有助于更多的演唱者把握花腔演唱技巧，挖掘其中的審美價(jià)值，受到良好的審美熏陶。

一、美聲唱法中花腔演唱的特征

從審美角度對美聲唱法中的花腔演唱進(jìn)行分析和研究，首先要對花腔演唱的特點(diǎn)進(jìn)行綜合分析。第一，聲音通暢。聲音通暢的基礎(chǔ)以及前提條件是氣息上的通暢，只有在保證氣息順暢和有效流動(dòng)的情況之下，才能真正唱出動(dòng)聽的旋律，帶給人情感上的感動(dòng)。由于聲音是發(fā)聲器官不同部位的協(xié)調(diào)運(yùn)動(dòng)生成的，能夠引起腔體共鳴，因此要展現(xiàn)聲音通暢的特點(diǎn)，就必須在保證聲音通暢的同時(shí)將聲音擴(kuò)展成音域。第二，音色純凈。音色純凈是指聲音如同凈水一般沒有任何雜質(zhì)，干凈而純粹。音色越純凈，最終呈現(xiàn)出來的聲音就越清澈透明。聽眾在聆聽明亮清透的音色時(shí)，通常能夠產(chǎn)生心靈上的震動(dòng)，從而陶醉其中；但如果聆聽出了雜質(zhì)，聽眾就會(huì)產(chǎn)生不適感，影響花腔演唱藝術(shù)特點(diǎn)的呈現(xiàn)。第三，聲音圓潤。人的聽覺，可以清晰地辨認(rèn)出聲音的圓潤程度，其是從圓的共鳴腔體中發(fā)出的。聲音圓潤可以有效打動(dòng)人，帶給人良好的審美享受，同時(shí)圓潤聲音也可以抹掉聲帶自身的尖銳性，增加聲音的美感。美聲唱法中的花腔演唱就特別注重用聲音圓潤展現(xiàn)音樂美感。第四，聲音松弛。聲音的松弛和緊繃是兩個(gè)相對的概念，聲音松弛可以給人輕松愉悅的感受，滿足人的心靈訴求。演唱花腔時(shí)，只有確保愉悅輕松的心態(tài)，才能夠獲得輕松的聲音，傳達(dá)出美妙的情感。第五，聲音結(jié)實(shí)。結(jié)實(shí)的聲音更具穿透力，也更具持久性，其產(chǎn)生的感染力也更強(qiáng)。演唱者在注重聲音順暢、松弛的同時(shí)，也要積極表達(dá)結(jié)實(shí)的聲音，更好地服務(wù)于音樂作品表達(dá)。第六，聲音靈活。要靈活自如地把控聲音，將其呈現(xiàn)出非常自然的效果。靈活運(yùn)用聲音進(jìn)行演唱，可以自由、自如地表達(dá)作品情感，更能引起人的共鳴。靈活聲音的獲得通常需要通過持續(xù)性的練習(xí)來達(dá)到更好的水平。第七，聲音明亮。明亮的聲音給人光明之感，也會(huì)顯現(xiàn)出蓬勃朝氣，給人以歡喜的感受。

二、美聲唱法中花腔演唱的審美價(jià)值

（一）風(fēng)格美

在花腔的演唱過程當(dāng)中，每個(gè)字詞均有其獨(dú)特價(jià)值，哪怕是非常簡單的“啊”字都可以帶給人強(qiáng)烈的律動(dòng)感，使人品味其中的獨(dú)特韻味。由此觀之，花腔演唱具有豐富的形式美，顯現(xiàn)出極大的審美價(jià)值。美聲唱法中，花腔演唱的一個(gè)重要審美價(jià)值體現(xiàn)就是風(fēng)格美。成功的花腔聲樂作品的歌譜均會(huì)成為某個(gè)作曲家的代表，并且被固定呈現(xiàn)其恒定的外貌形象，這一結(jié)構(gòu)內(nèi)部豐富的精神氣質(zhì)，都體現(xiàn)在作品要傳達(dá)的思想及精神內(nèi)涵中。就花腔聲樂作品而言，一個(gè)非常明顯的特點(diǎn)就是聲音技巧上屬于形似，風(fēng)格呈現(xiàn)上屬于神似。這里所說的風(fēng)格神似與傳神正是音樂的實(shí)質(zhì)與目的所在，也是呈現(xiàn)歌唱藝術(shù)境界層次的重要方法。不同的民族、文化、性格等會(huì)造就不同的審美意識(shí)，給人以美感差異，也由此形成了各種各樣的獨(dú)特風(fēng)格，讓人領(lǐng)會(huì)到花腔演唱的風(fēng)格美。例如喬治烏在重唱上顯現(xiàn)出極大的光彩，在第一幕詠嘆調(diào)《我永遠(yuǎn)記得那一天》中，她運(yùn)用了和其他人完全不同的音色、語調(diào)與聲音技巧變化展現(xiàn)主人公微妙且復(fù)雜的心理，呈現(xiàn)出了個(gè)人獨(dú)特的演唱風(fēng)格。

