基于新形勢下發(fā)展農(nóng)機培訓(xùn)的探討

范輝

摘 要：農(nóng)機培訓(xùn)是推動農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化生產(chǎn)的有力手段，機械化農(nóng)業(yè)是我國發(fā)展農(nóng)業(yè)的核心目標，必須要積極推動農(nóng)機培訓(xùn)?；诖耍紫确治隽宿r(nóng)機培訓(xùn)存在的問題，其次提出了發(fā)展農(nóng)機培訓(xùn)的對策。利用農(nóng)機培訓(xùn)提高農(nóng)民綜合素養(yǎng)，讓農(nóng)民專業(yè)技術(shù)水平得到提高，進而提高農(nóng)業(yè)的生產(chǎn)效益。

關(guān)鍵詞：新形勢;農(nóng)機培訓(xùn);農(nóng)業(yè)機械化

中圖分類號：F323.3? ? ? ? 文獻標識碼：A

0 引言

隨著國家農(nóng)機購置補貼政策的實施，我國農(nóng)村大量使用農(nóng)業(yè)機械展開農(nóng)業(yè)生產(chǎn)。農(nóng)民基本能夠掌握農(nóng)機的操作以及維修，但是面對復(fù)雜故障常常束手無策，且由于農(nóng)機操作不當，造成農(nóng)機具使用壽命短。因此，通過對農(nóng)機培訓(xùn)的研究，大范圍推廣農(nóng)機培訓(xùn)，以推動農(nóng)業(yè)效益的提高。

1 新形勢下發(fā)展農(nóng)機培訓(xùn)的問題

1.1 生源不足

農(nóng)機培訓(xùn)主要針對農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中的機械設(shè)備，包括拖拉機、插秧機以及收割機等，機械化農(nóng)業(yè)生產(chǎn)在我國普及范圍越來越廣，越來越多先進生產(chǎn)設(shè)備被使用。我國開始加強拖拉機牌證管理，農(nóng)業(yè)機械需要掛牌入戶，申請牌證時都已經(jīng)經(jīng)過學(xué)習(xí)培訓(xùn)，因此導(dǎo)致農(nóng)機培訓(xùn)生源減少。購買農(nóng)機往往提供詳細的操作說明，其中包含農(nóng)機維修方法，駕駛?cè)藛T經(jīng)過一段時間操作后，便認為不需要專業(yè)培訓(xùn)就能掌握解決故障的方法，造成生源進一步減少。

1.2 資源匱乏

農(nóng)機培訓(xùn)中培訓(xùn)資源十分重要，我國逐漸加強了對農(nóng)機培訓(xùn)的重視程度。由于培訓(xùn)資源不足，造成培訓(xùn)場地、教學(xué)設(shè)備以及培訓(xùn)費用嚴重不足，影響到培訓(xùn)活動的進行。培訓(xùn)活動中存在最明顯的問題就是農(nóng)業(yè)機械設(shè)備不足，由于教學(xué)設(shè)備不足，造成實踐培訓(xùn)受阻，影響到學(xué)員提高實際操作能力。

1.3 師資薄弱

農(nóng)業(yè)機械操作涉及很多專業(yè)知識，對使用人員提出了更高的要求，要求操作人員掌握操作技巧和維修方法，明白機械運作的原理[1]。但是培訓(xùn)過程中，受到師資隊伍專業(yè)水平限制，學(xué)員操作水平?jīng)]有得到提高。大多數(shù)培訓(xùn)講師缺少實踐操作的經(jīng)驗，且集中授課形式的理論培訓(xùn)較多，使得學(xué)員后期實踐培訓(xùn)存在一定不足，影響到培訓(xùn)質(zhì)量。

2 新形勢下發(fā)展農(nóng)機培訓(xùn)的策略

2.1 提高人們受訓(xùn)意識

開展培訓(xùn)工作需要讓學(xué)員認識到培訓(xùn)的重要性，加強宣傳力度普及農(nóng)機操作的重要作用，讓更多的人了解農(nóng)機培訓(xùn)的情況。以利辛縣農(nóng)機化技術(shù)學(xué)校為例，學(xué)校要積極利用新媒體和傳統(tǒng)媒體，推動農(nóng)機培訓(xùn)。在當?shù)仉娨暸_插播農(nóng)機培訓(xùn)廣告，并聯(lián)系民生新聞節(jié)目對學(xué)校農(nóng)機培訓(xùn)進行專題報道，使用國家科技下鄉(xiāng)的政策對培訓(xùn)活動進行介紹，解析國家補貼政策，讓農(nóng)機培訓(xùn)面向更大的范圍[2]。利用媒體宣傳活動，可以提高人們對農(nóng)機培訓(xùn)的了解，可以讓人們意識到農(nóng)機培訓(xùn)對于農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的重要性，為擴大生源提供基礎(chǔ)條件。

