難忘那把小雨傘

方楚冉

“轟隆隆，嘩——”六月的天，孩子的臉，果真說(shuō)變就變。剛才還艷陽(yáng)高照，轉(zhuǎn)眼就已經(jīng)是大雨滂沱。湛藍(lán)的天空變成了決堤的大壩，傾盆的大雨織成了密不透風(fēng)的水墻。

“嘿嘿，幸好我?guī)Я诵』▊??！蔽彝巴獾挠曜匝宰哉Z(yǔ)。誰(shuí)知中午放學(xué)時(shí)，我發(fā)現(xiàn)我的小花傘居然不見(jiàn)了，我著急地在教室里喊：“誰(shuí)拿了我的小花傘！”喊了半天也沒(méi)人搭理我。我又喊：“誰(shuí)拿了我的小花傘，如果沒(méi)傘可以和我一起走呀！”可是，任我喊破喉嚨，依然沒(méi)人搭理我。我的傘就像憑空蒸發(fā)了一樣。

放學(xué)了，全班的人都漸漸地走完了。我的眼淚像斷了線的珠子，吧嗒吧嗒地落了下來(lái)。我呆呆地望著窗外擁擠的人群，突然看見(jiàn)有人竟然打著我的小花傘！這賊膽子可真大！偷了我的傘還這么光明正大地?fù)沃?！我怒火中燒，飛一般地奔下樓梯追了出去。

追上一看，竟然是我的同桌！“哼，果然是你偷了我的傘！真討厭！”我一把揪住他，搶過(guò)他手中的雨傘，頭也不回地跑了?！拔?，站??！”雨中依稀傳來(lái)他的聲音。我卻渾然不理。哼！把你淋感冒了也是活該，叫你偷我的傘！我一邊氣哼哼地想著一邊跑回了家。

咦？這兒怎么有一把和我手上一模一樣的小花傘？媽媽剛打開(kāi)門(mén)，我就呆住了。我的傘不是早上拿到學(xué)校去了嗎？家里怎么還有一把？難道媽媽又買了一把一樣的？我急了，忙拉著媽媽想問(wèn)個(gè)究竟?？蓩寢寘s說(shuō)沒(méi)有買，還很奇怪地問(wèn)我手上的小花傘是誰(shuí)的。“我……”我一句話也說(shuō)不出來(lái)，只是心突然像被什么東西堵住了一樣，難受得不行。

明明是自己粗心大意，卻還錯(cuò)怪同桌，那么粗暴無(wú)理地奪走了他的傘，讓他淋著雨回家。天啊，我該怎么面對(duì)他？他會(huì)接受我的道歉嗎？我……

下午，我早早地來(lái)到教室，小心翼翼地把雨傘放回了同桌的抽屜，并寫(xiě)了一封道歉信?？墒巧险n鈴聲響了，我的同桌還沒(méi)有來(lái)，一問(wèn)老師才知道他因?yàn)榱苡暾?qǐng)了病假。

一天、兩天……雖然那把傘早已經(jīng)還給了他，但是，雨傘上那抹清幽的藍(lán)，卻永遠(yuǎn)留在我的腦海，時(shí)時(shí)提醒著我：再也不要沖動(dòng)地處理事情，一定要先弄清楚事情真相，要學(xué)會(huì)傾聽(tīng)，學(xué)會(huì)冷靜。

（指導(dǎo)老師：余昌彩）

小編點(diǎn)評(píng)

本文講述了一個(gè)冤枉別人的故事。粗心的“我”將小花傘落在了家里，卻一口咬定小花傘是同桌偷的。在得知事情真相后，“我”羞愧難當(dāng)，并懂得了做事不要沖動(dòng)，要先搞清事實(shí)的道理。文章選材典型，敘事生動(dòng)，主題明確。