大數(shù)據(jù)背景下大學(xué)生金融風(fēng)險(xiǎn)防范的研究

孫國(guó)政

摘 要：隨著大數(shù)據(jù)時(shí)代的到來，社會(huì)的信息環(huán)境更加復(fù)雜，大學(xué)生作為與互聯(lián)網(wǎng)和信息平臺(tái)接觸最多的群體，正面臨著越來越嚴(yán)峻的金融風(fēng)險(xiǎn)問題。因此，如何做好大學(xué)生金融風(fēng)險(xiǎn)防范工作成為大數(shù)據(jù)時(shí)代的一項(xiàng)難點(diǎn)問題。本文對(duì)大數(shù)據(jù)背景下大學(xué)生金融風(fēng)險(xiǎn)情況和常見金融風(fēng)險(xiǎn)進(jìn)行了分析，并提出了大學(xué)生金融風(fēng)險(xiǎn)防范的策略。

關(guān)鍵詞：金融風(fēng)險(xiǎn);大學(xué)生;大數(shù)據(jù)

一、大數(shù)據(jù)背景下大學(xué)生金融風(fēng)險(xiǎn)情況分析

大數(shù)據(jù)時(shí)代信息成為重要資源，許多行業(yè)依靠大數(shù)據(jù)技術(shù)迎來了新的發(fā)展機(jī)遇，金融行業(yè)亦是如此。尤其在信息高度開放共享的環(huán)境下，人工智能、互聯(lián)網(wǎng)、大數(shù)據(jù)技術(shù)等能夠輕易的獲得人們的個(gè)人信息并根據(jù)個(gè)人的信用評(píng)價(jià)為金融產(chǎn)品的銷售提供有力數(shù)據(jù)支持。據(jù)相關(guān)統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)顯示，2015年全國(guó)大學(xué)生互聯(lián)網(wǎng)消費(fèi)金融交易規(guī)模同比增長(zhǎng)746.7%，2017年同比增長(zhǎng)176.3%。雖然上漲的速度較之前有所減緩，但從總體交易規(guī)?？?，體量仍十分巨大，且與整體互聯(lián)網(wǎng)消費(fèi)金融交易規(guī)模的增速相比，仍然較快?？梢?，大學(xué)生已經(jīng)成為互聯(lián)網(wǎng)消費(fèi)的主要群體，這使得大學(xué)生金融風(fēng)險(xiǎn)問題更加嚴(yán)峻。從電信詐騙、違法業(yè)務(wù)推銷到校園網(wǎng)貸，針對(duì)大學(xué)生的金融理財(cái)與詐騙方式不斷豐富，這又給缺少社會(huì)經(jīng)驗(yàn)和鑒別力的大學(xué)生帶來更多的金融風(fēng)險(xiǎn)隱患，因此，大數(shù)據(jù)背景下加強(qiáng)大學(xué)生金融風(fēng)險(xiǎn)防范工作實(shí)有裨益。

二、大學(xué)生常見金融風(fēng)險(xiǎn)分析

（一）個(gè)人信息泄露

大數(shù)據(jù)時(shí)代，人們獲取和發(fā)布信息的渠道空前便捷，這給大學(xué)生個(gè)人信息的泄露造成極大隱患。從大學(xué)生收到錄取通知后，大學(xué)生的信息就面臨著一系列的泄露風(fēng)險(xiǎn)，如許多學(xué)生會(huì)在收到錄取通知后發(fā)布朋友圈或微博，如此就會(huì)有許多人看到學(xué)生的這些信息，一些不法分子會(huì)利用這些信息，通過冒充校方或者學(xué)長(zhǎng)的方式來對(duì)學(xué)生展開詐騙。在新生報(bào)到之后，大學(xué)內(nèi)的學(xué)長(zhǎng)會(huì)為新生提供各種幫助或者推薦一些服務(wù)，在此過程中需要新生留下聯(lián)系方式，而校園內(nèi)的一些其他業(yè)務(wù)活動(dòng)如電話卡、信用卡辦理等也都需要新生留下聯(lián)系方式，這都會(huì)給大學(xué)生信息的泄露帶來風(fēng)險(xiǎn)。在校園生活期間，大學(xué)生會(huì)與校內(nèi)校外的各種人進(jìn)行接觸，由于學(xué)生缺少社會(huì)經(jīng)驗(yàn)，還會(huì)對(duì)一些人盲目信任，將自己的信息泄露給對(duì)方，這同樣存在的巨大的風(fēng)險(xiǎn)隱患?？梢哉f，信息泄露是學(xué)生面臨金融風(fēng)險(xiǎn)的一大原因。

（二）虛假信息詐騙

大學(xué)期間，學(xué)生都面臨著考試、考證、考研等任務(wù)，許多學(xué)生為了順利通過各種考試，采取投機(jī)取巧的方式，試圖從互聯(lián)網(wǎng)、校外機(jī)構(gòu)或者他人手中獲取答案或者培訓(xùn)機(jī)會(huì)。這就給許多不法分子提供了實(shí)施金融詐騙的機(jī)會(huì)。一些機(jī)構(gòu)或者個(gè)人抓住大學(xué)生分這種心理，發(fā)布各種考試的虛假?gòu)V告，騙取大學(xué)生的錢財(cái)，而一旦學(xué)生發(fā)現(xiàn)被騙后，由于自身的行為也違背學(xué)校規(guī)定或相關(guān)法律，無法進(jìn)行索賠，最終只能獨(dú)自承受苦果。

