儲(chǔ)鈺琦
青春是懵懂、是熱情、是進(jìn)取、是冒險(xiǎn)、是叛逆……,是人生最美好的回憶。青春所代表的不僅僅是人生的某一階段,更代表著一種心境。近年來,青春題材劇集在市場(chǎng)中脫穎而出,因其話題的情感共生性更易引發(fā)觀眾共鳴,從而吸引了不同年齡段的觀眾群體。近日在愛奇藝播出的電視劇《我在未來等你》主打青春主題,通過“穿越”的方式開啟“我和我的青春對(duì)話”,以中年人的視角回望青春,給出了青春劇的新解法。
該劇根據(jù)劉同同名小說改編,講述37歲的大學(xué)老師郝回歸(原名劉大志),在父母催婚的壓力下舉辦了一場(chǎng)假婚禮,婚禮上來自同學(xué)的嘲諷和錯(cuò)失初戀的遺憾,讓他對(duì)自己人生積壓已久的不滿驟然爆發(fā),萌生了想回到17歲的想法,并在一臺(tái)游戲機(jī)上實(shí)現(xiàn)了“穿越”夢(mèng),回到了自己17歲的年代。不過他并未成為17歲的自己,而是誤打誤撞地成為17歲自己(劉大志)的高中班主任,引發(fā)了一系列有喜有悲的故事。
人到中年的郝回歸,遇見正處于青春迷茫期的17歲的自己,形成了一對(duì)頗具戲劇性的角色組合。中年的自己帶著成年人的眼光、經(jīng)驗(yàn)和閱歷重新審視自己的青春,以旁觀者、陪伴者的身份見證自己的青春故事,這本身就是一段很奇妙的旅程,必然有笑、有淚,有共鳴、有反思。劇集以1998年為年代背景,熟悉的音樂旋律、服飾物件、家庭狀態(tài)、校園生活等,重現(xiàn)了大家對(duì)那個(gè)年代的集體記憶。
《我在未來等你》采用“雙視角”敘事模式,原著作者劉同表示這一靈感來自《誰的青春不迷?!分械娜沼洠l(fā)現(xiàn)每篇日記末尾都是30歲的自己寫給曾經(jīng)的自己的話,由此產(chǎn)生了“如果我真的遇到了以前的我” 的假想,于是便有了37歲的郝回歸遇到17歲的劉大志。17歲的“正經(jīng)歷”與37歲的“回首望”構(gòu)成兩個(gè)不同視角,強(qiáng)烈的代入感會(huì)讓觀眾從不同視角和立場(chǎng)看到事件背后的多面性,以及未曾發(fā)覺的動(dòng)情點(diǎn)。劇集以換位思考的方式讓觀眾身臨其境、感同身受,旨在闡述青春的迷茫和煩惱,成長(zhǎng)的危機(jī)與遺憾,傳遞珍惜當(dāng)下,與自己和解的正能量?jī)r(jià)值觀。
該劇創(chuàng)作還有一個(gè)比較新穎的點(diǎn),即每集設(shè)計(jì)一個(gè)主題,如“遇到17歲的自己”“有些再見就是永別”“想留在98年的夢(mèng)里”“逃回98年竟要相親”等。全集圍繞主題展開情節(jié),集與集之間的關(guān)系串聯(lián)出全劇的情節(jié)線索。通過這些情節(jié)線索,能夠感受到故事中真實(shí)的青春遺憾和切實(shí)的人生反省。如何面對(duì)遺憾,如何感悟反省,人生本就不可能完美,即使給我們一次重來的機(jī)會(huì),也會(huì)有這樣那樣的缺憾。該劇通過一場(chǎng)穿越時(shí)空的青春對(duì)話,告訴觀眾遺憾未嘗不是美好的,當(dāng)遺憾變成反思,你會(huì)發(fā)現(xiàn)一切都還來得及。
該劇基調(diào)雖充滿感懷與懷舊,但整體風(fēng)格偏輕喜劇,演員臺(tái)詞、鏡頭語言、肢體語言等,都以輕松、愉悅的節(jié)奏呈現(xiàn),多處情節(jié)讓人笑中帶淚,淚中帶笑,這種反差式處理也讓觀眾獲得更深刻、更到位的情感共鳴。青春一去不復(fù)返,懷念青春最好的方式就是反思過去,審視人生,重塑自我。隨著情節(jié)深入,相信觀眾將越來越深刻地體悟到“我在未來等你”的深意。