青春橡皮擦

王雪茜

1

他與高一女生“非正常交往”的事是被宿管老師發(fā)現(xiàn)的。

我們學(xué)校有個(gè)住宿生自習(xí)室。宿管老師有天晚上打掃時(shí)，發(fā)現(xiàn)了一個(gè)女生落在桌上的筆記本，她隨意翻了翻，里面有一篇內(nèi)容的題目是《一百零一個(gè)需要和肖小健一起去完成的事》。宿管老師順藤摸瓜，找到女生班主任，打算停了女生的住宿，讓她走讀。

女生相貌平常，皮膚黑黑的，個(gè)頭不高，成績(jī)?cè)谀昙?jí)一百名左右，性格并不活潑，絕不是那種一下子能吸引人目光的“第一眼”美女。

肖小健卻屬于典型的“流量”男生——學(xué)習(xí)好，成績(jī)穩(wěn)定在年級(jí)前二十；長(zhǎng)得帥，劍眉白齒，高挑文雅，充滿(mǎn)活力。加之他是學(xué)生會(huì)干部，常在間操時(shí)查操，越發(fā)引人注目。明戀、暗戀他的女生委實(shí)不少。下課時(shí)，常有陌生面孔的學(xué)生在我班門(mén)口逡巡，見(jiàn)到肖小健，快速塞給他一張紙條或別的什么，之后不待回復(fù)便風(fēng)一樣跑掉了。據(jù)我觀察，沒(méi)發(fā)現(xiàn)他與哪個(gè)女生有越界嫌疑，可這個(gè)女生的筆記里蛛絲馬跡太多，看起來(lái)他絕非無(wú)辜。

女生班主任找到我，因?yàn)樾ば〗∈俏野嗄猩?/p>

我以為他會(huì)矢口否認(rèn)，那樣事情就好辦了，反正已經(jīng)高三了，睜只眼閉只眼就過(guò)去了。作為老師，最難處理的就是所謂“非正常交往”問(wèn)題。老師管得太緊，視之為洪水猛獸，學(xué)生反感，易心生恨意，不利于學(xué)習(xí)；老師放任自流，傳染效應(yīng)如秋風(fēng)掃葉，左行右效，班級(jí)風(fēng)氣會(huì)江河日下。

沒(méi)想到他立即承認(rèn)了。說(shuō)兩人是鄰居，從小在一個(gè)小區(qū)長(zhǎng)大，兩個(gè)家庭有來(lái)有往，比較親近。女生從小就崇拜他，有好吃的零食一定會(huì)送給他分享。他發(fā)誓他跟女生的交往很有分寸，不會(huì)胡來(lái)，讓我放心。

我如何能放心？

女生班主任建議找男女生雙方家長(zhǎng)，通報(bào)情況，讓家長(zhǎng)管好各自的孩子。如果老師明知學(xué)生“非正常交往”而不及時(shí)讓家長(zhǎng)知情，一旦產(chǎn)生難以預(yù)料的后果，老師肯定推卸不了責(zé)任，女生班主任的顧慮也正在此。我覺(jué)得肖小健既能長(zhǎng)時(shí)間不露兩人關(guān)系的破綻，既可能是他心思縝密，不可小覷，更可能是兩人關(guān)系還只在互有好感階段，找家長(zhǎng)無(wú)疑是將小事化大，從學(xué)生身心健康、師生情感的角度來(lái)說(shuō)，弊大于利。況且，情竇初開(kāi)是高中生正常的情感反應(yīng)，過(guò)激處理大可不必。堵不如疏，疏不如引。

