小笛姐姐等你來(lái)信

在面對(duì)校園欺凌時(shí)，我如果對(duì)罵的話，他們就孤立我，一起欺負(fù)我;我如果不理的話，氣憋在心里，很難受。姐姐，我該怎么辦？

（熊 熊）

憋在心里難道就比被孤立、被欺負(fù)更好受嗎？如果你面對(duì)的是真正的霸凌，姐姐支持你，不僅要說(shuō)，更要告訴家長(zhǎng)、老師，一起把這個(gè)問(wèn)題放上臺(tái)面，徹底地制止他們的行為。不要害怕，也不用擔(dān)心被孤立，要知道，我們有的是心底有規(guī)則感和正義感的同學(xué)啊。

小笛姐姐你好，就因?yàn)槲业某煽?jī)不太理想，爸爸媽媽讓我在假期里好好學(xué)習(xí)，順便準(zhǔn)備下一個(gè)學(xué)期的知識(shí)，這些我都可以接受。但是我認(rèn)為在有些方面他們管得太多了。我也知道他們是為我好，但真的不太想聽(tīng)。主要還是因?yàn)樗麄兛倳?huì)拿我和別人比，就好像我一點(diǎn)優(yōu)點(diǎn)也沒(méi)有一樣。我真的覺(jué)得有些煩，不太想理他們…… （雨田喜鵲）

你能接受爸媽合理的建議，姐姐覺(jué)得你善解人意又懂事。嘮叨、愛(ài)比較，其實(shí)是一些家長(zhǎng)的通病了。爸媽寄托了很多希望在你身上，難免有心態(tài)失衡的時(shí)候。既然你都已經(jīng)明白他們的心意，何不再進(jìn)一步，用自覺(jué)的行動(dòng)和適時(shí)的表達(dá)來(lái)告訴他們，這些道理你早就了然于心了？這么做，是不是比單純地不理爸媽更酷一點(diǎn)？

我媽媽總是拿我手機(jī)看我跟別人的聊天記錄。小笛姐姐，我應(yīng)該怎么辦？ （陽(yáng)光明媚）

聊天記錄算你的個(gè)人隱私了，媽媽看你的聊天記錄肯定會(huì)讓你不舒服吧。那么，我們也來(lái)揣測(cè)一下，媽媽為什么想要看呢？她也許是想更多地了解你在想什么，在學(xué)校都經(jīng)歷了些什么，跟同學(xué)朋友都聊了些什么。想明白了這點(diǎn)，你就能主動(dòng)跟媽媽聊聊了。溫和而堅(jiān)定地告訴她你的態(tài)度，也多跟她分享你的成長(zhǎng)，好嗎？

姐姐好！我今天又無(wú)緣無(wú)故地被老師罵了，不過(guò)是作業(yè)沒(méi)收齊不知道誰(shuí)沒(méi)交，老師又不讓查。從上學(xué)期到現(xiàn)在，平均下來(lái)每個(gè)星期一我都要被老師罵。有時(shí)候明明跟我沒(méi)關(guān)系，老師還是指著我罵。唉，我真是啞巴吃黃連——有苦說(shuō)不出啊！我該怎么辦呢？其實(shí)我的成績(jī)也不錯(cuò)，為什么會(huì)這樣？ （淘氣鬼）

看來(lái)你不僅成績(jī)不錯(cuò)，還是個(gè)班干部。收作業(yè)時(shí)只要稍加留心，應(yīng)該就會(huì)知道誰(shuí)沒(méi)交了，下次稍微細(xì)心些就好。明明與你無(wú)關(guān)卻受到老師指責(zé)，一定有些郁悶吧？老師的做法有失妥當(dāng)了，想必老師有時(shí)忙碌急躁，難免操之過(guò)急。遇上這種情況，不卑不亢地跟老師解釋說(shuō)明，不要怕。畢竟你所做的，也是為了更好地協(xié)助老師，服務(wù)班集體，不是嗎？