論新民主主義時期中國共產(chǎn)黨思想政治教育理論的形成與發(fā)展

杜晨昕 海南大學(xué) 馬克思主義學(xué)院 海南?？?570100

一、新民主革命時期黨的思想政治教育的發(fā)展歷程

中國共產(chǎn)黨的創(chuàng)立,為中國革命開啟了新紀元,從而中國革命也進入了中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的新民主主義革命偉大歷史時期。進行思想政治教育和馬克思主義理論教育是中國共是我們黨領(lǐng)導(dǎo)的全國各族人民最終取得新民主主義革命偉大勝利的重要利器。然而,所有事情都必須經(jīng)歷從幼稚到成熟的階段，黨在這一時期的思想政治教育也不例外。這個過程是伴隨著民主革命的曲折發(fā)展而進行的。也是中國共產(chǎn)黨運用馬克思主義理論指導(dǎo)中國革命過程中不斷走向成熟的。一切的理論認識都必須首先來自于活動的實踐,中國共產(chǎn)黨在民主革命時期所進行的思想政治教育的過程就是伴隨著中國革命斗爭實踐的發(fā)展而發(fā)展的。

（一）、黨的創(chuàng)立和大革命時期的思想政治教育的探索與起步階段

在黨的創(chuàng)立和大革命時期,和黨的第一至第四次全國代表大會通過的決議和宣言的指導(dǎo)下,黨的思想政治教育在黨內(nèi)和工農(nóng)群眾中初步開展。

1921年7月,中國共產(chǎn)黨正式成立并召開了第一次全國代表大會,為進行有效的思想理論教育,中國共產(chǎn)黨做了如下決定。建立了領(lǐng)導(dǎo)宣傳教育的組織機構(gòu)。黨的“一大”決定設(shè)立黨的宣傳局,主持黨的宣傳工作。確立了對工農(nóng)等群眾進行宣傳教育的思想。決定發(fā)行報刊雜志對馬克思主義理論進行宣傳教育。中國共產(chǎn)黨成立后,在原來馬克思主義在中國傳播的基礎(chǔ)上,繼續(xù)擴大馬克思主義理論的宣傳教育和影響。

(二)大革命時期思想理論教育的初步展開

1923年6月12日至20日,中國共產(chǎn)黨在廣州召開第三次全國代表大會,主要討論國共合作問題,經(jīng)過討論決定全體共產(chǎn)黨員以個人名義加入國民黨,以建立各民主階級的統(tǒng)一戰(zhàn)線。大會提出了黨在現(xiàn)階段“應(yīng)該以國民革命運動為中心任務(wù)”。黨的思想理論教育在這個時期隨著黨的發(fā)展而初步展開。

二、土地革命時期黨的思想政治教育的形成和確立

土地革命時期的,黨的思想政治教育內(nèi)的容圍繞建立農(nóng)村革命根據(jù)地和進行土地革命而展開,古田會議決議確立了黨的思想理政治教育的基本方針,黨的一系列革命刊物的發(fā)行使黨思想理論教育陣地進一步鞏固關(guān)于新民主主義革命道路思想的形成及其宣傳教育表明了馬克思主義理論及其教育的中國化基本形成。

(一)黨的思想理論教育政策在革命危機中調(diào)整轉(zhuǎn)變

大革命失敗后,黨的組織以及工人運動還有革命斗爭受到了嚴重的破壞,黨的思想政治教育工作一度處于停滯狀態(tài)。因此,有一個重要的任務(wù)擺在黨的面前擺，就是要在革命低潮中創(chuàng)造高潮,挽救中國革命,鼓舞人民群眾的革命士氣,并且摒棄大革命時期的錯誤思想理論,探索中國革命的出路,黨的思想政治教育的政策策略也隨著這個轉(zhuǎn)變而調(diào)整。

