王富秋
【摘 要】 目的: 探析予以抑郁癥患者中醫(yī)情志護(hù)理對(duì)其心理狀況及生活質(zhì)量產(chǎn)生的影響。方法: 于我院2018年1月~2018年12月期間接受抑郁癥治療的患者中,隨機(jī)選擇76例為研究對(duì)象,并依據(jù)臨床護(hù)理方案差異將入選研究對(duì)象分設(shè)為接受常規(guī)護(hù)理的常規(guī)組(39例)與接受中醫(yī)情志護(hù)理的觀察組(37例),對(duì)比評(píng)價(jià)兩種護(hù)理方法對(duì)患者心理狀況及生活質(zhì)量產(chǎn)生的影響。結(jié)果:與常規(guī)組相比,觀察組的護(hù)理后漢密爾頓抑郁量表(HAMD)評(píng)分較低,健康狀況量表(SF-36)評(píng)分高于常規(guī)組,差異均有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義(P<0.05)。結(jié)論:使用中醫(yī)情志護(hù)理為抑郁癥患者開展臨床護(hù)理,可有效改善患者抑郁情緒,提高患者生活質(zhì)量。
【關(guān)鍵詞】 抑郁癥;中醫(yī)情志護(hù)理;心理狀況;生活質(zhì)量;影響
【中圖分類號(hào)】R969.4
【文獻(xiàn)標(biāo)志碼】B
【文章編號(hào)】1005-0019(2019)18-126-01
抑郁癥也被稱之為抑郁障礙,屬于心境障礙主要類型,患者的主要臨床特征為顯著持久的心境低落。患者情緒可以從消沉、悲觀、自卑發(fā)展到厭世,部分患者存在幻覺、妄想等精神癥狀,甚至可產(chǎn)生自殺企圖或行為,使患者的日常生活能力以及生活質(zhì)量遭受嚴(yán)重影響[1-2]。為了使抑郁癥患者的心理狀態(tài)得到有效改善,進(jìn)一步提高患者生活質(zhì)量,本研究對(duì)憂郁癥患者接受中醫(yī)情志護(hù)理的效果開展如下探究。
1 資料與方法
1.1 一般資料
隨機(jī)納入此次研究的76例研究對(duì)象,均為2018年1月~2018年12月期間于我院接受治療的抑郁癥患者,并依據(jù)臨床護(hù)理方案差異將入選研究對(duì)象分設(shè)為常規(guī)組(39例)與觀察組(37例)。常規(guī)組中男21名,女18例,年齡21~52歲,平均年齡(36.5±5.2)歲,病程2~7年,平均病程(4.5±0.8)年。觀察組中男20例,女17例,年齡23~51,平均年齡(37.0±4.0)歲,病程1~8年,平均病程(4.5±1.2)年。入選對(duì)象一般資料間差異比較無統(tǒng)計(jì)學(xué)意義(P>0.05)。
1.2 方法
常規(guī)組:實(shí)施常規(guī)護(hù)理。叮囑患者按照醫(yī)囑用藥,對(duì)患者心理狀態(tài)及情緒變化進(jìn)行嚴(yán)密觀察,并定期為患者開展心理疏導(dǎo)。
觀察組:接受常規(guī)相同護(hù)理的基礎(chǔ)上聯(lián)合中醫(yī)情志護(hù)理。①以情志相勝法:護(hù)理人員引導(dǎo)患者回憶高興、愉快的事情,播放有趣的視頻、電影,幫助患者保持愉悅狀態(tài),進(jìn)而幫助患者克服憂傷、焦慮等不良情緒;②移情易性法:針對(duì)患者的興趣愛好以及性格特點(diǎn),為患者提供書籍、報(bào)紙、光盤等,并播放舒緩音樂,組織患者參與文娛活動(dòng),轉(zhuǎn)移患者注意力,幫助患者排解憂愁;③順情解郁法:護(hù)理人員應(yīng)當(dāng)主動(dòng)了解患者,通過增加與患者的溝通,鼓勵(lì)患者傾訴心中的不滿與煩悶,順應(yīng)患者情緒,充分理解患者的情緒狀態(tài);叮囑家屬增強(qiáng)對(duì)患者的關(guān)心與鼓勵(lì),給予最大限度的支持;④暗示法:護(hù)理人員需要重視使用正性暗示語言,在溝通過程中對(duì)患者的價(jià)值以及所做出的貢獻(xiàn)予以肯定,并對(duì)患者在接受治療過程中所表現(xiàn)出的樂觀、勇敢、積極的精神給予贊揚(yáng),讓患者能夠認(rèn)識(shí)到通過接受合理治療后,自己仍然擁有實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值的機(jī)會(huì)。
