從合作原則的違反分析《都挺好》中的人物形象

王欣欣

摘 要：本文嘗試從語(yǔ)用學(xué)角度，以格萊斯的合作原則為理論基礎(chǔ)，具體分析都市情感劇《都挺好》中主要角色的人物會(huì)話對(duì)該原則的違反，總結(jié)這些會(huì)話含義的語(yǔ)用功能，揭示人物形象，加深觀眾對(duì)該劇的理解。

關(guān)鍵詞：合作原則;違反;《都挺好》;人物會(huì)話

一、背景簡(jiǎn)介

由姚晨，倪大紅，郭京飛等主演的一部名為《都挺好》的都市情感劇火遍了大小熒屏，已經(jīng)開(kāi)啟了全民討論的模式了?！抖纪谩愤@部劇之所以這么火，是因?yàn)樵搫≈泵嬖彝?lái)的痛苦。表面上無(wú)限風(fēng)光的的蘇家三兄妹，實(shí)際上矛盾重重，由于母親的突然離世，自私，膽小，無(wú)主見(jiàn)的父親的養(yǎng)老問(wèn)題擺在三個(gè)子女面前，使家庭沖突和矛盾不斷激化。劇中多處人物沖突引起筆者關(guān)注。因此，文章從合作原則的違反來(lái)分析蘇父及三兄妹的經(jīng)典對(duì)話，分析人物形象，旨在揭示其語(yǔ)用功能，加深觀眾對(duì)這部電視劇的理解。

二、理論框架

語(yǔ)用學(xué)的研究始于語(yǔ)言哲學(xué)，這一概念由美國(guó)哲學(xué)家提出。正如利奇所說(shuō)，直到 20 世紀(jì) 60 年代，語(yǔ)言學(xué)家中很少有人提及語(yǔ)用學(xué)，即使有人提及，也只是將語(yǔ)用學(xué)比作“雜物箱”或“廢紙簍”，它接納人們因語(yǔ)義學(xué)容納不下而要拋棄的內(nèi)容（何自然，吳亞欣，2001）。語(yǔ)用學(xué)在 20 世紀(jì) 70-80 年代逐步確立其地位，其后發(fā)展迅猛。1967 年，美國(guó)哲學(xué)家格萊斯在哈佛大學(xué)的演講中提出了合作原則。格萊斯指出，人們?cè)趨⑴c社交活動(dòng)的過(guò)程中，總是不可避免地遵守著某種原則，只有這樣，社交活動(dòng)才能順利地開(kāi)展下去。在此環(huán)境下，格萊斯針對(duì)會(huì)話情景，提出了“合作原則”（趙月望，2018）。合作原則包含四條準(zhǔn)則，其內(nèi)容具體如下（金立，2005）：

數(shù)量準(zhǔn)則：量的準(zhǔn)則指說(shuō)的話既要達(dá)到交際所要求的完善程度，又不能比所要求的更加完善。也就是說(shuō)只提供交談目的需要的信息。

質(zhì)量準(zhǔn)則：質(zhì)的準(zhǔn)則指既不要說(shuō)自己認(rèn)為不真實(shí)的話，又不能說(shuō)自己缺乏足夠證據(jù)的話。

關(guān)系準(zhǔn)則：要和交談的話題有關(guān)聯(lián)，也就是雙方談話的內(nèi)容要相關(guān)。

方式準(zhǔn)則：要清晰，簡(jiǎn)明扼要。也就是說(shuō)避免說(shuō)話晦澀歧義，內(nèi)容應(yīng)簡(jiǎn)要，有條理（何自然，冉永平，2010）。

三、合作原則在《都挺好》中的人物形象分析

（一） 違反合作原則中的數(shù)量準(zhǔn)則

“數(shù)量準(zhǔn)則”指的是人們?cè)谡f(shuō)話的過(guò)程中提供的信息量要?jiǎng)倓偤?，不能太多也不能太少。說(shuō)話雙方交談中傳達(dá)或多或少的信息在某種情況下可以增強(qiáng)劇情的幽默性，表現(xiàn)人物性格。

場(chǎng)景一：當(dāng)蘇明成得知蘇大強(qiáng)要和保姆蔡根花結(jié)婚的時(shí)候，提刀進(jìn)家。當(dāng)聽(tīng)聞父親說(shuō)小蔡跟他在一起，不圖錢(qián)，不圖房子時(shí)候，蘇明成反問(wèn)道：“那她圖你什么，圖你歲數(shù)大，圖你不洗澡，圖的是兩年以后你人沒(méi)了，房子歸她？”