（三）校園貸款

由于大學(xué)生接觸網(wǎng)絡(luò)較多，且心理尚不成熟，十分容易受到互聯(lián)網(wǎng)上各種不良價(jià)值觀念如拜金、享樂等的影響，甚至在學(xué)生之間形成攀比現(xiàn)象。尤其近幾年各種新的社交媒體、直播網(wǎng)站、短視頻平臺(tái)的興起，使得以往的非主流價(jià)值觀念在網(wǎng)絡(luò)上成為主流。大學(xué)生受這些觀念影響，花銷增大，而在錢不夠花時(shí)，就開始將目光投向了各種貸款。雖然國(guó)家已經(jīng)命令禁止向?qū)W生進(jìn)行貸款，但大數(shù)據(jù)時(shí)代信息技術(shù)的發(fā)達(dá)，還是給貸款機(jī)構(gòu)提供了更多招攬學(xué)生的方法，這就使大學(xué)生在網(wǎng)絡(luò)貸款中陷入了惡性循環(huán)。

三、大數(shù)據(jù)時(shí)代背景下大學(xué)生金融風(fēng)險(xiǎn)防范的策略

（一）完善網(wǎng)絡(luò)金融平臺(tái)監(jiān)管規(guī)

雖然我國(guó)的一些正規(guī)的網(wǎng)絡(luò)金融平臺(tái)如花唄、京東白條、借唄等都對(duì)大學(xué)生貸款設(shè)置有限制條件，但還有很多門檻較低的網(wǎng)絡(luò)金融平臺(tái)卻沒有對(duì)此進(jìn)行相應(yīng)的限制，仍可以向?qū)W生提供大量貸款。因此，一方面國(guó)家應(yīng)進(jìn)一步對(duì)互聯(lián)網(wǎng)金融平臺(tái)進(jìn)行規(guī)范，尤其對(duì)其貸款對(duì)象、貸款條件等細(xì)節(jié)進(jìn)行明確，以全面提高互聯(lián)網(wǎng)貸款的準(zhǔn)入門檻。另一方面，要加大對(duì)網(wǎng)絡(luò)金融平臺(tái)的監(jiān)管處罰力度，完善互聯(lián)網(wǎng)金融平臺(tái)監(jiān)管審查制度和處罰制度，對(duì)于存在向大學(xué)生進(jìn)行貸款的，要嚴(yán)肅處理，必要時(shí)要勒令其關(guān)停，從而有效整頓網(wǎng)絡(luò)金融環(huán)境。

（二）各方面共同努力提升大學(xué)生金融風(fēng)險(xiǎn)防范意識(shí)

首先，大學(xué)要做好對(duì)大學(xué)生金融風(fēng)險(xiǎn)防范的相關(guān)教育與引導(dǎo)。在發(fā)送錄取通知時(shí)，就應(yīng)隨通知書一起發(fā)放金融風(fēng)險(xiǎn)防范小冊(cè)子，將各類金融風(fēng)險(xiǎn)隱患向?qū)W生一一列出，以警醒學(xué)生注意對(duì)個(gè)人信息的保護(hù)。同時(shí)要對(duì)校園內(nèi)的各種存在金融風(fēng)險(xiǎn)的活動(dòng)與業(yè)務(wù)進(jìn)行規(guī)范、監(jiān)督和約束，避免其對(duì)學(xué)生信息進(jìn)行非法收集和利用。其次，教師要注重對(duì)大學(xué)正確思想觀念意識(shí)的教育，在教學(xué)中通過案例的講解幫助其提升鑒別能力并形成正確的價(jià)值觀念。最后，相關(guān)部門應(yīng)加大對(duì)校園周邊詐騙機(jī)構(gòu)的排查力度，根據(jù)各類廣告信息追查源頭，并通過定期的排查整治活動(dòng)來徹底肅清校園金融風(fēng)險(xiǎn)環(huán)境，給學(xué)生提供一個(gè)可以安心治學(xué)的校園環(huán)境。

四、結(jié)語(yǔ)

目前，大學(xué)生金融風(fēng)險(xiǎn)問題是一個(gè)時(shí)代的問題，也是社會(huì)的問題，這既需要我們繼續(xù)探索對(duì)網(wǎng)絡(luò)環(huán)境及網(wǎng)絡(luò)金融平臺(tái)進(jìn)行有效監(jiān)管的方法，又需要全社會(huì)共同努力提升大學(xué)生金融風(fēng)險(xiǎn)防范意識(shí)，只有如此，才能為學(xué)生提供一個(gè)健康充滿正能量的社會(huì)和一個(gè)安心治學(xué)的大學(xué)校園。

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