基于微信公眾號的高校數字化閱讀推廣效果分析

翟小靜

摘要：[目的]通過對微信公眾平臺的數字化閱讀推廣實踐分析指導高校圖書館數字化閱讀推廣工作。[方法]對微信公眾號推文從圖文編排、內容組織、讀者相關度三個方面進行統(tǒng)計分析;以咸陽師范學院圖書館微信公眾號數據進行實證分析。[結果]建議在微信公眾號閱讀推廣中建立自己的固定設計風格;深度挖掘讀者需求向專業(yè)化發(fā)展;利用多種推廣形式，提升閱讀體驗。

Abstract： [Objective] To guide the promotion of digital reading in university libraries by analyzing the practice of digital reading promotion on the WeChat public platform. [Methods] Statistical analysis was made on WeChat official account tweets from three aspects： graphic arrangement， content organization and reader relevance. An empirical analysis is made based on the WeChat public account data of the library of xianyang normal university. [Results] It is suggested to establish a fixed design style in WeChat public reading promotion. In-depth mining of reader needs to professional development; Use a variety of promotional forms to enhance the reading experience.

關鍵詞：數字化閱讀;閱讀推廣;微信公眾平臺

Key words： digital reading;reading promotion;WeChat public platform

中圖分類號：G250.74? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 文獻標識碼：A? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 文章編號：1006-4311（2019）28-0245-02

0? 引言

智能手機的發(fā)展和普及，數字化閱讀以其便捷、豐富、免費、多樣的特點逐漸占據人們的生活。2014年我國成年國民數字化閱讀方式接觸率已達58.1%①。目前數字化閱讀模式更多在于手機閱讀，而其中通過微信的傳播閱讀成為其中的主要部分。2012年8月，騰訊公司發(fā)布的微信公眾平臺，至騰訊2015年發(fā)布微信用戶數據報告，各品牌的微信公眾賬號總數已經超過800萬個。微信閱讀成為人們數字化閱讀的主流模式。高校圖書館紛紛利用自己的微信公眾號平臺，開展閱讀推廣活動。研究者關注的熱點轉向微信閱讀推廣的效用？本文即針對此問題展開討論。

1? 高校圖書館微信公眾號數字化閱讀推廣效果分析

高校圖書館微信公眾號建設多大同小義，其中主要應用的功能是發(fā)布信息、館藏查詢、互動交流這三大塊。館藏查詢和互動交流兩部分大都是固定的模式。個性化的方面是信息的發(fā)布也就是圖書館微信閱讀推廣活動的主要部分。本文主要針對微信平臺的發(fā)布信息從圖文編排、內容組織、讀者相關度三個方面進行分析。

1.1 微信平臺推文的圖文編排情況分析

高校圖書館微信公眾號閱讀推廣的目的是為了使更多的數字閱讀資源被讀者發(fā)現并閱讀。圖文編排效果是微信公眾號推文的表現形式，為了吸引讀者注意、提升閱讀推廣的效果，在信息的圖文編排方面應該更具吸引力，利用新穎的布局設計、漂亮的色彩搭配給讀者帶來全新的閱讀體驗。目前各圖書館公眾號都有自己的圖文設計團隊。網路上也出現了各種微信公眾號素材庫、各類微信圖文編排工具，應用已有的工具和素材，加上合理的設計是目前圖書館推文的主要圖文編排手段。

1.2 微信平臺推文內容組織情況分析

閱讀的核心是內容，圖文是形式是載體，內容才是吸引讀者的重點。筆者通過調查各館的微信公眾號發(fā)布內容結合我館情況來看高校圖書館微信平臺發(fā)布內容可以歸納為以下五種類型。

據我館2017年圖文信息發(fā)布情況結合上表的五個類型各自所占的比例來看以通知類為最，依次是圖書館資源介紹、美文賞析、好書推薦、節(jié)日信息推送（如圖1所示）。