這一段對(duì)話堪稱經(jīng)典，很多觀眾都拍手稱快，為蘇明成的話點(diǎn)贊。事實(shí)上，蘇明成只需要回答小蔡是圖房子圖錢(qián)就行，但是他采用反語(yǔ)的形式違反了合作原則中的數(shù)量原則，在交談中提供超出所需的信息量，不僅說(shuō)出了蘇大強(qiáng)自身的毛病，避免了與蘇大強(qiáng)產(chǎn)生更加嚴(yán)重的沖突，同時(shí)增強(qiáng)了對(duì)話的幽默性。

場(chǎng)景二：為了孝敬父親，蘇明哲不管自己的處境，滿足“作爸”的各種無(wú)禮要求，同意接他爸來(lái)美國(guó)生活盡孝心?？墒牵谂c自己的老婆吳非商量這件事情的時(shí)候，卻將當(dāng)年母親為了不去美國(guó)伺候吳非坐月子而撒謊的事情告訴了她，吳非聽(tīng)完直接火冒三丈，更加不愿意讓他把父親接到美國(guó)來(lái)。

蘇明哲是家里的老大，但是他的情商的確很低。他完全沒(méi)有必要將這件事情告訴自己的老婆來(lái)激化婆媳矛盾。況且明知道自己都失業(yè)了，還盲目自信，一定要接父親來(lái)美國(guó)養(yǎng)老，完全不顧妻子和孩子的生活質(zhì)量是否下降。從語(yǔ)用學(xué)的角度來(lái)看，蘇明哲的話違反了合作原則中的數(shù)量原則，明明是討論接父親來(lái)美國(guó)生活的事情，卻抖露出陳年舊事激化婆媳矛盾，反映出蘇明成的自私，愚孝，虛榮，大男子主義，情商低。

（二）違反合作原則中的質(zhì)量準(zhǔn)則

“質(zhì)量準(zhǔn)則”指的是在交談雙方不要說(shuō)自知有誤或者缺乏證據(jù)的話。而在實(shí)際交談中，說(shuō)話雙方有時(shí)是想要緩解氣氛而說(shuō)出違心的話，有時(shí)是為了諷刺對(duì)方而故意說(shuō)反話，有時(shí)是為了達(dá)到自己某些目的而說(shuō)出的虛假的話，這些都會(huì)帶來(lái)說(shuō)話人想要的語(yǔ)用效果。

場(chǎng)景一：蘇大強(qiáng)終于如愿要去美國(guó)大兒子家住，此時(shí)明玉帶他買(mǎi)了很多衣服，這時(shí)得意忘形的蘇大強(qiáng)回到家中，沉迷于換新衣，求點(diǎn)評(píng)求贊美的時(shí)候，蘇明成是這樣說(shuō)的：“可以，好看，有一種企業(yè)家的感覺(jué)?！碧K大強(qiáng)聽(tīng)后喜不自禁。

雖然蘇明成說(shuō)蘇大強(qiáng)像企業(yè)家這句話違反了質(zhì)準(zhǔn)則中“自己知道是虛假的話不要說(shuō)”的原則，但是不僅博得他爸開(kāi)心一笑，而且有正面的語(yǔ)用效果，緩解氣氛。語(yǔ)句幽默，讓一直被各種矛盾沖突困擾的蘇家，有難得開(kāi)心的時(shí)刻。

場(chǎng)景二：蘇大強(qiáng)在一次自己組的飯局上對(duì)之前把他貶到圖書(shū)館工作的高主任說(shuō)：“我呀，這當(dāng)年因?yàn)槎嗌艘粋€(gè)老三，才被貶到圖書(shū)館去了。不過(guò)，我也想得很開(kāi)。沒(méi)關(guān)系的，我很適應(yīng)。這我還真得感謝高主任…….我心里明白，高主任是身在其位謀其政嘛。”

事實(shí)上，蘇大強(qiáng)一直對(duì)當(dāng)年被貶一事耿耿于懷，而在此他運(yùn)用反語(yǔ)的修辭形式，違反了合作原則中的質(zhì)準(zhǔn)則，他并沒(méi)有準(zhǔn)確表達(dá)心中所想。說(shuō)得高主任滿臉尷尬，只能應(yīng)和著多謝理解。側(cè)面暴露出蘇大強(qiáng)心胸狹隘，自私，虛榮。