1.3 觀察指標(biāo)
比較兩組接受護(hù)理前后的HAMD評(píng)分以及SF-36評(píng)分情況。HAMD量表共計(jì)24個(gè)條目,采用0~4分評(píng)分法,量表評(píng)分越高,則抑郁癥狀越嚴(yán)重。SF-36量表主要從總體健康、軀體健康、軀體疼痛、軀體角色功能、情緒角色功能、精力、社會(huì)功能、心理健康等方面評(píng)價(jià)患者生活質(zhì)量,量表滿分為145分,評(píng)分越高則生活質(zhì)量越佳。
1.4 統(tǒng)計(jì)學(xué)方法
采用SPSS22.0軟件開展統(tǒng)計(jì)學(xué)處理,計(jì)量資料表示為x±s,組間比較結(jié)果分以t檢驗(yàn),以P值為準(zhǔn),低于0.05有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義。
2 結(jié)果
護(hù)理前兩組HAMD評(píng)分及SF-36評(píng)分比較無明顯差異(P>0.05),而護(hù)理后觀察組HAMD評(píng)分遠(yuǎn)低于常規(guī)組,而SF-36評(píng)分遠(yuǎn)高于常規(guī)組,差異存在統(tǒng)計(jì)學(xué)意義(P<0.05),詳情見表1。
3 討論
抑郁癥是目前臨床十分常見的心理疾病,并且擁有病程長(zhǎng)、易反復(fù)發(fā)作、患者依從性差的特點(diǎn),臨床藥物治療也并未取得十分滿意的效果,不僅是患者承受巨大的心理痛苦也成為了患者家庭以及社會(huì)的沉重負(fù)擔(dān)[3]。因此如何使抑郁癥患者的心理社會(huì)功能得到有效改善,幫助其回歸社會(huì),提高生活質(zhì)量成為當(dāng)前臨床護(hù)理工作的重點(diǎn)關(guān)注內(nèi)容。在本研究中,觀察組患者接受護(hù)理后的HAMD評(píng)分低于常規(guī)組,SF-36評(píng)分高于常規(guī)組。分析此結(jié)果的原因是情志護(hù)理屬于一種以中醫(yī)基礎(chǔ)理論為指導(dǎo)的心理護(hù)理,重視維護(hù)良好的護(hù)患關(guān)系,合理使用科學(xué)的護(hù)理措施,以達(dá)到使患者不良情緒狀態(tài)得到有效改善的目的[4]。中醫(yī)學(xué)認(rèn)為抑郁癥術(shù)“郁證”范疇,情志過極致使臟腑遭受損傷,而通過開展情志護(hù)理,能夠以患者具體病情為基礎(chǔ),在實(shí)施合理治療的基礎(chǔ)上輔以情志相勝、順情解郁、移情易性等方法發(fā)揮調(diào)節(jié)氣機(jī),保持氣機(jī)通常以及緩解抑郁的作用,同時(shí)利用暗示法,進(jìn)一步幫助患者認(rèn)知到自身價(jià)值,幫助患者重拾對(duì)生活的信心[5]。
綜上所述,使用中醫(yī)情志護(hù)理為抑郁癥患者開展臨床護(hù)理干預(yù),有助于使患者的心理狀態(tài)得到顯著改善,有效提高患者生活質(zhì)量,具有進(jìn)一步推廣價(jià)值。
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