祈使句式"A著點兒"結構的句法語義分析

隆玲瑜 湖南師范大學 湖南長沙 410006

一、對形容詞進入"A著點兒"結構的情況考察

呂叔湘先生在《現(xiàn)代漢語八百詞》中提到過"A著點兒"這一結構.呂先生說明這一句式的意思是表示命令、提醒等.能進入這個格式的形容詞一般有表形狀的形容詞、表動態(tài)的形容詞、表距離的形容詞等.根據(jù)呂先生給我們的思路,我們不妨先從能進入"A著點兒"結構中的形容詞特征著手進行考察.

1.1 進入"A著點兒"結構的形容詞語義特征分析

根據(jù)查找語料進行篩選分類的情況,我們可以了解到進入."A著點兒"結構的形容詞十分有限.我們可以對"A著點兒"格式進行以上四種分類.請看下表:

A類 B類 C類 D類

大著點兒 虛心著點兒! 慢著點兒!*窮著點兒

厚著點兒 機靈著點兒! 快著點兒!*帥著點兒

斜著點兒 積極著點兒! 穩(wěn)著點兒!*丑著點兒

粗著點兒 客氣著點兒! 早著點兒!*偉大著點兒

我們進一步舉例說明:

(1) 文學的確曾養(yǎng)育過我的靈魂.大著點兒膽子說也的確養(yǎng)育過"我們"的靈魂.(《表弟》 梁曉聲)

(2) 你就厚著點兒臉皮去跟他說說好話嘛!(《鼓書藝人》老舍)

可以看到屬于A類的例(1)例(2)中,"點兒"是可以省略成"A+著+NP"結構,如:"大著膽子"、"厚著臉皮"省略后不影響句子主要意思表達.

B類和C類是"點兒"作為祈使句的標志,后不接其他成分;D類是無法進入格式的形容詞.我們看以下幾個例句再進一步分析.

(3) 要想學我的魔術,首先就要舍棄一切欲望.這點修為,在你看來還差著點兒.(《魔術》 芥川龍之介)

(4) 二奶奶不想再往下說了.可他還沒完沒了."你得對她好著點兒,替她想想."(《鼓書藝人》老舍)

(5) "算了吧,吳有德,別給我來這一套,這方面你還嫩著點兒 ."(《刑警手記》閻紹榮)

(6) 娘說,你活泛著點兒,機靈著點兒,趕緊多謝謝,謝謝鄉(xiāng)親的照應.(《老八》呂厚龍)

在分類的過程中我們注意到了一個現(xiàn)象,一些反義詞進入此格式的能力不同,例如,我們可以說"好著點兒"但不能說"壞著點兒"、可以說"聰明著點兒"不能說"笨著點兒"等.我們可以看到B類可以帶"著點兒"的形容詞都是褒義詞,進一步推斷能進入"A著點兒"格式的形容詞必須是褒義性質的詞.但有些形容詞并無褒貶之分,如C類中的形容詞是并無褒貶之分的中性詞,如:"慢著點兒、早著點兒".所以我們判斷進入"A著點兒"格式的形容詞至少應該是具有[-貶義]的語義特征.

而我們對不能進入此結構形容詞D類進行對比分析發(fā)現(xiàn)他們不可進入"A著點兒"的結構不僅是因為帶有貶義色彩,就如"*偉大著點兒"、"*帥著點兒"中的"偉大"、"帥"雖然是褒義詞,但仍然無法進入此結構.所以我們進一步分析,有部分形容詞存在"可控"和"非可控"的語義特征的區(qū)別,如"早著點兒、勤快著點兒"等都是主觀可控制的行為,具有[+可控]的語義特征.而"*帥著點兒、*偉大著點兒"等所表示的性狀是人不能控制的,具有[-可控]的語義特征.

"A著點兒"格式的形容詞后接的是動態(tài)助詞"著",所以"A+著"格式對形容詞的限制是不容忽視的.參見(張國憲.1999)"對'A+著'這種持續(xù)仍然是動態(tài)的,所體現(xiàn)的只能是的某種暫時性情態(tài),而不能是的永久性狀況,由此把'形容詞+著'概括為'短暫性持續(xù)'.".我們來舉個例子:"你現(xiàn)在就想結婚?還早著點兒!",對于著急結婚這個事情,就當前來說是早著點兒.但是隨著時間的推移,這種"早著點兒"的狀態(tài)將持續(xù)到不再"早著點兒"的時候結束,所以說是"短暫性持續(xù)".經(jīng)過分析發(fā)現(xiàn),雖然"著"作為動態(tài)助詞表狀態(tài)持續(xù)的功能在"A著點兒"結構中并不明顯,但"著"仍然起著不可替代的作用.

所以我們最后總結能進入"A著點兒"格式的形容詞具有[-貶義]、[+可控]、[+持續(xù)]的語義特征.

1.2 "A著點兒"結構對形容詞的選擇和限制

1.2.1 進入"A著點兒"結構的形容詞必須是"無界"光桿形容詞.