（三）違反合作原則中的關(guān)系準(zhǔn)則

“關(guān)聯(lián)準(zhǔn)則”指的是人們?cè)诮徽劦倪^(guò)程中，不能答非所問(wèn)，要有關(guān)聯(lián)。而在《都挺好》的經(jīng)典對(duì)白中，看似毫無(wú)關(guān)系的問(wèn)答卻蘊(yùn)含著深層的言外之意。

場(chǎng)景一：為了給大兒子出國(guó)讀書(shū)湊學(xué)費(fèi)，蘇母賣(mài)掉了大宅子里明玉住的一間房，完全沒(méi)有和明玉商量，東西都被扔在樓道里。明玉跑去質(zhì)問(wèn)蘇母，得到的回復(fù)卻是：“賣(mài)了還需要征求你的意見(jiàn)啊”。這時(shí)傷心的明玉求助自己的父親：“爸，你說(shuō)句話啊?！倍K大強(qiáng)半天憋出一句話：“我，我上廁所……”這樣的回答讓明玉對(duì)這個(gè)家徹底絕望。

受盡委屈的明玉當(dāng)時(shí)是想讓父親替自己主持公道，幫自己說(shuō)話，為自己打抱不平，而蘇大強(qiáng)卻說(shuō)了句毫不相關(guān)的話，并且迅速逃離現(xiàn)場(chǎng)，違反了合作原則中的關(guān)系準(zhǔn)則。蘇大強(qiáng)一直都是妻管?chē)?yán)，家里的大事小事都是蘇母做主。關(guān)系準(zhǔn)則的違反表現(xiàn)了他在面對(duì)強(qiáng)勢(shì)的妻子時(shí)的懦弱與無(wú)能，對(duì)親生女兒置若罔聞不想在妻子面前為女兒說(shuō)話，只想著保全自己，也暴露出他的自私本性。

場(chǎng)景二：因?yàn)槊鞒蓪⒚饔翊騻≡?，警察將明成帶走。朱麗（明成的妻子）?jiàn)狀，向公公蘇大強(qiáng)求助，說(shuō)：“現(xiàn)在明成被帶走了，怎么辦啊爸？趕緊想辦法呀，爸?！碧K大強(qiáng)弱弱地回答：“以前打鬧都是你媽來(lái)管，這回動(dòng)用警察了”。邊說(shuō)邊走向房間，只留吃驚又無(wú)語(yǔ)的朱麗站在原地，孤立無(wú)援。

蘇母去世后，按理說(shuō)蘇父是一家之主，而兄妹打架自然需要這個(gè)大家長(zhǎng)來(lái)解決，朱麗也合情合理地會(huì)想到求助蘇父，沒(méi)想到他不僅沒(méi)有做到父親的樣子，為子女分憂解難，反而處處逃避，一副事不關(guān)己的模樣，讓觀眾看了都?xì)獠淮蛞惶巵?lái)。蘇父對(duì)關(guān)系原則的有意違反表現(xiàn)出他復(fù)雜的心理，遇事就想逃避，一副軟弱，不負(fù)責(zé)任的父親形象。

（四）違反合作原則中的方式準(zhǔn)則

“方式準(zhǔn)則”指的是在交談的過(guò)程中說(shuō)話要簡(jiǎn)潔明白，不能晦澀難懂。而在本劇中，因?yàn)樯矸莸奶厥庑?，蘇明玉常常說(shuō)話會(huì)拐彎抹角，引人深思。

場(chǎng)景一：因蘇明成的上司周大姐多次給他“穿小鞋”而導(dǎo)致明成丟了工作，并從中作梗讓明成找不到工作。得知此事的蘇明玉約上周經(jīng)理談話。作為銷(xiāo)售精英，明玉談話非常有技巧。她首先搬出周經(jīng)理的頂頭上司肖總經(jīng)理，周經(jīng)理可以不聽(tīng)明玉的話，但是她必須得聽(tīng)肖總經(jīng)理的話。后來(lái)蘇明玉講了一個(gè)關(guān)于競(jìng)爭(zhēng)和共贏的故事，兩個(gè)人對(duì)抗的話終究會(huì)兩敗俱傷，沒(méi)有最后的贏家，也沒(méi)有意義。