（二）融合美

不管是哪種類型的歌唱藝術(shù)均具備用來表意的詩文、用來表情的曲調(diào)和感性的聲腔，同時(shí)還注重對人情感與自知的協(xié)調(diào)，最終實(shí)現(xiàn)對志美、聲美、情美的完全展現(xiàn)。就美聲唱法中的花腔演唱而言，心和聲存在著密不可分的關(guān)系，二者彼此包容，你中有我，我中有你，形成了一個(gè)不可分割的有機(jī)整體。若心和聲不相通則通常是無情美聲，是一種失敗的聲樂演唱?；ㄇ谎莩龅搅诵暮吐暤南嗤?，帶給人春風(fēng)拂面的美好感受，能夠讓觀眾感知音樂藝術(shù)的聲情并茂?？傊?，花腔演唱體現(xiàn)出的是一種鮮明的藝術(shù)追求，其追求聲音的形式美和情感美，在整個(gè)美聲唱法的發(fā)展進(jìn)程中占據(jù)突出地位。美聲唱法的關(guān)鍵是掌握科學(xué)唱法，既要掌握共性，也要突出個(gè)性，遵循藝術(shù)規(guī)律，促進(jìn)唱法藝術(shù)的完善。

三、美聲唱法中花腔演唱的訓(xùn)練方法

在美聲唱法的花腔演唱中，要想獲得良好的演唱效果，必須經(jīng)過科學(xué)的訓(xùn)練，增強(qiáng)演唱方法的技巧性運(yùn)用，提高表演的靈活性。第一，掌握正確的呼吸方法。對于美聲花腔演唱的練習(xí)，首先需要關(guān)注的是呼吸方法，這是最為基礎(chǔ)的訓(xùn)練內(nèi)容，也是完成美聲歌唱的前提條件。在花腔演唱的練習(xí)中，練習(xí)者必須善于運(yùn)用氣息托住聲音，同時(shí)也要用聲音帶動(dòng)氣息，使二者相輔相成，提高呼吸方式的準(zhǔn)確性和有效性。第二，演唱時(shí)起音必須準(zhǔn)確。這就需要練習(xí)者先做好氣息上的準(zhǔn)備，保證在練習(xí)過程中集中精神和注意力，實(shí)現(xiàn)氣息與聲音的密切貼合，使最終的音色正確圓潤且富有美感。第三，要加大聲音連貫性的訓(xùn)練?；ㄇ谎莩荒茈S意改變音色與音質(zhì)，需要始終保持高低音的均勻一致。因此，練習(xí)者需要恰當(dāng)?shù)匕芽貧庀?，保證聲音在送出的同時(shí)有足夠的氣息支持，同時(shí)，還需要根據(jù)演唱需求調(diào)整呼吸方法。第四，增加聲音的靈活性。為了避免花腔演唱的生硬而影響美感，在日常訓(xùn)練環(huán)節(jié)需要著重進(jìn)行聲音的靈活性練習(xí)，增強(qiáng)對聲音的把控能力，確保聲音在高音域和低音域間靈活轉(zhuǎn)換，切換自如。練習(xí)時(shí)還必須確保聲音清晰準(zhǔn)確，嚴(yán)禁出現(xiàn)模糊演唱和整串音階演唱的情況。第五，訓(xùn)練聲音共鳴的合理運(yùn)用。聲區(qū)雖然有復(fù)雜的特征，但要提高聲音的穿透力，就必須找準(zhǔn)聲音的共鳴位置，提高共鳴位置的同時(shí)要力求準(zhǔn)確。在實(shí)際訓(xùn)練過程中需要特別認(rèn)識(shí)到一個(gè)規(guī)律，即隨著美聲唱法花腔演唱的發(fā)展與變遷，其形式與表現(xiàn)方式均發(fā)生一定的變化，因此，在接下來的練習(xí)與訓(xùn)練當(dāng)中要進(jìn)行改革創(chuàng)新，做到與時(shí)俱進(jìn)，促進(jìn)花腔演唱的長久流傳。

四、結(jié)語

美聲唱法起源于意大利，有著非常悠久的發(fā)展歷史，其聲音優(yōu)美，可以在高音區(qū)自由靈活地演唱。在美聲唱法的發(fā)展過程中產(chǎn)生了許多代表性的演唱方法，其中花腔演唱就極具代表性，其增加了美聲唱法的審美價(jià)值?；ㄇ谎莩椒ㄔ诨境恢咸砘ㄐ纬梢环N華彩腔調(diào)，既融入了豐富的高音演唱技巧，又加入了豐富的情感因素，因而產(chǎn)生了極大的藝術(shù)魅力，具有極大的審美價(jià)值。

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（作者簡介：郭瑩，女，碩士研究生，淮南師范學(xué)院，助教，研究方向：聲樂）（責(zé)任編輯 葛星星）