A若是性質形容詞重疊式或狀態(tài)形容詞,其均是"有界"的,會在表達上造成"界性"沖突.參考(張國憲.1995)這篇文章中的結論:能進入"A著點兒"句式的形容詞絕大部分是零形式也就是形容詞的"原型"充任,而合成式形容詞是在零形式的基礎上加程度詞或者重疊形成的,表達合成量值."著"是一個典型的標示準動態(tài)續(xù)段的標記,在時間結構上,沒有起始點和終止點,屬于"無界結構",因此格式內的形容詞也具有"無界"性.我們可以說"嫩著點兒"、"白著點兒",但不能說"*嫩綠著點兒"、"*雪白著點兒".

1.2.2 "A著點兒"結構中的形容詞不受程度詞修飾.

漢語形容詞的具有量性特征."從量的閥域來看,量幅表述的是彌散量,是無界的;量點表述的是固化量,是有界的"(張國憲.2000).性質形容詞能與程度詞組配,如"紅",可以用"有點兒、紅、最"三個序列加以修飾,具有量幅特征.不過,性質形容詞一旦后附"著"就不再受程度詞的修飾.請看以下例句:

(7)繩索的兩端是兩種顏色的緞帶,藍的比紅的要長著點兒.(*很/*非常長著點兒)(《油布》穆時英)

(8)你管教兒子得嚴著點兒(*很嚴/*非常嚴),別太縱容他了!(《小坡的生日》老舍)

二、"A著點兒"結構句法語義分析

2.1 "A著點兒"結構在語義上具有明顯的述人特征.

根據(jù)前面我們對進入"A著點兒"結構形容詞的語義特征研究,得出了形容詞必須要具備[-貶義]、 [+可控]、[+持續(xù)]的語義特征.因為形容詞的作用,使得整個句子都表達明顯的述人特征,我們來看幾個例子:

(9) 機靈著點兒、別讓人給騙了!

慢著點兒、小心摔跟頭!

后續(xù)句的謂詞也都是與人有關的動作.如果前后再加上一些修飾或補充成分,述人這一語義特征會更加明顯.

(10)(你)腦瓜子機靈著點兒、別讓人騙了!

(你)走路慢著點兒、小心摔跟頭!

我們甚至可以把其理解為省略了大主語"你"這樣的兩個分句形成的一個復句,并且兩個分句都是祈使句,口語化程度高,一般在對話中出現(xiàn).無論是前一分句"A著點兒"中的形容詞還是后一分句的謂詞都有明顯述人特征."A著點兒"后往往可有后續(xù)句補充說明,全局在語義上具有明顯述人特征.

2.2 "A著點兒"結構一般表示警告、提醒、叮囑等意思.

在有些時候"A著點兒"可以略去"著",成為格式"A點兒".那么有無"著"對格式的語義是否有影響?影響具體體現(xiàn)在哪里?我們來看幾個例句:

(11) 吳世博,我勸你對我客氣著點兒!不然老子打到你找不著北!(表示警告,語氣較重)

(12) 對領導客氣點兒總是好的.(輕微勸告、提醒語氣)

例(11)中有"著"比的語氣明顯例(12)中無"著"的語氣要重許多,表示嚴重警告,并帶有一點威脅的語氣;而例(15)中的"客氣點兒"只是輕微的勸告、提醒語氣.

(13)夜晚黑,你一個人走路小心著點兒!/夜晚黑,你一個人走路小心點兒.

例(13)中,"小心點兒"只表達輕度提醒和叮囑,而"小心著點兒"更能表達說話者的關心掛念,也顯示出雙方關系的親近.

由此可見,祈使結構"A著點兒"中,"點兒"是必需的,但"著"可以不說.能帶"著點兒"的形容詞不多,一方面因為"A點兒"是一種強勢句式,"A著點兒"由于語言形式比"形容詞+點兒"復雜,所以在競爭中不占優(yōu)勢;另一方面也說明這種結構中的"著"仍然表示一定的狀態(tài)持續(xù)意義,對語義表達有其一定的影響.帶"著"和不帶"著"在語義上面顯示的區(qū)別是帶"著"的祈使句表示程度更深,語氣更重.

三、結語

"A著點兒"是現(xiàn)代漢語中一種特殊的祈使句式.我們認為,"A著點兒"的特殊之處就在于用持續(xù)體表示祈使.本文對"A著點兒"結構的特殊性進行研究,針對動態(tài)助詞"著"對形容詞的限制和"A著點兒"結構對形容詞的選擇的分析,以及進一步探索"A著點兒"結構在句法語義上的作用.由于"點兒"的作用,這種句式表示委婉的祈使語氣,多用于口語,具有特殊的語用效果.在對"A著點兒"分析的過程中依然有很多欠缺和不足,語法的研究絕不是一勞永逸的事,本文對"A著點兒"結構的研究還只是一個初步的工作.至于"A著點兒"結構與其他類似結構如"V著點兒"、"A/V點兒"的對比研究,以及相關"A著點兒"結構在對外漢語教學中的研究還有待在今后的學習中,做更多研究和探討.