1927年8月7日,中國共產(chǎn)黨在革命處于嚴重危機的緊要關(guān)頭召開了中央政治局擴大會議,即“八七會議'。八七會議提出土地革命和武裝反抗國民黨的總方針,從而使黨的宣傳教育重心也有城市轉(zhuǎn)向農(nóng)村,由在大中城市通過教育工人群眾舉行罷工運動轉(zhuǎn)向發(fā)動農(nóng)民進行土地革命。

首先,掃除農(nóng)民群眾進行土地革命的思想障礙。其次,解決根據(jù)地土地改革中農(nóng)民的思想問題。再次,采取多種形式進行土地革命和土地改革的宣傳教育。為了推動土地革命的深入開展,各地宣傳隊以讀報、印傳單、辦黑板報、文藝演出和唱革命歌曲等形式,宣傳歌頌土地革命。

(二）黨的思想理論教育制度在革命斗爭中逐漸形成

土地革命時期是黨的思想政治教育制度逐步得到確立并形成的時期,也是黨的思想理論教育體系基本形成的重要標志。這個時期毛澤東關(guān)于思想理論教育的思想也基本形成。

1935年1月,中共中央在貴州遵義召開了政治局擴大會議遵義會議事實上確立了毛澤東在全黨的領(lǐng)導(dǎo)地位,黨的思想理論教育進入新的階段。大革命失敗后,毛澤東在探索武裝反抗國民黨反動派的農(nóng)村包圍城市、武裝奪取政權(quán)革命道路的過程中,使馬克思主義基本原理和中國具體實際結(jié)合起來,也逐步形成了思想政治教育的基本思想。三、抗日戰(zhàn)爭時期黨的思想理論教育的成熟和完善

抗日戰(zhàn)爭時期,黨的思想理論教育圍繞實現(xiàn)全面抗戰(zhàn)并最終取得勝利而展開；這個時期黨和軍隊對過去的政治工作和思想政治教育工作作了較為深入的研究和總結(jié),延安整風運動開創(chuàng)了馬克思主義理論教育的新形式。中共七大確立毛澤東思想為黨的指導(dǎo)思想,并對黨的思想理論教育的地位、方針和任務(wù)進行了新的概括和總結(jié),進一步增強了思想理論教育的基礎(chǔ)、豐富了思想理論教育的內(nèi)容馬克思主義中國化的提出和實踐為黨的思想理論教育提供了方法論指導(dǎo),這標志著黨的思想理論教育走向成熟和完善。

1937年8月22日至25日,中共中央政治局在陜北洛川舉行了擴大會議,確定了爭取抗戰(zhàn)勝利的路線、方針、政策。確定了這一時期的宣傳策略、宣傳內(nèi)容和宣傳方針。

整風運動創(chuàng)新了黨的思想政治教育方式方法。以期提高全黨的馬克思主義水平,把黨從教條主義、經(jīng)驗主義、宗派主義和黨八股中解放出來,使黨成為一個善于把馬克思主義普遍原理與中國革命具體實踐結(jié)合起來的堅強的無產(chǎn)階級政黨。這次整風運動是黨的思想理論教育方式方法的創(chuàng)新。

中共七大總結(jié)了黨的思想政治教育的基本經(jīng)驗。明確了思想政治教育的指導(dǎo)思想和根本任務(wù)。中共七大確立毛澤東思想為黨的指導(dǎo)思想,闡釋了毛澤東思想的科學(xué)含義,提出了學(xué)習(xí)和宣傳毛澤東思想的偉大任務(wù),為黨的思想政治教育提供了新的起點,注入了新的活力。

解放戰(zhàn)爭時期,黨的思想政治教育為奪取新民主主義革命的完全勝利作出了重要貢獻,毛澤東發(fā)表的“一切反動派都是紙老虎”的著名論斷和《論人民民主專政》的著作為打倒國民黨反動派、和人民民主統(tǒng)一戰(zhàn)線的形成進一步推動了革命的勝利,解放區(qū)開展的減租、生產(chǎn)和練兵運動大大提高了軍民的軍事素質(zhì)和思想政治素質(zhì),增強了戰(zhàn)斗力。這些都標志著黨的思想理論教育的實踐和進一步的豐富和發(fā)展。