據(jù)上海社會(huì)科學(xué)院研究所課題組在全國(guó)范圍內(nèi)開(kāi)展的針對(duì)15至24歲青少年的大規(guī)模調(diào)查顯示，高中生中有過(guò)戀愛(ài)經(jīng)歷的比例為42.3%。實(shí)際上，這個(gè)數(shù)字仍比較保守，很多學(xué)生保密工作做得好，在學(xué)校絕不輕舉妄動(dòng)，出了校門(mén)為所欲為。老師本著多一事不如少一事的原則，往往“裝聾作啞”，不愿面對(duì)這類(lèi)棘手問(wèn)題。而學(xué)生“非正常交往”一旦暴露，又不能不處理，盡管各學(xué)?！鞍讼蛇^(guò)?！保幸稽c(diǎn)卻大同小異:一旦查實(shí)，絕不姑息。網(wǎng)絡(luò)上甚至瘋傳某中學(xué)的奇葩規(guī)定：男女生交往距離至少保持44厘米，否則就會(huì)被認(rèn)定為“非正常交往”。有的學(xué)校校規(guī)更細(xì)，比如禁止長(zhǎng)時(shí)間盯著異性同學(xué)看；禁止異性間嬉戲、追逐、打鬧；禁止接收或送給異性食品、禮物；禁止給異性拎書(shū)包、外套等隨身物品；禁止異性之間互發(fā)短信、互傳紙條；禁止異性共用一個(gè)餐盤(pán)。有的學(xué)校索性男女生分開(kāi)就餐。至于拉手搭肩、擁抱親吻，那更是一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，立即勸退。在我看來(lái)，這些粗暴的規(guī)定恰恰暴露了學(xué)校管理上的懶惰、無(wú)能和墮落。

認(rèn)真地跟他談了幾次后，我?guī)缀蹩梢源_定，他還分辨不清“愛(ài)情”與“好感”“戀愛(ài)”與“友誼”的區(qū)別，他對(duì)女生的喜歡更多基于一種感動(dòng)和好奇，而非真正意義上的兩性吸引。

我與他約法三章：我可以既往不咎。在高三余下的半學(xué)期里，不會(huì)給其他學(xué)生做戀愛(ài)的示范，感情的事，高考后再說(shuō)；絕不能做傷害女生身心的事情。他鄭重地答應(yīng)了我。

校園中果然看不到他倆交流互動(dòng)的身影。并沒(méi)看出男生比平時(shí)格外刻苦，成績(jī)卻穩(wěn)步提高，最后一次模擬考竟沖進(jìn)了年級(jí)前三。女生班主任說(shuō)，小姑娘也在不斷進(jìn)步，成績(jī)提高明顯。最讓老師們驚喜的是，女孩學(xué)習(xí)的主動(dòng)性增強(qiáng)了，心里似乎憋著一股勁，還跟班主任說(shuō)要爭(zhēng)取考進(jìn)年級(jí)前五十名。我聽(tīng)了，卻隱隱有莫名的擔(dān)憂。

肖小健高考時(shí)正常發(fā)揮，考去了省外一所重點(diǎn)大學(xué)。不到半學(xué)期，就在大學(xué)里交了新女友。已升入高二的女生備受打擊，成績(jī)一落千丈，最終只考了一所專(zhuān)科學(xué)校。

2

芳芳是我同事夏老師的女兒。她考進(jìn)我們學(xué)校后，教地理的夏老師主動(dòng)要求從高三下到高一當(dāng)班主任，與女兒同步。

芳芳是我從小看著長(zhǎng)大的女孩，乖巧孝順。中考成績(jī)雖不理想，好在以勤補(bǔ)拙，學(xué)習(xí)上不用父母和老師操心。夏老師只想著女兒在自己班，可以隨時(shí)監(jiān)督她的學(xué)習(xí)動(dòng)向，有百利無(wú)一害?？蓪?shí)際上，有意無(wú)意間，女兒常被她拿來(lái)“以儆效尤”。

有天下午自習(xí)課我路過(guò)她班門(mén)口，夏老師正在開(kāi)月考總結(jié)會(huì)，我看見(jiàn)芳芳站在講臺(tái)下，低著頭，眼眶含淚，夏老師甩著一張卷子，不時(shí)抽拍她的臉，聲色俱厲地在全班學(xué)生面前訓(xùn)斥她。她承受了幾倍于其他學(xué)生的羞辱和懲罰，而她，還不敢也不能有任何不滿(mǎn)。

