一、基礎(chǔ)積累與運(yùn)用
1.下列加點(diǎn)字的注音和詞語的書寫,全部正確的一項(xiàng)是(? )
A.崽子(zǎi) 篩子(shāi)
洋溢 一想天開
B.賠償(cháng) 乞丐(gài)
荒唐 下賤胚子
C.伶俐(líng) 契訶夫(kē)
欺瞞? 無原無故
D.恐嚇(xià) 坎肩(kǎn)
咳嗽 無精打踩
2.選擇恰當(dāng)?shù)脑~語填空。
(1)“他哥哥來啦?是烏拉吉米爾·伊凡尼奇嗎?”奧楚蔑洛夫問,整個(gè)臉上? ? (堆滿 賠著 洋溢)著含笑的溫情。
(2)“嗯!不錯(cuò)……”奧楚蔑洛夫嚴(yán)厲地說,咳了一聲,? ? (皺 擰 揚(yáng))起眉頭,“不錯(cuò)……這是誰家的狗?我絕不輕易放過這件事……”
(3)“……可要是每個(gè)豬崽子都拿煙卷
(戳 扎 燒)到它的鼻子上去,那它早就毀了……”
3.下列各組句子中加點(diǎn)詞語的詞義相同的一項(xiàng)是(? )
A.①“我早晚要收拾你!”奧楚蔑洛夫向赫留金恐嚇說。
②我來收拾殘局!
B.①我要拿點(diǎn)顏色出來給那些放出狗來到處亂跑的人看看!
②他穿了一件紅顏色的衣服,十分鮮艷。
C.①奧楚蔑洛夫裹緊大衣,接著穿過市場(chǎng)的廣場(chǎng)徑自走了。
②他話也沒說,拿把鐵鍬徑自出了家門。
D.①長(zhǎng)官,他本來是開玩笑,把煙卷戳到狗的臉上去;狗呢——可不肯做傻瓜,就咬了他一口……他是個(gè)荒唐的家伙,長(zhǎng)官!”
②在這里可以聽到最荒唐的新聞。
4.指出下列各句分別運(yùn)用了什么描寫方法。
(1)它后邊跟著追來一個(gè)人,穿著漿硬的花布襯衫和敞開懷的坎肩。(? )(? )
(2)警官奧楚蔑洛夫穿著新的軍大衣,提著小包,穿過市場(chǎng)的廣場(chǎng)。(? )(? )
(3)“你在這兒干什么?你究竟為什么舉著那個(gè)手指頭?……誰在嚷?”(? )
(4)他那張半醉的臉上露出這樣的神氣:“我要揭你的皮,壞蛋!”(? )(? )
5.文體常識(shí)及課文知識(shí)結(jié)構(gòu)梳理填空。
《變色龍》是? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? (國)作家? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 早期創(chuàng)作的一篇諷刺小說。他的代表作有小說
《? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 》、劇本《? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 》等。課文以“變色龍”為題,是運(yùn)用了? ? ? ? ? ? ? ? 修辭方法,用意是以變色龍? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 的特征比喻奧楚蔑洛夫? ? ? ? ? ? ? ? ?的特點(diǎn)。奧楚蔑洛夫處理狗咬人的事件,不依據(jù)法令,也不依據(jù)客觀事實(shí),他唯一的依據(jù)是
。奧楚蔑洛夫雖然多變善變,但是他? ? ? ? ?這一宗旨卻是始終不變的。作者塑造奧楚蔑洛夫的形象,揭露了俄國警察制度反? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?的實(shí)質(zhì)和沙皇統(tǒng)治的? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 。
6.在《變色龍》中,作者運(yùn)用了比喻的修辭手法,生動(dòng)形象地表現(xiàn)了主人公奧楚蔑洛夫“多變”的特征。在下列句子后面的橫線上,仿照示例用某種動(dòng)物來比喻此類型的人。
示例:比喻見風(fēng)使舵的人——變色龍
(1)笑臉相迎兩面三刀的人——
(2)一毛不拔吝嗇錢財(cái)?shù)娜恕?/p>
(3)孤陋寡聞見識(shí)不廣的人——
(4)代人受過替人受罪的人——
(5)強(qiáng)橫無賴獨(dú)霸一方的人——
(6)默不作聲踏實(shí)工作的人——
二、課內(nèi)精段閱讀
閱讀“警官奧楚蔑洛夫穿著新的軍大衣……我可知道你們這些鬼東西是什么玩意兒”這幾段文字,回答7~11題。
7.“好像出亂子了”一句中的“亂子”指什么?請(qǐng)你結(jié)合選文內(nèi)容,用簡(jiǎn)潔的語言加以概括。
8.按要求回答下列問題:
(1)“商店和飯館的門無精打采地敞著,……門口連一個(gè)乞丐也沒有?!敝赋鲈摼渌眯揶o方法,并簡(jiǎn)析它的表達(dá)作用。
(2)“‘嗯!不錯(cuò)……奧楚蔑洛夫嚴(yán)厲地說,咳了一聲,擰起眉頭……”該句子使用了什么描寫方法?有何作用?
9.選文中奧楚蔑洛夫脫軍大衣的舉動(dòng)有何作用?