1.3 微信平臺推文讀者相關度情況分析

高校圖書館作為一個教學輔助機構，是教學和科研的資源保障中心，在微信平臺上的閱讀推廣來說，發(fā)布讀者比較關注的信息更能發(fā)揮微信平臺的效用。在對我館2017年發(fā)布信息讀者關注度分析得知（圖2），自習室使用辦法是其中讀者最為關注的內容，其平均閱讀量在13%。其次圖書館的介紹類信息，讀者也較為關注，平均關注比例僅次于考研自習室信息。達到7.1%，這里所說的圖書館介紹類信息主要是指圖書館樓層分布，資源介紹。比如本文所截選的2017年數據中，讀者關注度比較高的幾篇：《致讀者，你的問題在這里》介紹了讀者在圖書館普遍關注的，借還書時間，超期罰款如何處理，丟書處理等圖書館使用過程中常見的問題;《你的圖書館，你的大學，你了解嗎》介紹圖書館樓層分布與學科關聯性，讓讀者更快了解到圖書館圖書分類及分布;《圖書館的新東西》介紹了圖書館新進成員，自助打字復印機如何使用。這一系列圖文信息對于讀者有很強的吸引力。第三類讀者較為關注的信息是圖書館已購資源介紹（這里的資源指的主要是圖書館的電子資源情況，如新購數據庫、試用數據庫等信息）以及通知類信息，比要是圖書館舉辦活動通知、節(jié)假日圖書館開放通知等。其中節(jié)假日圖書館開放通知是其中讀者最為關注的信息。

2? 結論

通過以上三個方面的分析，筆者對高校圖書館微信公眾平臺這新型的數字化閱讀推廣形式提出個人的幾點想法和建議。

2.1 制作固定模板形成特定風格

數字化閱讀有著其速食的特點、據調查很大一部分的讀者所訂閱的微信公眾號多達30至50個甚至更多，讀者每天的手機閱讀時間在2個小時左右。面對如此多的的訂閱號對讀者來說存在選擇問題。高校圖書館微信平臺管理者建立起自己獨特的發(fā)布信息模板和相關圖文編排格式，會給讀者帶來一個固定的閱讀條件反射?？吹较鄳膱D文模式就會習慣性的閱讀。

2.2 提高推文的讀者相關度，提升公眾號專業(yè)化水平

從讀者的角度來看，這樣一個快節(jié)奏發(fā)展的時代，利用有效的時間閱讀最有用的信息是每個讀者的需要。微信公眾平臺建設要迎合這一特點，以讀者的需求出發(fā)，深入挖掘圖書館使用方法，圖書館資源利用方面的內容進行信息推送。使得圖書館的微信平臺不僅僅只是一個信息的發(fā)布平臺，而應該發(fā)展成為讀者使用、了解圖書館資源的一個工具。成為讀者必不可少的工具書。推動圖書館微信平臺專業(yè)化發(fā)展。

2.3 利用多種形式、豐富微信公眾號閱讀推廣內容

近年來微信公眾號推出了更多的設計模式，比如音頻、視頻、圖片等。數字化閱讀體現出其多樣的形式，圖書館可以充分利用微信平臺這一載體，推送美術專業(yè)的圖片資源、音樂專業(yè)的音頻資源、及目前比較流行的朗讀、聽書活動。以豐富的形式呈現不同的館藏資源，提高閱讀推廣效果。

注釋：

①中國出版網：第十二次全國國民閱讀調查數據在北就發(fā)布，[2015-07-07]，Http：//www.chuban.cc/yw/201504/t20150420_165698.html]。

參考文獻：

[1]中國出版網.第十二次全國國民閱讀調查數據在北就發(fā)布[EB/OL].[2015-07-07].Http：//www.chuban.cc/yw/201504/t20150420_165698.html.

[2]百度百科，微信公從平臺[EB/OL].[2013-08-01].http：//baike.baidu.com/view/9212662.htm.（Baidu Wikipedia WeChat public platform[EB/OL].[2013-08-01].http：//baike.baidu.com/view/9212662.htm）.

[3]http：//news.zol.com.cn/523/5237369.html.