新時(shí)期群眾舞蹈編導(dǎo)工作的創(chuàng)新研究

摘要：新時(shí)代背景下經(jīng)濟(jì)得到較好、較快發(fā)展，這樣一來(lái)人們的生活水平和生活質(zhì)量得到了顯著提升，人們對(duì)于藝術(shù)、精神方面的需求也日益明顯起來(lái)。應(yīng)對(duì)新時(shí)代、新形勢(shì)和新時(shí)期的變化，需要客觀認(rèn)識(shí)到群眾舞蹈編導(dǎo)過(guò)程中常見(jiàn)問(wèn)題及客觀不足之處，明確問(wèn)題關(guān)鍵節(jié)點(diǎn)所在，進(jìn)而采取針對(duì)性措施，合理進(jìn)行創(chuàng)新、完善與提高，確保此類工作效果得到控制，并對(duì)群眾舞蹈編排效果與編導(dǎo)效果方面進(jìn)行一定程度優(yōu)化。本文就群眾舞蹈編導(dǎo)工作創(chuàng)新進(jìn)行研究分析。

關(guān)鍵詞：新時(shí)期;群眾舞蹈編導(dǎo);創(chuàng)新;現(xiàn)存問(wèn)題;研究;對(duì)策

引言：

舞蹈藝術(shù)作為一種肢體語(yǔ)言，其自身更加具備感染力，對(duì)于周圍影響相對(duì)較大，并且跟隨音樂(lè)節(jié)奏可以發(fā)生一系列改變。而應(yīng)對(duì)新時(shí)代背景下人們對(duì)于藝術(shù)與精神方面的需求，新時(shí)期群眾舞蹈編導(dǎo)工作漸漸重要起來(lái)，一方面此類舞蹈可以滿足運(yùn)動(dòng)健康和強(qiáng)身健體的需求，另外一方面也可以滿足人們?cè)诰衽c藝術(shù)方面需求。然而就目前的綜合情況來(lái)看，現(xiàn)階段此類工作仍然存在著諸多不足之處，需要客觀看待現(xiàn)有不足，采取針對(duì)性措施合理創(chuàng)新與優(yōu)化。

一、新時(shí)期群眾舞蹈編導(dǎo)工作的現(xiàn)存問(wèn)題分析

（一）基本功較差

對(duì)于大部分群眾而言，不管是在藝術(shù)、文化還是在舞蹈方面，都會(huì)出現(xiàn)基本功不足的情況，尤其在舞蹈方面大部分群眾沒(méi)有對(duì)于舞蹈的基本常識(shí)，沒(méi)有任何的基本功，這樣一來(lái)導(dǎo)致形體、音樂(lè)與各專業(yè)方面的學(xué)習(xí)出現(xiàn)一定程度差異[1]。由于理解能力、文化程度方面差異，加之原本沒(méi)有受過(guò)專業(yè)培訓(xùn)及專業(yè)方面學(xué)習(xí)，很容易導(dǎo)致在編導(dǎo)過(guò)程中，群眾對(duì)于舞蹈的理解等方面出現(xiàn)問(wèn)題，為編導(dǎo)工作帶來(lái)了很大程度困難，影響了操作效果和操作實(shí)際性，并對(duì)整體編導(dǎo)工作帶來(lái)考驗(yàn)。由此可見(jiàn)，基本功較差是一個(gè)相對(duì)常見(jiàn)且相對(duì)普遍的問(wèn)題，直接影響著編導(dǎo)工作開(kāi)展與落實(shí)，對(duì)最終效果也會(huì)產(chǎn)生一定影響。由于基本功與理解能力等方面差異，很容易造成在表現(xiàn)力方面出現(xiàn)較為低下的情況，導(dǎo)致相關(guān)表演及編導(dǎo)工作出現(xiàn)問(wèn)題，節(jié)奏與韻律掌握方面也會(huì)出現(xiàn)問(wèn)題。大部分群眾還是以?shī)蕵?lè)與健身為主，在舞蹈專業(yè)方面所付出的耐心和認(rèn)真度有所缺乏，加之原本基本功較差，很容易導(dǎo)致編導(dǎo)工作出現(xiàn)阻礙問(wèn)題，致使最終效果不佳。

（二）重視程度不足

缺乏對(duì)于編導(dǎo)工作重視也是最常見(jiàn)一類問(wèn)題，沒(méi)有客觀認(rèn)識(shí)到此類工作關(guān)鍵性價(jià)值所在，進(jìn)而很容易產(chǎn)生忽視或不關(guān)注的現(xiàn)象。編導(dǎo)工作屬于在創(chuàng)作過(guò)程中核心關(guān)鍵點(diǎn)所在，要根據(jù)具體情況進(jìn)行舞蹈形象的塑造，編導(dǎo)則需要將已經(jīng)設(shè)計(jì)好的動(dòng)作融入感情中，反復(fù)進(jìn)行排練，通過(guò)肢體語(yǔ)言進(jìn)行信息傳遞[2]。在編導(dǎo)過(guò)程中，每一環(huán)節(jié)都需要充分關(guān)注和客觀重視，將不同環(huán)節(jié)不同要點(diǎn)所在進(jìn)行一定優(yōu)化，進(jìn)而將整體效果合理提高。而就目前情況下而言，普遍群眾舞蹈演員及工作人員，對(duì)于編導(dǎo)重視程度相對(duì)較少，導(dǎo)致實(shí)際工作開(kāi)展無(wú)法發(fā)揮編導(dǎo)工作價(jià)值與意義。