也許是心理上失衡，太需要?jiǎng)e人的安慰和關(guān)心，高一下學(xué)期，芳芳偷偷地跟高三一個(gè)男生好上了。男生是體育特長(zhǎng)生，長(zhǎng)得黝黑健壯，擔(dān)任學(xué)校橄欖球隊(duì)的隊(duì)長(zhǎng)，他的志向是考體院，盡管文化課成績(jī)很差，自己卻滿(mǎn)不在乎。

夏老師直到高一結(jié)束才發(fā)現(xiàn)點(diǎn)草蛇灰線。她聯(lián)合男生班主任，“請(qǐng)”來(lái)了男生家長(zhǎng)。男生父母是生意人，根本不把這點(diǎn)事放在眼里，大大咧咧地說(shuō)，只要兒子喜歡，他們沒(méi)意見(jiàn)。男生父親臨走時(shí)竟然傲慢地對(duì)夏老師說(shuō)：“又沒(méi)把你女兒怎樣，何必大驚小怪。小孩子沒(méi)定性，你女兒將來(lái)還不一定是誰(shuí)家兒媳婦呢。”

碰上這樣不可理喻的家長(zhǎng)，夏老師失了耐心，一口怨氣撐著奔到校長(zhǎng)室，強(qiáng)烈要求開(kāi)除男生。

在我們學(xué)校，如果查證男女生屬于“非正常交往”，一般是勸退男生，女生嚴(yán)重警告或留校察看。芳芳從男生口里聽(tīng)說(shuō)她母親找了男生家長(zhǎng)，怒不可遏，沖進(jìn)辦公室，當(dāng)著其他老師的面挑釁她母親：“老師（她在學(xué)校一直稱(chēng)呼媽媽為老師），是我主動(dòng)追求的他，要開(kāi)除就開(kāi)除我，跟他無(wú)關(guān)。要是開(kāi)除他，我也不念了。”要面子的夏老師淚水在眼眶里打轉(zhuǎn)，一手把芳芳推了個(gè)趔趄。幾名老師趕緊把芳芳拉到對(duì)面實(shí)驗(yàn)室，勸導(dǎo)去了。

學(xué)校沒(méi)替夏老師做主，甚至不知什么緣由竟還破例網(wǎng)開(kāi)了一面，男生如愿考到了省體院。

夏老師對(duì)女兒的監(jiān)控不斷升級(jí)，甚至扣留了她的信件。在學(xué)校，班主任扣留私拆學(xué)生信件的事數(shù)見(jiàn)不鮮。我們辦公室有個(gè)班主任特別有手段，她揚(yáng)著信對(duì)著陽(yáng)光一晃，就能判斷出是否是可疑信件，她拆完可疑信件后會(huì)照著舊折痕裝好，恢復(fù)原貌。學(xué)生們也有自己的應(yīng)對(duì)策略，他們跟校門(mén)口小超市的老板打了招呼，重要信件會(huì)寄到超市，老板替他們保管也替他們保密。

有天晚上臨睡前，芳芳在臥室看男生寫(xiě)給自己的信，那是一封分手信。芳芳沉浸在悲傷的情境中，沒(méi)有覺(jué)察夏老師站在身后，待到夏老師奪了信去，才反應(yīng)過(guò)來(lái)，她一腔恨怨正無(wú)從發(fā)泄，便拼力去搶奪那封信，母女兩人撕扯在一處。夏老師恨鐵不成鋼，一時(shí)之間口無(wú)遮攔，邊罵女兒“賤貨”“不知羞恥”，邊一耳光甩在芳芳臉上。

夏老師對(duì)女兒要求固然嚴(yán)苛，但還從未發(fā)展到口吐臟話、狂扇耳光這種程度，芳芳不可置信地剜了母親一眼，拉開(kāi)窗戶(hù)一步跨了出去。夏老師家住的是老式樓的五樓，芳芳臥室床靠著窗戶(hù)，外面是一個(gè)開(kāi)放的小陽(yáng)臺(tái)。芳芳的舉動(dòng)嚇呆了夏老師，她發(fā)狂一般沖到樓下，看到女兒跌坐在樓下花園里一動(dòng)不動(dòng)。