明玉沒(méi)有直接說(shuō)讓周經(jīng)理放過(guò)明成的話，僅僅講的一段故事都能達(dá)到自己的目的，原因在于：作為職場(chǎng)老手的周經(jīng)理聽(tīng)出了“弦外之音”。蘇明玉這是在間接地告訴周經(jīng)理，如果不對(duì)明成高抬貴手的話，她倆就是敵對(duì)關(guān)系了。像周經(jīng)理這種擁有多年職場(chǎng)經(jīng)歷的人，不會(huì)不懂其中的利害。在權(quán)衡利弊后她定會(huì)放過(guò)明成。明玉故意違反方式準(zhǔn)則，不僅表現(xiàn)出其高超的說(shuō)話技巧和高情商，也看得出她是一個(gè)典型的“刀子嘴豆腐心”。

場(chǎng)景二：電視劇開(kāi)頭，蘇母去世，大哥回國(guó)。第一句話就是質(zhì)問(wèn)明玉：“為什么媽出事的時(shí)候你們都不在身邊？”隱含的意思是，我人在美國(guó)沒(méi)有辦法陪在咱媽身邊，你們離這么近為什么沒(méi)有照顧好媽媽?zhuān)棵饔窕卮穑骸皨屪鳛樽o(hù)士長(zhǎng)，有基本的醫(yī)學(xué)常識(shí)，論年齡，她也沒(méi)到需要子女二十四小時(shí)輪流陪護(hù)的時(shí)候。蘇明成我是不了解的，我經(jīng)常出差，你又常年定居在國(guó)外，我們都有不在場(chǎng)的合理性?！?/p>

我們一般情況下遇到這種問(wèn)題會(huì)直接回答原因，例如工作忙等等，而這樣只會(huì)激化矛盾。明玉沒(méi)有直接回答這個(gè)問(wèn)題，但是短短幾句話，邏輯清晰，有條理，極具說(shuō)服力。她先分析媽媽所處的客觀事實(shí)，自己是護(hù)士長(zhǎng)，有醫(yī)學(xué)基本常識(shí)，能夠照顧自己，且年齡不到24小時(shí)陪護(hù)。其次統(tǒng)一戰(zhàn)線，我們都一樣，都是身不由己。寥寥幾句，完美解釋大哥的問(wèn)題。有時(shí)候，直接的表達(dá)不能解決問(wèn)題，反而會(huì)制造矛盾。這段違反方式準(zhǔn)則的話表現(xiàn)出明玉遇事沉著冷靜，邏輯清晰，思維敏捷。同時(shí)，在母親去世時(shí)，能如此冷靜應(yīng)對(duì)，沉著處理，可以看出她對(duì)蘇母的怨恨，對(duì)蘇家的冷漠。

四、結(jié)束語(yǔ)

研究發(fā)現(xiàn)，人物會(huì)話對(duì)合作原則有意或無(wú)意的違反有利于塑造人物形象，也有助于觀眾把握人物性格特征。由此，一個(gè)膽小，懦弱，自私自利，虛榮的父親形象，一個(gè)情商低，愚孝，自私，虛榮，大男子主義的大哥形象，一個(gè)媽寶男，啃老，沖動(dòng)的二哥形象和一個(gè)冷漠，理性，強(qiáng)勢(shì)，內(nèi)心柔軟的小妹形象呈現(xiàn)在觀眾面前，突出了原生家庭對(duì)子女性格的影響，加深了觀眾對(duì)該劇主題的理解。

[參考文獻(xiàn)]

[1] 金立.合作與會(huì)話： 合作原則及其應(yīng)用研究[M].北京： 中國(guó)社會(huì)科學(xué)出版社，2005.

[2]何自然，冉永平.新編語(yǔ)用學(xué)概論[M].北京：北京大學(xué)出版社，2010.

[3]何自然，吳亞欣.語(yǔ)用學(xué)概略[J]，外語(yǔ)研究，2001.

[4]趙月望.從合作原則的違反角度淺析《諾桑覺(jué)寺》中主要人物的性格[J]，產(chǎn)業(yè)與科技論壇，2018.

（作者單位：商丘學(xué)院應(yīng)用科技學(xué)院，河南 商丘 476000）