抓教育契機(jī)樹正確三觀

彭群書

摘 要 學(xué)期即將結(jié)束，又到了評(píng)選優(yōu)秀和先進(jìn)同學(xué)的時(shí)候了。這是對(duì)一個(gè)學(xué)期的總結(jié)，也是對(duì)表現(xiàn)優(yōu)秀同學(xué)的一次表彰。然而今年卻因?yàn)樵u(píng)選掀起了一場(chǎng)風(fēng)波，原來(lái)有同學(xué)“拉票”。

關(guān)鍵詞 評(píng)選;班級(jí)管理;教育

中圖分類號(hào)：G632 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A 文章編號(hào)：1002-7661（2019）23-0024-01

受某些社會(huì)不良風(fēng)氣的影響，拉票買票風(fēng)氣已侵襲校園，班級(jí)的各類評(píng)選或多或少受到影響，越來(lái)越多的學(xué)生開始接受、追捧甚至效仿此類行為，如果放任這種風(fēng)氣，將對(duì)學(xué)生成長(zhǎng)和班集體建設(shè)不利。

一、案例背景

今天是陽(yáng)光風(fēng)采少年的評(píng)選，競(jìng)選時(shí)恰好筆者在別班上課，故所有事情就委托給班委去操作。評(píng)選前，就如何操作給班委進(jìn)行了培訓(xùn)。本以為一切會(huì)順利進(jìn)行，卻還是出現(xiàn)一些問(wèn)題。放學(xué)前，有學(xué)生跟筆者反饋競(jìng)選時(shí)出現(xiàn)的小插曲。

二、案例描述

在班干部的組織下，同學(xué)們有條不紊地上臺(tái)演講。輪到小A上臺(tái)了。他在班級(jí)的成績(jī)比較好，工作能力也強(qiáng)，人氣也相對(duì)較高。因他精心準(zhǔn)備的緣故，他的演講比較冗長(zhǎng)，但是人氣依舊很高。然而，在演講的過(guò)程中出現(xiàn)這樣的一幕。

同學(xué)甲：小A，我投你一票，你就給我買個(gè)雞腿，好不好？

小A雖然沒有開口接話但也沒有拒絕，就笑笑。

同學(xué)乙：一個(gè)五元錢左右，我投你，五元錢，如何？

小A以為大家是在開玩笑，也沒有在意，只是在上面傻笑。

接著同學(xué)就當(dāng)小A默認(rèn)了就開始起哄了。投一票五元。

這時(shí)候，班干部也沒有采取相應(yīng)的措施，也許是第一次遇到這樣的情況，同時(shí)也覺得大家在開玩笑也沒有太在意。

后來(lái)同學(xué)說(shuō)小A競(jìng)選成功是因?yàn)榛ㄥX拉票，五元錢一票。筆者頓覺這個(gè)苗頭不對(duì)，對(duì)整個(gè)班級(jí)的建設(shè)也不好。

于是采取以下措施。

1、召集班委，詢問(wèn)當(dāng)時(shí)情況，讓班委重新認(rèn)識(shí)這個(gè)問(wèn)題。把這個(gè)當(dāng)作班干部能力建設(shè)的一次契機(jī)。

2、召開班會(huì)，讓同學(xué)意識(shí)到班級(jí)投票不能兒戲，不能有這種“買票”的不良現(xiàn)象，即使是開玩笑也不行。

3、小A作為當(dāng)事人，立場(chǎng)不正確，取消評(píng)選資格。

三、案例后續(xù)

（1）對(duì)班委

讓班委就這件事情發(fā)表自己的看法。他們起先覺得剛開始也只是覺得好玩，但結(jié)束后才發(fā)現(xiàn)不對(duì)勁，班級(jí)同學(xué)開始議論開了，說(shuō)這次評(píng)選是買票。這時(shí)他們想做點(diǎn)工作已經(jīng)來(lái)不及了，而且有些班委還沒有意識(shí)到這點(diǎn)。

