開學(xué)季·聯(lián)教年

□陳偉明

又是一年開學(xué)季。每逢此刻，普天下父母怎一個“忙”字了得。且不說家長對孩子的諸多期盼，僅就少年兒童而言，開學(xué)意味著更快地成長，意味著對人生更深層次地感悟。那么，讓孩子們在開啟人生新的旅程時，做到穩(wěn)起步、走好路，則是至關(guān)重要的。

近半個世紀(jì)以來經(jīng)典教育的缺失，讓我們倍嘗民族優(yōu)秀文化沒落的苦果，“說好中國話”“講好中國故事”已然變成當(dāng)下時代的一種公眾訴求。幾年前，筆者有幸當(dāng)面向詩詞界泰斗葉嘉瑩先生請益楹聯(lián)普及推廣問題，老先生鄭重地說道：“對對子，是蒙學(xué)的東西，它就是教人們從小開始怎樣講話；我一生從事詩詞教學(xué)，即是從對對子開始萌發(fā)起的興趣；現(xiàn)在的人們早已不重視這些了，但恰恰讓我們的民族語言失去了她應(yīng)有的魅力?！毖元q在耳，不禁惶惶。正是基于這樣的考量，中聯(lián)會在若干年前便著手聯(lián)教工作的大力推進。舉凡楹聯(lián)進校園、進課堂，組織各地編寫大、中、小學(xué)楹聯(lián)教材等等，這些功在當(dāng)代、利在千秋的務(wù)實行動，都在一定程度上助推了傳統(tǒng)文化振興發(fā)展的進程。比如運城、太倉、三門峽、天津等地聯(lián)教工作的深入開展，充分見證了中聯(lián)會狠抓聯(lián)教工作所取得的成效。隨著一批批校本、區(qū)本、市本楹聯(lián)教材的陸續(xù)推出，各地聯(lián)教活動亦如雨后春筍般推廣開來，讓民族語言藝術(shù)重新煥發(fā)出勃勃生機。

但我們也不應(yīng)否認(rèn)，治愈民族語言所承受的傷害，絕非一朝一夕的事情。從娃娃抓起、從現(xiàn)在抓起、從我們每個人的身體力行抓起，只有這樣中華優(yōu)秀文化才能綿延不斷、薪火相傳。誠如蔣有泉會長所言：“聯(lián)教是基礎(chǔ)，沒有學(xué)校教育的跟進，等同于無源之水、無本之木；只有把聯(lián)教工作抓緊、抓實，楹聯(lián)事業(yè)才能實現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展。所以，各地楹聯(lián)組織要把聯(lián)教工作當(dāng)作頭等大事來抓，讓楹聯(lián)文化真正成為全民文化?！?/p>

新學(xué)年的鈴聲已經(jīng)響起，同時也意味著聯(lián)教深化年進入了攻堅階段。我們由衷地希望各級教育主管部門能從民族優(yōu)秀文化傳承的高度來考量，為楹聯(lián)教育開啟一扇大門，讓孩子們從小在聯(lián)歌對韻的涵育下茁壯成長。為此我們疾呼：楹聯(lián)進課堂是民族文化振興發(fā)展的固本之策，只有全社會都動員起來，才能讓我們的民族行穩(wěn)致遠，永遠立于不敗之地。