松軟的花土救了芳芳。救護(hù)車(chē)一路將她送到三百里外的省城醫(yī)院。從癲狂狀態(tài)中清醒過(guò)來(lái)的芳芳一路喊疼，她的骨盆摔碎了。

高二下學(xué)期，芳芳奇跡般回到了學(xué)校。每隔一個(gè)月，她就要去醫(yī)院治療一周。夏老師明顯變得神經(jīng)質(zhì)了，幾乎每節(jié)課都要趴在教室后窗上觀察女兒。周末，夏老師主動(dòng)請(qǐng)芳芳同學(xué)到家里來(lái)玩，她削好水果，送到女兒臥室，陪著小心翼翼的語(yǔ)氣：“你們玩，我馬上就出去?！?/p>

高三時(shí)，夏老師給芳芳每科都找了老師單獨(dú)輔導(dǎo)，芳芳最終考上了一個(gè)二本學(xué)校。夏老師辦了病退，在大學(xué)附近租了房子，算是伴讀。大學(xué)畢業(yè)后，在水利局副局長(zhǎng)父親的幫助下，芳芳順利進(jìn)了稅務(wù)局工作，夏老師兩口子給女兒買(mǎi)了車(chē)，不久又在最好的地段給女兒買(mǎi)了房。

令夏老師苦惱的是，女兒嫁不出去。小地方藏不住事，芳芳跳樓的舊聞幾乎無(wú)人不知。盡管芳芳不斷相親，可一當(dāng)對(duì)方打聽(tīng)到她是轟動(dòng)一時(shí)的跳樓事件女主角，便沒(méi)有了下文。并且，有傳聞?wù)f芳芳因跳樓導(dǎo)致不能生育。即便能生育，誰(shuí)敢娶一個(gè)容易走極端的女孩呢？

3

真真是文科重點(diǎn)班里的尖子生。長(zhǎng)得白白凈凈，看起來(lái)很柔弱，可性格十分要強(qiáng)，成績(jī)稍有退步，自己就會(huì)加倍刻苦。她的目標(biāo)是考“浙江大學(xué)”，學(xué)校和任課教師都很偏愛(ài)她。

誰(shuí)也不知道她從初中時(shí)就有一個(gè)穩(wěn)定的男友，直到她意外懷了孕。她母親找到學(xué)校來(lái)，女兒整天吃住在學(xué)校，發(fā)生這樣的事情，家長(zhǎng)認(rèn)為老師和學(xué)校難辭其責(zé)。學(xué)校則有苦說(shuō)不出，男女生宿舍管理嚴(yán)格，晚上有宿管查寢，絕不可能有漏洞。況且，學(xué)校每周六都有兩小時(shí)購(gòu)物假，男女生在購(gòu)物假約會(huì)，誰(shuí)又能管得了呢？

她交往的男生在理科班，成績(jī)中等偏下。長(zhǎng)得倒是濃眉大眼，可性格又悶又倔，不討老師們喜歡。學(xué)校找來(lái)雙方家長(zhǎng)協(xié)調(diào)。男生父親一聽(tīng)女生懷孕，抬腳就狠踹兒子屁股，憤憤說(shuō)，回家要打斷他的腿。最終商議男生家長(zhǎng)出一千塊醫(yī)藥費(fèi)，女生流產(chǎn)。按校規(guī)男生應(yīng)被勸退，學(xué)校酌情給了個(gè)留校察看處分。只是，分管政教的副校長(zhǎng)要求男生必須在全校學(xué)生大會(huì)上公開(kāi)檢討。

那是一次效果適得其反的檢討大會(huì)。男生在臺(tái)上鎮(zhèn)定自若地“交待”雙方交往經(jīng)歷，語(yǔ)氣流暢，表情平靜，又不動(dòng)聲色把所有責(zé)任攬?jiān)谧约荷砩?，他仿佛不是在作檢討，而是在作演講，沒(méi)有絲毫難堪與羞愧。尤令人吃驚的是，好像生怕全校師生不知道他高姓大名，在檢討的最后，他放下稿子，掃視全場(chǎng)，一字一頓、聲音洪亮地說(shuō)——檢討人：高三·一班周偉。周偉的“點(diǎn)睛”之尾使學(xué)校懲一儆百的愿望徹底破滅，他“敢作敢為”的率性之舉反而引來(lái)眾多師弟師妹的崇拜。多年后的今天，他當(dāng)時(shí)的語(yǔ)氣、神態(tài)仍清晰地浮現(xiàn)在我眼前。