班委在這塊還缺少敏感度，正所謂吃一塹，長(zhǎng)一智。經(jīng)過(guò)這次，大家吸取教訓(xùn)，增加敏感度，如再發(fā)生類似情況，需馬上制止并說(shuō)明這樣的危害，同時(shí)反饋老師。

雖然這個(gè)事情班委當(dāng)時(shí)沒有處理好，但也一次經(jīng)歷，經(jīng)過(guò)了這次他們也知道了這種情況該如何處理。

（2）對(duì)班級(jí)

在班級(jí)里召開臨時(shí)班會(huì)，就這件事情詢問(wèn)當(dāng)時(shí)帶頭向小A提出要求的同學(xué)甲以及其他參與的同學(xué)。他們反饋彼此間關(guān)系比較好，看到小A一上臺(tái)就興奮起來(lái)了，他們也只是開開玩笑，事后并沒有向小A索要雞腿或錢，純粹只是為了好玩。

這個(gè)時(shí)候筆者就告訴他們，不是所有事情，所有場(chǎng)合都適合開玩笑的。像這次的投票，是一個(gè)嚴(yán)肅的事情，需要公平公正。如果開玩笑的話就會(huì)影響公正性，這樣選出來(lái)的同學(xué)大家都會(huì)覺得不服氣，參選的同學(xué)也會(huì)覺得不公平，被選的同學(xué)不能服眾，久而久之，公信力就沒有了。班級(jí)內(nèi)需要形成一種巨大的內(nèi)在的教育力量。對(duì)班級(jí)成員起著熏陶、感染作用，有助于抵制各種不良心理傾向和不良行為。

（3）對(duì)個(gè)人

找小A單獨(dú)談話，理清孩子的心理情緒。

師：小A，你知道嗎？這次取消評(píng)選資格是為了保護(hù)你。

小A錯(cuò)愕，有點(diǎn)無(wú)法理解。

師：你想，如果這次評(píng)選你當(dāng)選。會(huì)有什么風(fēng)言風(fēng)語(yǔ)？

小A：大家會(huì)說(shuō)我買票，而且是五元一票。

師：就是這樣，其實(shí)憑你的學(xué)習(xí)和工作能力，你完全可以憑實(shí)力當(dāng)選，但是因?yàn)檫@次你的立場(chǎng)不正確。即使當(dāng)選了，同學(xué)也不會(huì)認(rèn)為你是憑實(shí)力當(dāng)選，而是靠買票當(dāng)選的。

小A認(rèn)同的點(diǎn)點(diǎn)頭。

師：所以在這件事發(fā)生之前，我把它停下來(lái)了。要不然這個(gè)榮譽(yù)就不是你的榮譽(yù)，反而成為你的一次羞辱。

小A：老師，你說(shuō)的很對(duì)。

師：不過(guò)，同學(xué)對(duì)你的投票起哄，而對(duì)別人的沒有。這是不是和你平時(shí)體現(xiàn)出這種意識(shí)有關(guān)？

小A承認(rèn)他平時(shí)跟同學(xué)開玩笑會(huì)有這么說(shuō)。

師：那么接下來(lái)要跟同學(xué)相處時(shí)就要注意自己的言行，不要讓同學(xué)對(duì)你有這種“買票拉票”的感覺。到九年級(jí)你肯定會(huì)憑實(shí)力選上陽(yáng)光少年的。

這一席話后，小A整個(gè)人都冷靜下來(lái)。在接下來(lái)的日子里再也沒有開這方面的玩笑。在九年級(jí)他毫無(wú)懸念的以高票當(dāng)選，他說(shuō)這種被認(rèn)可的感覺真好！

四、案例反思

孩子即使到了初二也是很不成熟的，會(huì)不顧及場(chǎng)合時(shí)間開玩笑，這時(shí)對(duì)孩子三觀的正確樹立就變得尤為重要。讓他們知道在什么場(chǎng)合做什么事情是正確的。

參考文獻(xiàn)：

[1]張現(xiàn)玉.打造優(yōu)秀班集體的有效做法[J].中國(guó)校外教育， 2015（20）.