2.2 加大農(nóng)機培訓(xùn)投資

為了提高農(nóng)機培訓(xùn)的實際效果，政府部門要積極參與農(nóng)機培訓(xùn)的組織，要加大投資力度。農(nóng)機培訓(xùn)和政府管理有著相同的目標，政府部門需要幫助農(nóng)機培訓(xùn)，加強宣傳，擴大培訓(xùn)普及范圍，幫助培訓(xùn)教學(xué)解決資金問題。政府部門可以聯(lián)絡(luò)村委會，讓培訓(xùn)教師到村委會中展示培訓(xùn)活動，吸引農(nóng)民參與培訓(xùn)，了解農(nóng)機培訓(xùn)對農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的價值，從而鼓勵農(nóng)民積極參與農(nóng)機培訓(xùn)。政府部門也要發(fā)揮出監(jiān)督管理的作用，加強監(jiān)管力度，對技術(shù)學(xué)校積極鼓勵，提高學(xué)校開展培訓(xùn)的信心。

2.3 組建專業(yè)培訓(xùn)隊伍

培訓(xùn)團隊對農(nóng)機培訓(xùn)的發(fā)展發(fā)揮著推動作用，要重視專業(yè)技術(shù)和先進培訓(xùn)理念，不能以單一培訓(xùn)方式貫徹全程。設(shè)置培訓(xùn)周期時注意避開農(nóng)忙時期，要在農(nóng)忙之前安排培訓(xùn)講師深入培訓(xùn)地區(qū)，將理論培訓(xùn)和實踐操作結(jié)合起來。政府部門可以針對農(nóng)機培訓(xùn)資質(zhì)建立專業(yè)證書以及考核機制，要求培訓(xùn)講師只有通過職業(yè)考核才能展開培訓(xùn)工作。以利辛縣農(nóng)機化技術(shù)學(xué)校為例，學(xué)校要積極組織培訓(xùn)講師到其他專業(yè)院校以及機械生產(chǎn)廠家進行學(xué)習(xí)，提高自身技術(shù)水平，從而保證培訓(xùn)質(zhì)量。學(xué)校也需要從講師角度考慮，為講師提供進修的機會，積極爭取項目資金，為講師科研提供資金支持。學(xué)校要積極和農(nóng)機廠家建立合作，為農(nóng)機培訓(xùn)準備充足的教學(xué)設(shè)備。

培訓(xùn)講師需要注意優(yōu)化培訓(xùn)手段，轉(zhuǎn)變培訓(xùn)觀念，徹底打破以往講解灌輸式培訓(xùn)。講師要積極推進公益性培訓(xùn)項目，讓更多的農(nóng)民以較少成本參與培訓(xùn)，以擴大培訓(xùn)的范圍。例如，學(xué)?？梢越M織講師建立培訓(xùn)隊伍，到農(nóng)村地區(qū)對農(nóng)民進行培訓(xùn)，以農(nóng)民土地為實踐區(qū)域，對農(nóng)機實踐操作展開培訓(xùn)。如果農(nóng)民使用農(nóng)機期間，遇到農(nóng)機故障，可以申請培訓(xùn)講師的幫助，培訓(xùn)講師圍繞故障情況展開全面的培訓(xùn)，從而提高培訓(xùn)內(nèi)容的實用性。

3 結(jié)論

綜上所述，本文首先分析了農(nóng)機培訓(xùn)的發(fā)展問題，主要包括生源問題、資源問題以及師資問題。然后提出了發(fā)展農(nóng)機培訓(xùn)的策略，指出要注意提高人們受訓(xùn)意識，加大農(nóng)機培訓(xùn)投資，組建專業(yè)培訓(xùn)隊伍。政府部門要大力推動農(nóng)機培訓(xùn)的宣傳，讓農(nóng)機培訓(xùn)可以擴大生源，優(yōu)化培訓(xùn)機制，為現(xiàn)代化農(nóng)業(yè)的發(fā)展創(chuàng)造條件。

參考文獻：

[1] 張澤強.新形勢下農(nóng)機培訓(xùn)工作中存在的問題及對策[J].鄉(xiāng)村科技，2018（12）：127-128.

[2] 邱莉維.新形勢下農(nóng)機教育培訓(xùn)機構(gòu)發(fā)展現(xiàn)狀與對策[J].南方農(nóng)機，2016，47（5）：12-13.