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)惱羞成怒，可不知該歸罪誰(shuí)，便干脆利落勸退了男生。剛公布完留校察看的處分，又出爾反爾改為勸退，學(xué)校自覺(jué)灰頭土臉，只能秘而不宣。大會(huì)第二天，被領(lǐng)回家的兩個(gè)學(xué)生失了蹤，連張紙條也沒(méi)留。雙方家長(zhǎng)慌了神，撒下人馬四處搜尋。兩天后，“私奔”的兩人在男生的農(nóng)村遠(yuǎn)方親戚家被找到。

半個(gè)月后，返回學(xué)校的真真沒(méi)事人一般，看起來(lái)全部心思都像用在學(xué)習(xí)上。每到周末購(gòu)物假，她母親準(zhǔn)時(shí)來(lái)接她出去吃飯、洗澡，生活仿佛回到了最初的軌道。

意外還是猝不及防。有天晚上熄燈鈴響過(guò)一陣，真真還沒(méi)有回宿舍。宿管老師一邊聯(lián)系班主任，一邊樓上樓下尋找。也許是一種直覺(jué)，宿管老師爬到六樓樓頂，果然發(fā)現(xiàn)真真坐在那里，她看起來(lái)神態(tài)自如，可空洞的眼神把宿管老師嚇出一身汗。宿管老師不敢呵斥她，只顫著聲勸她，“孩子，哪有什么過(guò)不去的坎?！彼齾s輕聲回道，“六樓跳下去是不是會(huì)摔碎臉？”

班主任猜不透她心里的想法，束手無(wú)策之下只好找學(xué)校的心理老師開(kāi)導(dǎo)她。心理老師是個(gè)剛畢業(yè)不久的年輕人，雖說(shuō)學(xué)心理學(xué)的，可自己心理尚不成熟，動(dòng)輒哭哭啼啼的。學(xué)校老師暗地里說(shuō)，找她談話，沒(méi)有心理問(wèn)題反而會(huì)談出心理問(wèn)題。據(jù)說(shuō)心理老師對(duì)學(xué)霸女生真真束手無(wú)策，每次談?wù)撋绬?wèn)題、戀愛(ài)與學(xué)業(yè)問(wèn)題都反被真真駁得啞口無(wú)言，雙方都厭倦了這種車(chē)輪戰(zhàn)。

“樓頂事件”后，真真母親徹底放手，不管是周末購(gòu)物假還是月末假，她再?zèng)]出現(xiàn)在校門(mén)口。真真我行我素，波瀾不驚。在學(xué)校規(guī)規(guī)矩矩，標(biāo)準(zhǔn)好學(xué)生模樣。每次月考，毫無(wú)懸念穩(wěn)拿文科第一，第二名被她落出好遠(yuǎn)。學(xué)校一心要保住這顆狀元苗子，對(duì)她學(xué)習(xí)以外的情緒、心態(tài)能忽略則忽略。

周偉被勸退后，跟他叔叔一起做起了海產(chǎn)品生意。真真的同學(xué)說(shuō)，兩人在校外仍來(lái)往密切。高三時(shí)，每逢放假，周偉甚至毫不避諱到校門(mén)口接真真。老師們集體視而不見(jiàn)。

真真考上浙大后，仍跟周偉保持情侶關(guān)系，大一時(shí)又流了一次產(chǎn)。她母親對(duì)她心灰意冷，揚(yáng)言不跟周偉斷絕情侶關(guān)系就要跟她斷絕母女關(guān)系，真真選擇了后者。大學(xué)四年的寒暑假她都是在周偉家度過(guò)的。沒(méi)有選擇讀研的真真一畢業(yè)就回家鄉(xiāng)找到了工作，兩人很快結(jié)了婚，真真的父母沒(méi)有參加婚禮。