史東梅
摘要:黨性分析是黨員深入進(jìn)行自我剖析,總結(jié)問題,解決問題的重要途徑。開展黨性分析活動,一方面發(fā)揚(yáng)了堅(jiān)持黨內(nèi)民主、加強(qiáng)黨內(nèi)監(jiān)督的優(yōu)良傳統(tǒng),另一方面,通過開展黨性分析活動,有助于解決廣大黨員在思想上、作風(fēng)上、履職上存在的矛盾與問題,扎實(shí)推進(jìn)事業(yè)發(fā)展。但是目前,在黨性分析過程中,被動傾向還是比較明顯,本文對問題進(jìn)行分析,并思考如何讓黨性分析從“被動”走向“主動”。
關(guān)鍵詞:黨性分析;問題;對策
黨的十八大以來,黨中央多次強(qiáng)調(diào)要深入開展黨性分析活動,黨性分析是黨員深入進(jìn)行自我剖析,總結(jié)問題,解決問題的重要途徑。能夠促進(jìn)廣大黨員深入檢查自身在黨性方面存在的問題,分析問題產(chǎn)生的原因,思考相關(guān)整改措施,初步找到了今后強(qiáng)化黨性所需要努力的方向。但是目前,在黨性分析過程中,被動傾向還是比較明顯,分析不徹底、不客觀、不深入的現(xiàn)象還是存在,本文對問題進(jìn)行分析,并思考如何讓黨性分析從“被動”走向“主動”。
1 黨性分析及其作用
所謂黨性,是指我們共產(chǎn)黨所固有的本性,黨性分析,是每個黨員干部對照黨章中對黨員所提出的一系列標(biāo)準(zhǔn)和要求,開展自我剖析。做好黨性分析,具有如下作用:
通過黨性分析促進(jìn)黨員自我認(rèn)知。目前很多黨員普遍處于一種“不自知”的麻木狀態(tài)。一是對我們目前黨的事業(yè)所處的階段沒有概念,二是對個人狀態(tài)和組織要求相比的差距沒有認(rèn)知,三是對自身所處的履職要求沒有思考。黨性分析的第一個目的,就是喚醒所有黨員,回歸應(yīng)有的狀態(tài)。
通過黨性分析吹響努力奮斗的號角,建立起干事創(chuàng)業(yè)的氛圍。目前,在我們黨內(nèi),存在著種種亂象,比如工作不負(fù)責(zé)、紀(jì)律松散,有的現(xiàn)象已經(jīng)到了非常嚴(yán)重的地步。黨性分析的一個焦點(diǎn)就是黨組織的作風(fēng)問題,開展黨性分析,能夠傳達(dá)出整頓工作作風(fēng)的強(qiáng)烈信號,并進(jìn)行一系列的布置,將抓黨組織作風(fēng)提到了與抓事業(yè)發(fā)展同等重要的位置。
通過黨性分析推動黨組織運(yùn)行效能的有效提升。在黨性分析活動上,將會引導(dǎo)黨員在深刻剖析自身問題的同時(shí),也提出改善的總體計(jì)劃和具體要求,將有助于黨員干勁、干事的方法水平都得到提升。同時(shí),也會傳達(dá)一系列上級要求。這是黨組織本著更加務(wù)實(shí)、高效的原則,下決心解決效能問題的意志體現(xiàn)。
2 黨性分析提出的歷史背景及沿革
新中國成立前,中共領(lǐng)導(dǎo)人對黨性分析進(jìn)行了一系列重要論述,奠定了黨性分析的理論基礎(chǔ)。1950年、1957年,中共中央領(lǐng)導(dǎo)先后開展了兩次整風(fēng)運(yùn)動,這兩次整風(fēng)運(yùn)動主要采用的是批評與自我批評方法,對黨性進(jìn)行深入反思和剖析,在解決當(dāng)時(shí)黨內(nèi)不良作風(fēng)問題、凈化黨的組織、密切干群關(guān)系等方面發(fā)揮了重要作用。后來黨性分析由于受“左”的錯誤影響遭遇嚴(yán)重挫折,但客觀地講,我們黨還是高度重視開展黨性分析活動。從改革開放開啟至黨的十八大召開之前這一時(shí)期,黨中央著重從黨性分析和黨內(nèi)集中教育相結(jié)合出發(fā),推動黨內(nèi)批評與自我批評的實(shí)踐。黨的十八大以來,以習(xí)近平同志為核心的黨中央弘揚(yáng)黨性分析的優(yōu)良傳統(tǒng),堅(jiān)持推進(jìn)黨性分析同黨內(nèi)集中教育相結(jié)合,先后在一系列主題教育中明確要求深入開展黨性分析。
3 撰寫黨性分析報(bào)告中的”被動”現(xiàn)象
撰寫黨性分析報(bào)告應(yīng)當(dāng)圍繞黨章要求,自身主動從德、能、勤、績、廉等方面對自身日常作為一名黨員的言行、成果產(chǎn)出等進(jìn)行總結(jié),既要充分反映成效,也要揭示存在的不足,既要展示成績,也要講出缺點(diǎn),還要提出改進(jìn)的措施和工作思路,如何發(fā)揚(yáng)成績、改進(jìn)不足。同時(shí),還要做到深入、客觀、直擊痛點(diǎn);科學(xué)、有序、有條有理。