二、新時(shí)期群眾舞蹈編導(dǎo)工作的創(chuàng)新方法分析

（一）結(jié)合實(shí)際情況

舞蹈編導(dǎo)工作需要結(jié)合實(shí)際情況，根據(jù)演員素質(zhì)和演員素養(yǎng)進(jìn)行一定調(diào)整，充分結(jié)合當(dāng)?shù)厝嗣袢罕娚罘绞健⑸盍?xí)慣、審美水平、文化素養(yǎng)及知識(shí)層面，并根據(jù)實(shí)際情況，采取針對(duì)性措施進(jìn)行編導(dǎo)，確保編導(dǎo)效果及相關(guān)工作貼切性[3]。人民群眾的思想與文化水平方面具備著差異，自身理解能力和表現(xiàn)能力具備著較為明顯的不同之處，因此在實(shí)際編導(dǎo)工作中，需要根據(jù)具體情況差異，通過(guò)在文化與性格、能力等多方面的了解，進(jìn)而可以更好采取針對(duì)性措施，輔助此類工作合理有效進(jìn)行。而在題材選擇方面也需要充分根據(jù)群眾理解能力及文化背景差異，合理選擇與當(dāng)?shù)厝嗣袢罕娤嘟咏蛉嗣袢罕娛熘念}材，這樣一來(lái)才可以更好提升操作效果，輔助后期工作順利有效開(kāi)展與進(jìn)行。在這基礎(chǔ)上，相關(guān)編導(dǎo)工作開(kāi)展之前要對(duì)群眾文化水平、交流能力等各方面進(jìn)行一定評(píng)估，充分明確其自身能力特點(diǎn)。這樣一來(lái)，可以更好根據(jù)經(jīng)歷與文化素養(yǎng)等方面差異，采取針對(duì)性措施，輔助其自身掌握舞蹈動(dòng)作要領(lǐng)。要充分了解每一名演員的舞蹈經(jīng)歷、舞蹈喜好、性格特點(diǎn)、興趣愛(ài)好和身心健康狀態(tài)等方面情況，以保證在排練過(guò)程中可以利用貼切的方式與方法，與演員特點(diǎn)進(jìn)行結(jié)合，無(wú)障礙地進(jìn)行溝通交流。

基本功等方面問(wèn)題最主要體現(xiàn)在于理解能力，當(dāng)掌握了要領(lǐng)，充分理解了舞蹈動(dòng)作要點(diǎn)，再次進(jìn)行編導(dǎo)等工作就相對(duì)較為簡(jiǎn)單。雖然基本功較差，但并非是無(wú)法彌補(bǔ)的缺點(diǎn)，因此要結(jié)合實(shí)際情況，采取針對(duì)性措施，不斷進(jìn)行完善與優(yōu)化，確保充分掌握演員特點(diǎn)，針對(duì)性進(jìn)行提高。

（二）正確認(rèn)識(shí)編導(dǎo)工作

編導(dǎo)工作價(jià)值與意義非同小可，正因如此需要客觀看待此類工作，明確工作要點(diǎn)所在，雖然群眾舞蹈演員在專業(yè)能力方面不足與專業(yè)演員進(jìn)行對(duì)比，但是配套有效編導(dǎo)工作，有助于進(jìn)一步提升工作效果，將整體藝術(shù)體現(xiàn)等進(jìn)行一定優(yōu)化[4]。編導(dǎo)工作自身具備著非凡的價(jià)值，但同時(shí)工作開(kāi)展進(jìn)行過(guò)程中，也需要充分關(guān)注到不同演員自身特異性需求，例如對(duì)于藝術(shù)需求，對(duì)于強(qiáng)身健體和運(yùn)動(dòng)健身的需求等，正確認(rèn)識(shí)此類工作價(jià)值與意義，并客觀看待不同需求采取實(shí)際性措施。

三、結(jié)束語(yǔ)

如上所述，新時(shí)期群眾舞蹈編導(dǎo)工作自身具備著一定不足之處，尤其圍繞著基本功差、重視程度不足兩方面，要采取針對(duì)性措施，充分結(jié)合實(shí)際情況，正確認(rèn)識(shí)編導(dǎo)工作，進(jìn)而合理進(jìn)行工作創(chuàng)新與優(yōu)化。

參考文獻(xiàn)：

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[2]劉梅花.新形勢(shì)下鄉(xiāng)鎮(zhèn)文化站創(chuàng)新群眾文化工作的探討[J].農(nóng)村經(jīng)濟(jì)與科技，2018（6）：206-206.

[3]李淑華.舞蹈編導(dǎo)不要將自己“鎖在籠子里”——談“在黨的旗幟下”建軍九十周年文藝晚會(huì)舞蹈方面的感悟[J].音樂(lè)生活，2018（2）.

[4]陳哲瑜.創(chuàng)新基層群眾文化舞蹈創(chuàng)作[J].黃河之聲，2018，No.508（7）：124-124.

作者簡(jiǎn)介：劉曉軍（1968.8-）女，漢族，山東聊城人，本科，副研究館員，研究方向：舞蹈教育。