影響我校籃球運動開展因素的分析

【摘 要】籃球運動是實現(xiàn)學校體育目的任務(wù)的重要組成形式，是課堂籃球教學的鞏固和延伸，它可以彌補體育課堂教學的不足，增強學生體質(zhì)，提高運動技術(shù)水平，豐富業(yè)余文化生活，培養(yǎng)學生終身體育意識、能力和習慣，也讓我們的學生認識到身體健康的重要。在“健康第一”的指導思想下，中學體育課程的改革，將進一步注重學生的興趣培養(yǎng)和個性發(fā)展。培養(yǎng)學生的自我鍛煉能力和終身體育觀念已成為當今籃球課教學的主要任務(wù)，為了讓學生們更好的學到籃球方面的知識，最重要的是打籃球可以增強他們的體質(zhì)。中學生缺乏鍛煉，打籃球還可以提高人體的敏捷性，高中階段是一個身心發(fā)展的關(guān)鍵時刻，所以，中學生應(yīng)該是健康而充滿朝氣的群體，然而現(xiàn)在的中學生，總體上身體素質(zhì)不容樂觀，肥胖、視力下降、精神衰弱等影響著他們的健康發(fā)展?；@球項目是體育的有機組成部分，是中學生喜愛的一項體育運動，也是學生增強體質(zhì)的重要手段，通過籃球課使學生養(yǎng)成良好的鍛煉習慣，以彌補學校教育的不足，全面提高學生健康水平，從而達到提高學生的綜合素質(zhì)的目標。

【關(guān)鍵詞】籃球運動;體育教學

【中圖分類號】G633.96 【文獻標識碼】A 【文章編號】2095-3089（2019）21-0-02

一、現(xiàn)將影響我校開展籃球運動的原因分析

（一）學生鍛煉意識薄弱

學生鍛煉意識薄弱表現(xiàn)在不喜歡參加群體體育活動;害怕在公共場合開展體育鍛煉;沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲，缺乏體育鍛煉;以各種借口推托參加各項體育鍛煉活動。鍛煉意識薄弱是影響學生籃球課開展的主要因素之一。

（二）場地器材制約

我校分兩個校區(qū)辦學，新校區(qū)高一、高二年級上課，將近4000名學生，只有6塊籃球場，老校區(qū)高三年級2000名學生只有4個籃球場，場地和器材都無法滿足廣大大學生開展籃球課的需求。這樣的學生人數(shù)和籃球場地之間的比例是遠遠滿足不了課外籃球活動的需求?？梢?，場地器材是制約我校學生籃球課開展的重要因素。

（三）學生自身素質(zhì)差

在與我校學生進行交談中了解到，大部分學生對體育活動持有肯定態(tài)度，且對參與籃球運動比較積極，也有正確的見解，也都認識到參與該運動的目的是鍛煉身體，放松身心，提高學習效率，同時能加強同學之間的交流與合作等。但是值得注意的是有少部分中學生對籃球活動認識不夠，認為該運動出現(xiàn)怕臟、怕累、怕受傷，甚至認為參加籃球活動是浪費時間，所以也提不起籃球的興趣，更甚者對籃球活動反感。

（四）學生學業(yè)壓力

當今高考競爭愈演愈烈，家長認為他們現(xiàn)在已是高中生，馬上要面臨高考，為了有更好的學習成績，抓緊時間學習還是第一位的，由于家長的反對使得他們很少能參與到籃球活動中去，處于中學生階段的學生學習壓力較大。學校由于受到升學壓力的影響，學生的課程安排的較多，外加社會、家庭、學校和學生群體的影響，致使他們對籃球運動的興趣越來愈低。

（五）教師指導因素

體育教師中籃球?qū)I(yè)的老師不足是制約我?；@球活動的又一主要因素。我校體育教師中籃球?qū)I(yè)的屈指可數(shù)。籃球?qū)I(yè)教師不足、指導不到位，導致學文化課學生籃球技術(shù)技能得不到提高。很多學生在公眾場合由于技術(shù)不好，懼怕參加課外籃球活動以逃避別人的嘲笑，以至于不敢也不愿與他人一起進行籃球活動。

二、結(jié)論與建議

（一）結(jié)論

1.教學方式方面

在教學方式方面，在被調(diào)查的學生中，喜歡打比賽的人數(shù)相對于比喜歡練基本功的較多，對于打比賽與練基本功保持中立的學生還是占大多數(shù)，這一調(diào)查結(jié)果說明我校學生對于籃球課教學的方式激情還是較高的，特別是男生對于籃球的喜愛尤其明顯。

2.籃球教學詮釋理解

對于籃球教學詮釋理解，學生對于籃球理論知識掌握情況比較不平衡，了解籃球課的學生以男生居多，且其中平時喜愛進行籃球課的學生對籃球運動的了解較為廣泛，而很多女生在調(diào)查中發(fā)現(xiàn)，對于籃球課她們并不關(guān)心，只知道這是一項學校的體育運動。

通過調(diào)查發(fā)現(xiàn)，我校開展籃球課的影響因素有以下幾點：①中學生對于籃球活動的喜愛程度較高，但是由于學業(yè)負擔過重、家長及學校的不重視導致中學生很少參與籃球活動。在影響中學生參與籃球活動的因素中看，學業(yè)負擔過重為主要影響其參與籃球活動的主要原因。②中學生參與籃球活動的積極性不高，持續(xù)活動的時間也較短，這是由于受到學業(yè)負擔過重、時間少、缺乏場地器材、以及家長的反對等原因而造成的。③我?；@球場設(shè)施盡管能夠滿足其上課需要，但還是比較缺乏，不能滿足中學生參與籃球運動的需要。④家長及學校對于中學生參與籃球活動的重視程度不夠，不支持中學生參與其中的主要原因都是要以學業(yè)為主，學習成績是第一位的。

（二）建議

中學生最喜愛的體育活動為籃球，體育管理機構(gòu)和學校應(yīng)該為中學生創(chuàng)造更好的體育活動條件，加大對籃球場館設(shè)施經(jīng)費的投入，從而滿足中學生參與籃球運動的需要，為學校開展籃球活動創(chuàng)造必要的物質(zhì)條件。學校不能僅僅只考慮升學率的問題，要注重培養(yǎng)學生的綜合素質(zhì)，讓中學生積極參與到體育活動中，能夠鍛煉身體、減輕學習的壓力，培養(yǎng)學生終身體育的意識。學校應(yīng)積極組織各種各樣的籃球競賽活動，吸引中學生參與，營造良好的籃球活動氛圍。加大校內(nèi)宣傳，利用廣播站、校報等途徑來宣傳參與籃球活動的重要性，激發(fā)中學生的參與興趣，使中學生積極主動的參與到其中，有利于籃球活動在中學的開展。家長不能一味的只要求孩子埋頭學習，而不擔心孩子的健康問題。應(yīng)該積極主動的要求孩子去參與一些體育活動，使孩子們能夠有一個更加健康的身體投入到學習中，這樣勞逸結(jié)合的學習效果才應(yīng)該是最佳的。教育部門和學校應(yīng)該始終貫徹“健康第一”的教育思想，提高對學生身心健康的重視程度，減輕中學生的學習負擔，為中學生參與籃球活動提供基本條件。

參考文獻

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作者簡介：姓名：孟汎，性別：女，民族：漢、籍貫（省市）：甘肅臨夏，出生年月：1982.1，研究方向：教育類，作者單位名：甘肅省臨夏中學、省市：甘肅省臨夏回族自治州、郵編：731100。