但是目前,在撰寫黨性分析報(bào)告過程中,還有一些比較明顯的“被動”問題:
一是被動進(jìn)行理解執(zhí)行。無論是對于自身工作產(chǎn)出,精神狀態(tài)和工作作風(fēng)的分析,沒有能夠真正充分對照黨章要求和組織要求,或者即便對照了,也是有一說一照本宣科,這反映了部分黨員教條主義嚴(yán)重,對組織要求的理解認(rèn)識水平較低,執(zhí)行較為機(jī)械,在如何將黨章要求和組織要求與自身實(shí)際相結(jié)合的問題上,基本沒有進(jìn)行太多有效的思考和安排。
二是主動擔(dān)當(dāng)意識不足。一些黨員干部思想意志退化,官本位思想嚴(yán)重,在提出改進(jìn)計(jì)劃的過程中,對工作的積極性反而比不上一般黨員,缺乏主動當(dāng)擔(dān)的信念、積極進(jìn)取的意識,以及對自身嚴(yán)格要求的自覺,沒有能夠站在時(shí)代和全局的高度,自我加壓,自我提升,自我超越,在思考工作、謀劃工作的過程中,缺乏對“身先士卒”這一核心思想的貫徹。
三是工作站位被動。很多同志,工作站位不積極主動提升,只圍繞自己的“一畝三分地”,雖然嘴上說著大局,但是內(nèi)心是被動的,“說跟做、兩張皮”、“虎頭蛇尾”的現(xiàn)象較為明顯。究其本質(zhì),主要還是在于對黨性分析的重要性認(rèn)識不到位,未能真正做到從推動組織進(jìn)步與事業(yè)發(fā)展的角度去思考。
四是撰寫黨性分析報(bào)告被動。很多同志在行文上習(xí)慣于服從領(lǐng)導(dǎo)的安排,不去獨(dú)立思考,不去探究事情的原委,知其然而不知所以然,只知服從,近乎盲從,導(dǎo)致撰寫黨性分析報(bào)告過程中抓不住問題的關(guān)鍵,把握不了問題的實(shí)質(zhì),處理問題浮于表象,不能實(shí)質(zhì)性的解決存在的矛盾和問題。
4 如何讓黨性分析走向“主動”
一是要形成常態(tài)化,促進(jìn)黨性分析質(zhì)量的主動提升。要明確批評與自我批評的年度方案或者計(jì)劃,并細(xì)化職責(zé)分工、做實(shí)批評與自我批評的循序漸進(jìn),確保批評與自我批評的深度、廣度,同時(shí)還要明確責(zé)任、建立評估機(jī)制、優(yōu)化方案等。此外還要發(fā)揮組織功能,根據(jù)實(shí)際需要,協(xié)調(diào)各方面資源,匯聚各方力量,不斷提升批評與自我批評的質(zhì)量。
二是要深入點(diǎn)出問題,主動把問題說清楚。要把解決思想認(rèn)識問題、作風(fēng)紀(jì)律問題和崗位履職要求緊密結(jié)合,在深入學(xué)習(xí)黨的十九大以來重要文件精神的基礎(chǔ)上,把主要篇幅聚焦到自身存在的突出問題上。要堅(jiān)持從實(shí)際出發(fā),進(jìn)一步充分把握自身職責(zé)與使命,把準(zhǔn)吃透政策和形勢,準(zhǔn)確把握事業(yè)面臨的新環(huán)境,把問題談清說透。做到有成績不自滿、有問題不掩飾、有責(zé)任不推卸,實(shí)事求是地總結(jié)。
三是要形成科學(xué)的思路,主動提出整改計(jì)劃。要圍繞大局發(fā)展,針對自身存在的主流問題,結(jié)合當(dāng)前客觀形勢、外部環(huán)境和發(fā)展現(xiàn)狀,提出切實(shí)可行的整改計(jì)劃,講明今后如何做好一名黨員,履好職、盡好責(zé)。
四是要正確認(rèn)識到在民主生活會上開展批評和自我批評的作用,建立起主動分析的意識。要深刻領(lǐng)會民主生活會目標(biāo),意識到民主生活會上開展批評和自我批評對自己的幫助作用,不斷改進(jìn)批評和自我批評方法,按實(shí)事求是的原則,做好問題的集中剖析,將更多的精力投入到主要問題的分析中去;對改進(jìn)的思路上要講技巧,求實(shí)效,要站在一切從有利于事業(yè)發(fā)展的角度出發(fā),闡明自己的觀點(diǎn),堅(jiān)持自己的意見,把握事情本質(zhì),弄清事情原委,實(shí)質(zhì)性的解決工作中存在矛盾和問題。
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