10.選文中“嚴(yán)厲地說”“咳了一聲”“擰起眉頭”,刻畫了一個(gè)? ? ?的形象;“絕不輕易放過”“拿點(diǎn)顏色出來”“管管”“好好教訓(xùn)”,刻畫了一個(gè)? ? ? 形象;“打個(gè)報(bào)告”“把它弄死”“馬上去辦”,刻畫了一個(gè)
形象。
11.以選文為例,談?wù)勥@篇小說在人物刻畫上的特點(diǎn)。
三、綜合性學(xué)習(xí)
12.學(xué)完本文后,就本文所表現(xiàn)的主題與思想,班級(jí)開展了如下活動(dòng):
(1)觀察下邊這幅漫畫,分別用一個(gè)成語描繪畫面所反映的四種情況。并寫出此漫畫蘊(yùn)含的深意。
①和群眾說話:
②和同事說話:
③和上級(jí)說話:
④和法官說話:
蘊(yùn)含深意:
(2)某同學(xué)寫了一副對(duì)聯(lián)的橫批和上聯(lián)用來評(píng)價(jià)奧楚蔑洛夫,請(qǐng)你根據(jù)對(duì)課文內(nèi)容的理解,補(bǔ)寫出下聯(lián)。
橫批:媚上欺下
上聯(lián):面對(duì)權(quán)貴趨炎附勢(shì)盡顯奴才臉
下聯(lián):
(3)請(qǐng)從孔乙己、奧楚蔑洛夫中挑選一個(gè)人物,仿照示例寫心得,不超過60字。
示例:祥子,一個(gè)舊北京的人力車夫,拉著一輛黃包車在烈日和暴雨下四處奔跑,我從中讀出了下層百姓生活的辛酸苦難。
(4)2020年是契訶夫160周年誕辰,作為契訶夫的忠實(shí)讀者,請(qǐng)你用一句話向這位深受人們愛戴的作家表達(dá)敬意。
四、拓展閱讀
名貴的狗
杜博夫,一個(gè)老兵出身、年紀(jì)不輕的中尉和志愿入伍的克納普斯正坐在一起喝酒。
“好一條公狗!”杜博夫指著他的狗米爾卡對(duì)克納普斯說,“名貴的狗哪!您注意它的嘴臉!光憑這嘴臉就值大錢了!遇上喜歡狗的人,沖這張臉就肯甩出二百盧布!您不信?這么說您是外行……”
“我懂,不過……”
“這可是長(zhǎng)毛獵狗,英國純種長(zhǎng)毛獵狗!發(fā)現(xiàn)野物時(shí)那副姿勢(shì)別提多漂亮了,還有那鼻子……真靈!天哪,多靈的鼻子!當(dāng)初米爾卡還是一條小狗崽子,您知道我花了多少錢買下的?一百盧布!好狗??!米爾卡,你這機(jī)靈鬼!米爾卡,你這小壞包!過來,過來,上這兒來……哎呀呀,我的小寶貝,我的小乖乖……”
杜博夫把米爾卡招引過來,還在它的狗頭上親了一下。他的眼睛里涌出了淚水。
“我誰也不給……我的小美人……小淘氣。你是愛我的,米爾卡,是不是?……行了,滾一邊去,”中尉突然喝道,“臟爪子盡往軍服上蹭!說真的,克納普斯,買這小狗我花了一百盧布!可見它很值錢,只可惜我沒有時(shí)間打獵!這狗簡(jiǎn)直閑死了,也荒廢了它的才能……所以我想把它賣了。您買吧,克納普斯!您會(huì)一輩子感謝我的!哦,要是您手頭緊,我可以半價(jià)讓給您……出五十就帶走!您這是明搶呀!”
“不行,親愛的……我一個(gè)戈比也不出。一來我不需要狗,二來我也沒有錢?!?/p>
“這話您早說不就好了。米爾卡,從這兒滾出去!”
“行了,不要就不要……見您的鬼去!既不想買,也不想要……哎,您去哪兒?再坐一會(huì)兒嘛!”
克納普斯伸個(gè)懶腰,站起來,拿起帽子?!霸撟吡耍僖姲伞彼蛑氛f。
“那您等一下,我來送送您?!倍挪┓蚝涂思{普斯穿上大衣,來到街上,默默地走了一百來步。
“您看我把這狗送誰好呢?”中尉開口說,“您有沒有什么熟人?那條狗您已經(jīng)看到了,是條好狗,純種狗,可是……對(duì)我真是一點(diǎn)用處也沒有!”
“我不知道,親愛的?!?/p>
一直走到克納普斯的住處,兩位朋友再?zèng)]有說一句話??思{普斯握過中尉的手,打開自家的便門,這時(shí)候杜博夫咳了一聲,有點(diǎn)遲疑地說:
“您可知道本地的那些屠夫收不收狗呢?”
“想必會(huì)收的……我也說不準(zhǔn)。”
“明天我就讓瓦赫拉梅耶夫送了去……去它的!叫人剝了它的皮……這該死的狗!可惡極了!不但弄臟了所有的房間,昨天還把廚房里的肉全偷吃光了,下賤胚子……是純種狗倒好了,鬼知道它是什么東西,沒準(zhǔn)是看家狗和豬的雜種。晚安!”
“再見!”克納普斯說。
便門關(guān)上了,中尉一人留在外面。
(作者契訶夫)
13.杜博夫?qū)λ墓访谞柨ㄇ昂髴B(tài)度發(fā)生了怎樣的變化?
14.讀文中的畫線句子,說說為什么他的眼睛里“涌出了淚水”?
15.文章倒數(shù)第三段能夠刪掉嗎?為什么?
16.請(qǐng)結(jié)合文章內(nèi)容,簡(jiǎn)要分析杜博夫這一人物形象。
17.在寫法上,本文和《變色龍》一文有哪些相同之處?注意至少要答出三點(diǎn)。
(參考答案見下期中縫)(本版由李水兵供稿)