中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化融入思政教育有效途徑探索

王發(fā)強

我國優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化承載著道德規(guī)范、思想品格、價值取向等一系列的內(nèi)容，它是我國民族特有的精神標(biāo)志，充分挖掘我國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，更好地理解人文精神、道德規(guī)范，還需要融入新時代的元素，讓中華文化展現(xiàn)出永久的魅力。因此，現(xiàn)階段在開展思想政治教育工作中，必須要融入優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，能有效地實現(xiàn)學(xué)生的全面發(fā)展。

一、中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化融入思政教育的必要性

在思想政治教育過程中融入我國優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化，能充分的發(fā)揮思想政治教育的文化特點，能實現(xiàn)我國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的傳承教育，是傳承優(yōu)秀文化的一種載體。充分發(fā)揮文化的思想教育作用，讓思想政治成為一種特殊的教育活動。在中華傳統(tǒng)文化學(xué)習(xí)過程中，能自覺將其轉(zhuǎn)化為學(xué)生的內(nèi)在品質(zhì)，更好的符合時代特色。在中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化開展過程中，也賦予中華傳統(tǒng)文化新的生機、更是文化保持鮮活生命力的源泉。與此同時，它更是中華民族的精神命脈，不僅對思想政治教育提供理論基礎(chǔ)，自古以來我國就重視道德素養(yǎng)、德才兼?zhèn)?、德智體美勞，都是教育工作的重點內(nèi)容、經(jīng)過幾千年的發(fā)展，我國具備較為完善的教育體系，具有豐富的人文內(nèi)涵。在對歷史的探索過程中，有“不破樓蘭終不還”愛國情操，也有“不為五斗米折腰”的修身克己的追求，充分挖掘我國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化資源，將其融入到思想政治教育過程中，能有效地找到問題的根源，提高思想政治教育工作實效性。

二、中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化融入思政教育的有效途徑

中華傳統(tǒng)文化蘊含著古往今來眾多圣人的哲思與高尚品格，將這些圣賢思想融入當(dāng)前高校思政教育中，能有效培養(yǎng)大學(xué)生的思想品行，更能為提高當(dāng)前思政教育的教學(xué)效果。

1.合理使用優(yōu)秀傳統(tǒng)文化

現(xiàn)階段，在思政教育中融入優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，應(yīng)該充分挖掘優(yōu)秀傳統(tǒng)文化資源，打造第一課堂，這是思政教育的主要陣營。可以牢固樹立課程思政的教育理念，在授課過程中，應(yīng)該融合中華文化基因和特有的價值范式，讓學(xué)生在接受文化熏陶的同時，更好地按照自身精神的追求凈化心靈。除此之外，也可以充分挖掘優(yōu)秀傳統(tǒng)文化和思政教育的內(nèi)在聯(lián)系，加大兩者的融合力度，編寫教材時，可以梳理相關(guān)的古典文獻，為專題講座奠定基礎(chǔ)。

2.營造良好的課堂氛圍

在進行思政教育工作時，應(yīng)該積極的營造良好的文化氛圍。讓學(xué)生在中國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化中追根溯源，更好地激勵學(xué)生進行成長，也可以加大新媒體技術(shù)的使用，加大宣傳和實踐工作，打造實踐課堂，充分發(fā)揮文化育人的作用，也傳統(tǒng)節(jié)日作為實踐的載體。豐富傳統(tǒng)節(jié)日內(nèi)涵、充分挖掘傳統(tǒng)節(jié)日的活動形式，為學(xué)生提供更加全面的保證，打造品牌專線基金。

3.提高教師的綜合素養(yǎng)

在開展思想政治教育工作時，教師必須要加大傳統(tǒng)文化的學(xué)習(xí)，教師可以了解諸子百家的發(fā)展歷程，形成較為完備的傳統(tǒng)文化知識體系，才能更好的找到思想政治教育工作和傳統(tǒng)文化之間的聯(lián)系，實現(xiàn)兩者的有機統(tǒng)一。除此之外，需要讓廣大教師具備文化自信，為人師表，只有自己自身自信，才能在潛移默化中感染學(xué)生，讓學(xué)生具備文化自信，讓更多的學(xué)生感受到特色傳統(tǒng)文化的精髓

4.充分發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)媒介的作用

目前，在思政教育工作開展過程中，應(yīng)該充分發(fā)揮新媒體技術(shù)的優(yōu)勢。社交媒體、新聞客戶端等媒介不斷發(fā)展，可以使用網(wǎng)絡(luò)營銷號、、微信公眾號定期的宣傳中國優(yōu)秀傳統(tǒng)化相關(guān)內(nèi)容，實現(xiàn)線上互動、線下學(xué)習(xí)，充分發(fā)揮思想政治教育的交互性。除此之外，也可以使用網(wǎng)絡(luò)技術(shù)，可以使用在線課堂的模式，完善和傳統(tǒng)文化相關(guān)的政治教育資源，實現(xiàn)理論和價值的有機融合。基于大數(shù)據(jù)、云計算等技術(shù)，建立思想政治教育評價系統(tǒng)，實現(xiàn)思想政治教育效果的動態(tài)監(jiān)管，充分發(fā)揮思想教育的客觀評價作用，將中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化融入到思政教育工作中，因勢而動、守正創(chuàng)新。在某種程度上，使用網(wǎng)絡(luò)媒介將中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化和政治教育進行融合，彰顯時代特色。中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化是中華民族的偉大結(jié)晶和文化傳承密切相關(guān)。實現(xiàn)教育創(chuàng)新發(fā)展，加大思政教育工作的親和力和針對性。

結(jié)語

綜上所述，現(xiàn)階段，在思想政治教育過程中應(yīng)該融入必要的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，思想政治教育和優(yōu)秀傳統(tǒng)文化一脈相承，要全面提高教師的綜合素養(yǎng)、營造良好的課堂氛圍、科學(xué)地使用傳統(tǒng)文化，提高思政教育工作的影響力。